Обзор Деятельности
День святого Валентина чаще всего ассоциируется с романтической любовью: любовные письма, цветы, особые даты обеда, шоколад, а также вооруженных летающих младенцев. Любовь может быть что-то, что может удивить нас, заставляют нас нервничать или смущение, или принести нам комфорт во время трудные времена. Давайте праздновать все различные формы любви, а не только нечеткий вещи, но связи, которые есть в нашем обществе.
Для тех , кто нуждается в немного вдохновения, вот несколько идей о том, кто мы любим , и когда мы видим любовь:
- семья
- друзья
- домашние питомцы
- пары
- жертва
- счастливые / печальные времена
Мой пример ниже рассказывает свою «историю» с картинками в формате лоскутного, а не линейного повествования. Каждая ячейка показывает пример любви, но есть разные эмоции и соединения, участвующие. Я решил оставить слова, и пусть фотографии говорят сами за себя, но названия и / или описания, конечно, уточнить раскадровки клетки. Используйте раскадровку, как это в качестве своей собственной деятельности, или воедино работу студента в большом одеяле!
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In each cell, create an illustration that represents an example of love.
- Add a title and/or description box for each cell if you would like to use words as well.
- Add more columns and/or rows as needed!
- Save and Exit
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Появление | Начало | |
|---|---|---|---|
| Зрительные | Изображения показывают креативность и заботу. | Сцены, символы и элементы подходят для этой цели. | Изображения сбивают с толку или не имеют смысла для этой цели. |
| Доказательства Усилий | Работа полна, тщательна и аккуратна. | Работа показывает некоторые доказательства усилий. | Работа показывает мало доказательств каких-либо усилий. |
| Условные Обозначения | Идеи организованы. Ошибок в грамматической, механической или орфографической ошибках мало. | Идеи в основном организованы. Существуют некоторые грамматические, механические или орфографические ошибки. | Идеи могут быть дезорганизованы или неуместны. Отсутствие контроля над грамматикой, механикой и орфографией отражает отсутствие корректуры. |
Обзор Деятельности
День святого Валентина чаще всего ассоциируется с романтической любовью: любовные письма, цветы, особые даты обеда, шоколад, а также вооруженных летающих младенцев. Любовь может быть что-то, что может удивить нас, заставляют нас нервничать или смущение, или принести нам комфорт во время трудные времена. Давайте праздновать все различные формы любви, а не только нечеткий вещи, но связи, которые есть в нашем обществе.
Для тех , кто нуждается в немного вдохновения, вот несколько идей о том, кто мы любим , и когда мы видим любовь:
- семья
- друзья
- домашние питомцы
- пары
- жертва
- счастливые / печальные времена
Мой пример ниже рассказывает свою «историю» с картинками в формате лоскутного, а не линейного повествования. Каждая ячейка показывает пример любви, но есть разные эмоции и соединения, участвующие. Я решил оставить слова, и пусть фотографии говорят сами за себя, но названия и / или описания, конечно, уточнить раскадровки клетки. Используйте раскадровку, как это в качестве своей собственной деятельности, или воедино работу студента в большом одеяле!
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- In each cell, create an illustration that represents an example of love.
- Add a title and/or description box for each cell if you would like to use words as well.
- Add more columns and/or rows as needed!
- Save and Exit
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Появление | Начало | |
|---|---|---|---|
| Зрительные | Изображения показывают креативность и заботу. | Сцены, символы и элементы подходят для этой цели. | Изображения сбивают с толку или не имеют смысла для этой цели. |
| Доказательства Усилий | Работа полна, тщательна и аккуратна. | Работа показывает некоторые доказательства усилий. | Работа показывает мало доказательств каких-либо усилий. |
| Условные Обозначения | Идеи организованы. Ошибок в грамматической, механической или орфографической ошибках мало. | Идеи в основном организованы. Существуют некоторые грамматические, механические или орфографические ошибки. | Идеи могут быть дезорганизованы или неуместны. Отсутствие контроля над грамматикой, механикой и орфографией отражает отсутствие корректуры. |
Что насчет «Как выглядит любовь»?
How to Facilitate a Class Discussion on Different Types of Love
Encourage students to think beyond romantic love by starting a group conversation about love in families, friendships, and communities. This helps students recognize and appreciate diverse relationships they may not always notice.
Prompt students to share personal examples.
Ask each student to describe a time they felt cared for or showed care to someone else. Sharing real-life stories makes the concept of love relatable and personal for all learners.
Create a collaborative love quilt display.
Invite students to illustrate or write about a type of love on individual squares. Combine all the squares on a bulletin board or wall to form a classroom 'love quilt.' This visual celebrates every student's unique perspective.
Guide students to add descriptive words or phrases.
Encourage students to label their quilt squares with words like 'friendship,' 'kindness,' or 'helping.' This builds vocabulary and reinforces the many forms love can take.
Reflect together on the completed quilt.
Lead a brief discussion about what the quilt shows about your classroom community. Highlight similarities and differences in how students experience love. This fosters empathy and connection among classmates.
Часто задаваемые вопросы о том, как выглядит любовь?
Какие есть простые занятия в классе на День Святого Валентина для всех возрастов?
Классные занятия на День Валентина могут включать создание сторибордов или одеял, иллюстрирующих разные формы любви, создание открыток для семьи и друзей или обмен историями о доброте. Эти занятия подходят для разных возрастов и помогают учащимся исследовать любовь за пределами романтики.
Как учителя могут использовать сториборды для обучения любви в классе?
Учителя могут попросить учеников создавать ячейки сториборда, чтобы визуально представить примеры любви, такие как семья, друзья или домашние животные. Добавление заголовков или описаний поощряет размышление, а объединение работ учеников в большой одеяло способствует развитию сообщества и обсуждению разных видов любви.
Как выглядит любовь в школьном сообществе?
Любовь в школьном сообществе проявляется через акты доброты, поддержку среди одноклассников, помощь учителей ученикам и празднование разнообразных отношений. Это построение связей, проявление эмпатии и взаимная поддержка в радостные и трудные времена.
Почему важно преподавать о разных видах любви, а не только о романтической?
Обучение разным видам любви помогает студентам ценить семью, друзей и сообщество, а не только романтику. Это поощряет эмпатию, эмоциональную осознанность и чувство принадлежности для всех студентов.
Какие есть креативные способы представить любовь без слов?
Студенты могут использовать картинки, рисунки или символы в формате сториборда или одеяла, чтобы показать любовь без слов. Визуальное повествование позволяет личное выражение и выделяет множество чувств и связей, которые определяют любовь.
Больше Storyboard That
День Святого Валентина
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
