Обзор Деятельности
Как читают студенты, раскадровка может служить полезным справочным журналом признаков. Этот журнал (также называемый символьной картой) позволяет студентам напомнить соответствующую информацию о важных персонажах. При чтении романа небольшие атрибуты и детали часто становятся важными по мере продвижения сюжета. С картографированием символов студенты будут записывать эту информацию, помогая им следовать и улавливать тонкости, которые делают чтение более приятным!
Джин Форрестер
-
Физические свойства
16-17 лет, Рост: 5'8 ½ "Рост, 140 Вес, атлетичный, умный, саркастичный; имеет «шаг Уэст-Пойнта» -
Черты характера
Ревнивый и небезопасный; касающихся правил и положений; чувствует себя виноватым после того, как выбил Финни из дерева; лежит вокруг его фона; боятся войны -
котировка
«Но теперь я больше не нуждался в этой яркой ложной личности; теперь я приобретал, я чувствовал, чувство собственной собственной власти и достоинства ».
Другие персонажи, включенные в эту карту: Phineas «Finny», Elwin «Leper» Lepellier, Brinker Hadley, Cliff Quackenbush и Dr. Stanpole
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте карту персонажей для главных персонажей.
- Определите главных персонажей в «Отдельном мире» и введите их имена в разные поля заголовка.
- Выберите персонажа для представления каждого из литературных персонажей.
- Выберите цвета и позу, соответствующую истории и чертам характера.
- Выберите сцену или фон, который имеет смысл для персонажа.
- Заполните Textables для физических черт, черт характера и цитаты.
- Сохраните и отправьте задание.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 33 Points | Появление 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Характер Picture & Сцена | Символы и сцены являются подходящими для персонажей книги. | Многие из персонажей и сцен соответствуют персонажей книги. | Более половины персонажей и сцен не совпадают характеры в книге. |
| Точность Примечания | Большая часть информации, нот правильно. | Многие из нот имеют правильную информацию, но некоторые из них неправильные или отсутствуют. | Менее половины информации примечаний является правильным и актуальным. |
| Усилие | Работа завершена, тщательный и аккуратный. | Большинство из разделов карты символов были, по крайней мере пытались и работа презентабельно. | Карта Характер является незавершенной и / или дезорганизованы. |
Обзор Деятельности
Как читают студенты, раскадровка может служить полезным справочным журналом признаков. Этот журнал (также называемый символьной картой) позволяет студентам напомнить соответствующую информацию о важных персонажах. При чтении романа небольшие атрибуты и детали часто становятся важными по мере продвижения сюжета. С картографированием символов студенты будут записывать эту информацию, помогая им следовать и улавливать тонкости, которые делают чтение более приятным!
Джин Форрестер
-
Физические свойства
16-17 лет, Рост: 5'8 ½ "Рост, 140 Вес, атлетичный, умный, саркастичный; имеет «шаг Уэст-Пойнта» -
Черты характера
Ревнивый и небезопасный; касающихся правил и положений; чувствует себя виноватым после того, как выбил Финни из дерева; лежит вокруг его фона; боятся войны -
котировка
«Но теперь я больше не нуждался в этой яркой ложной личности; теперь я приобретал, я чувствовал, чувство собственной собственной власти и достоинства ».
Другие персонажи, включенные в эту карту: Phineas «Finny», Elwin «Leper» Lepellier, Brinker Hadley, Cliff Quackenbush и Dr. Stanpole
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте карту персонажей для главных персонажей.
- Определите главных персонажей в «Отдельном мире» и введите их имена в разные поля заголовка.
- Выберите персонажа для представления каждого из литературных персонажей.
- Выберите цвета и позу, соответствующую истории и чертам характера.
- Выберите сцену или фон, который имеет смысл для персонажа.
- Заполните Textables для физических черт, черт характера и цитаты.
- Сохраните и отправьте задание.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 33 Points | Появление 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Характер Picture & Сцена | Символы и сцены являются подходящими для персонажей книги. | Многие из персонажей и сцен соответствуют персонажей книги. | Более половины персонажей и сцен не совпадают характеры в книге. |
| Точность Примечания | Большая часть информации, нот правильно. | Многие из нот имеют правильную информацию, но некоторые из них неправильные или отсутствуют. | Менее половины информации примечаний является правильным и актуальным. |
| Усилие | Работа завершена, тщательный и аккуратный. | Большинство из разделов карты символов были, по крайней мере пытались и работа презентабельно. | Карта Характер является незавершенной и / или дезорганизованы. |
Как насчет карты персонажей «Отдельного мира»?
Задавайте студентам совместные обсуждения персонажей
Повышайте вовлеченность студентов, организуя небольшие групповые обсуждения, на которых студенты делятся своими картами персонажей и инсайтами. Этот интерактивный подход помогает углубить понимание, сравнивая интерпретации и открывая новые точки зрения на каждого персонажа.
Устанавливайте ясные ожидания для группового обмена
Объясните формат обсуждения и обозначьте свои цели по уважительному слушанию и вдумчивым ответам. Четкие руководства помогают студентам чувствовать себя комфортнее при участии и обеспечивают активное участие каждого.
Назначьте роли для структурирования мероприятия
Определите роли, такие как ведущий дискуссии, записывающий и таймкипер, чтобы сохранять фокус и справедливость в беседе. Структурированные роли предотвращают бессвязные разговоры и поощряют вклад всех студентов.
Поощряйте ответы, основанные на доказательствах
Побуждайте студентов ссылаться на черты персонажей, цитаты или сцены из их карт при выражении мнений. Эта практика укрепляет критическое мышление и помогает студентам подкреплять свои идеи текстовыми доказательствами.
Завершите классной рефлексией
Проводите краткую дискуссию, где каждая группа делится ключевыми моментами или удивительными инсайтами. Общий обмен мнениями способствует развитию сообщества и обеспечивает обучение студентов посредством интерпретаций друг друга.
Часто задаваемые вопросы о карте персонажей «Отдельного мира»
Что такое карта персонажей для "A Separate Peace"?
Карта персонажей для A Separate Peace — это графический организатор, который помогает студентам отслеживать важные детали о каждом персонаже, такие как физические черты, личность и ключевые цитаты, что облегчает анализ романа и понимание развития персонажей.
Как создать карту персонажей для основных героев в "A Separate Peace"?
Чтобы создать карту персонажей, перечислите имена всех основных персонажей, выберите изображение или символ, чтобы представить их, и заполните разделы физические черты, черты характера и запоминающуюся цитату. Добавьте соответствующие фоны или цвета, чтобы отразить личность и роль каждого персонажа в истории.
Почему картирование персонажей полезно при обучении "A Separate Peace"?
Картирование персонажей помогает студентам запомнить ключевые детали, распознавать тонкие изменения в персонажах и лучше понимать отношения и темы в A Separate Peace. Это способствует внимательному чтению и более глубокому взаимодействию с текстом.
Какие характерные черты можно назвать у Джина Фордстера?
Джин Фордстер описывается как спортивный, умный, саркастичный, ревнивый, неуверенный и озабоченный правилами. Он борется с чувством вины и идентичностью, особенно после того, как его действия повлияли на Финни, что показывает его сложные внутренние конфликты.
Какие шаги должен выполнить студент для завершения деятельности по созданию карты персонажей?
Студенты должны: 1) определить основные персонажи в A Separate Peace; 2) назначить каждого персонажа в раздел карты; 3) выбрать подходящие изображения, цвета и фоны; 4) заполнить детали о физических чертах, чертах характера и ключевой цитате для каждого персонажа.
Больше Storyboard That
Отдельный мир
Эта Деятельность Является Частью Многих Руководств для Учителей
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
