Добро Пожаловать в Никуда Автора Элизабет Лэрд

Диаграмма Графика

Просмотр Активности

Аллюзии

Просмотр Активности

Темы

Просмотр Активности

Завершить Историю

Просмотр Активности

Постер Фильма

Просмотр Активности

Основные вопросы для « Добро пожаловать в никуда»

1. Как к Мусе относились иначе из-за его болезни?
2. Отец Эман хотел, чтобы она вышла замуж против своей воли, вместо того, чтобы продолжить образование. Что ты об этом думаешь?
3. Что происходит с людьми, которые бегут из своей страны во время войн? Как обращаются с беженцами в месте их убежища?
4. Что вы знаете об истории гражданской войны в Сирии? Какие еще страны пережили гражданские войны?

Добро пожаловать в никуда Резюме

Когда история начинается, Омар живет со своей семьей в Босре, Сирия. Его отец работает в туристическом бюро, а мать Лейла — домохозяйка. Семья Омара состоит из его старшего брата Мусы, страдающего церебральным параличом, его пятнадцатилетней сестры Эман, его пятилетнего брата Фуада и его младшей сестры Нади. Чтобы помочь своей семье, Омар до школы работает в хозяйственном магазине своего дяди Али, а позже днем с Расулом в его сувенирном магазине. Однако дядя Омара закрывает свой магазин и уезжает из города, когда узнает о растущих волнениях против сирийского правительства. Муса узнает, что его семья переедет в Дараа, так как его отца перевели в Министерство сельского хозяйства. Пока семья собирает вещи, родители Омара ссорятся из-за того, что шестнадцатилетний Эман продолжает ходить в школу. Их мать хочет, чтобы она продолжала, но их отец считает, что Эман должен жениться.

Семья переезжает в дом бабушки Омара в Дараа, городе, расположенном на юго-западе Сирии. В школе Омар потрясен, увидев, что Муса стал частью группы, возглавляемой мальчиком по имени Бассем. Муса рассказывает Омару, что еще в Босре он обнаружил ужасные вещи, которые сделало сирийское правительство: аресты, исчезновения и пытки граждан. Теперь, когда он все это знает, Муса хочет жить в демократическом государстве, где он может организовывать марши и демонстрации в поддержку тех, кто желает того же.

Однажды, вернувшись домой из школы, Омар застает свою мать в бешенстве. Бабушка и Надя были пойманы на студенческих демонстрациях, когда они были в гостях у члена семьи. Пытаясь найти их, Омар становится свидетелем акции протеста и того, как сирийские войска открывают огонь по студентам. Один из этих учеников - его брат Муса, которому Омар помогает бежать. С помощью Бассема и другого мальчика по имени Латиф Омар спасает бабушку и Надю и возвращает их домой. Протест разжигает гражданскую войну, охватившую их всех. Каждый день проходят марши, за которыми следуют похороны. Латиф ранен в голову и скончался в больнице. Интернет отключен, школы закрыты, а в Дараа въезжают танки, осаждая город. Электричество отключено, бомбежки и стрельба. Омар постоянно боится, его младший брат Фауд начинает мочиться в постель, у Эмана появляется сыпь, а Мусе снятся кошмары. Отец Омара теряет работу, так как министерство сельского хозяйства закрылось.

Когда все становится хуже, появляется дядя Омара Фейсал, предлагая им выход из Дараа на ферму члена семьи за пределами Босры. Там дядя Махмуд и тетя Фавзия принимают Омара и его семью, предоставляя им кладовую для жилья. Омар начинает помогать на ферме со своим двоюродным братом Джабером. Хотя жизнь на ферме поначалу кажется спокойной и безопасной, вскоре насилие распространяется на все районы Сирии. Омар и его семья бегут в лагерь беженцев в Иордании, где сталкиваются с рядом проблем. Вскоре отец Омара узнает, что Муса был замешан в той самой деятельности, которую он не одобрял, и покидает Иорданию, чтобы вернуться в Сирию. Через несколько месяцев семья получает известие о том, что он погиб в Сирии.

Пока жизнь в лагере беженцев продолжается, Омар учится продавать батарейки и чинить электронику, Эман и Фауд ходят в школу, а Надя заболевает, и у нее диагностируют болезнь сердца. Врач в лагере помогает организовать переезд всей семьи в Лондон для лечения Нади. Роман заканчивается тем, что семья снова готовится к переезду, не зная, что ждет их впереди.

Написанный Элизабет Лэрд, которая взяла интервью у сотен беженцев в Иордании, « Добро пожаловать в никуда» — это невероятный историко-фантастический роман. Он помогает студентам и преподавателям ознакомиться с геополитикой Ближнего Востока, следуя реалистичной истории мальчика, потерявшего свой дом.

Часто задаваемые вопросы о книге «Добро пожаловать в никуда» Элизабет Лэрд

О чем книга "Добро пожаловать в Никуда"?

Добро пожаловать в Никуда — это исторический роман Элизабет Лэрд, рассказывающий о двенадцатилетнем Омаре Хамиде и его семье, которые сталкиваются с гражданской войной в Сирии, преодолевают трудности как беженцы и ищут безопасность и принадлежность в новых местах.

Как учителя могут использовать "Добро пожаловать в Никуда" в классе?

Учителя могут использовать Добро пожаловать в Никуда для изучения тем, таких как война, опыт беженцев, семья и устойчивость. Учебные планы и мероприятия поощряют обсуждение, сочувствие и понимание глобальных конфликтов.

Какие основные темы в "Добро пожаловать в Никуда"?

Основные темы включают семейные связи, влияние войны, борьбы беженцев, патриотизм и важность образования и принадлежности.

Почему "Добро пожаловать в Никуда" актуальна для учеников?

Этот роман помогает ученикам понять реальные проблемы, с которыми сталкиваются беженцы, развить сочувствие и получить представление о геополитических вопросах на Ближнем Востоке. Он связывает исторические события с личными историями.

Доступны ли планы уроков или мероприятия для "Добро пожаловать в Никуда"?

Да, преподаватели могут найти готовые планы уроков и мероприятия для Добро пожаловать в Никуда, которые поддерживают обучение по основным вопросам, анализ персонажей и темы социально-гуманитарных наук.