Обзор Деятельности
У многих студентов могут быть традиции, когда речь идет о еде, которую они едят на День Благодарения. Если кто-то в семье что-то приносит или один человек готовит для всех, всегда есть скобы. В этом упражнении учащиеся создадут меню ужина на День Благодарения, в котором будет отображаться обед на День Благодарения их семьи или ужин, который они планируют, если они сами решат, что съесть. Приведенные инструкции указывают студентам на первое задание, но вы можете отредактировать их, если хотите дать студентам возможность выполнить последнее!
Когда студенты закончили свой плакат с меню, они могут распечатать его, чтобы принести домой в рамках празднования Дня благодарения. Их также можно повесить в классе, чтобы прогуляться по галерее, и провести дискуссию о том, что студенты считают необходимой едой, и почему их семья может или не может подавать определенные «традиционные» продукты, такие как индейка или тыквенный пирог.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте меню ужина на День Благодарения!
- Щелкните «Начать назначение».
- Для создания меню используйте рабочий лист или небольшой макет плаката.
- Используйте текстовые таблицы для описания меню.
- Добавьте изображения еды или любой другой Storyboard That вы хотите украсить свое меню.
- Сохраните и выйдите, когда закончите.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Появление | Начало | |
|---|---|---|---|
| Зрительные | Изображения показывают креативность и заботу. | Сцены, символы и элементы подходят для этой цели. | Изображения сбивают с толку или не имеют смысла для этой цели. |
| Доказательства Усилий | Работа полна, тщательна и аккуратна. | Работа показывает некоторые доказательства усилий. | Работа показывает мало доказательств каких-либо усилий. |
| Условные Обозначения | Идеи организованы. Ошибок в грамматической, механической или орфографической ошибках мало. | Идеи в основном организованы. Существуют некоторые грамматические, механические или орфографические ошибки. | Идеи могут быть дезорганизованы или неуместны. Отсутствие контроля над грамматикой, механикой и орфографией отражает отсутствие корректуры. |
Обзор Деятельности
У многих студентов могут быть традиции, когда речь идет о еде, которую они едят на День Благодарения. Если кто-то в семье что-то приносит или один человек готовит для всех, всегда есть скобы. В этом упражнении учащиеся создадут меню ужина на День Благодарения, в котором будет отображаться обед на День Благодарения их семьи или ужин, который они планируют, если они сами решат, что съесть. Приведенные инструкции указывают студентам на первое задание, но вы можете отредактировать их, если хотите дать студентам возможность выполнить последнее!
Когда студенты закончили свой плакат с меню, они могут распечатать его, чтобы принести домой в рамках празднования Дня благодарения. Их также можно повесить в классе, чтобы прогуляться по галерее, и провести дискуссию о том, что студенты считают необходимой едой, и почему их семья может или не может подавать определенные «традиционные» продукты, такие как индейка или тыквенный пирог.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте меню ужина на День Благодарения!
- Щелкните «Начать назначение».
- Для создания меню используйте рабочий лист или небольшой макет плаката.
- Используйте текстовые таблицы для описания меню.
- Добавьте изображения еды или любой другой Storyboard That вы хотите украсить свое меню.
- Сохраните и выйдите, когда закончите.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Появление | Начало | |
|---|---|---|---|
| Зрительные | Изображения показывают креативность и заботу. | Сцены, символы и элементы подходят для этой цели. | Изображения сбивают с толку или не имеют смысла для этой цели. |
| Доказательства Усилий | Работа полна, тщательна и аккуратна. | Работа показывает некоторые доказательства усилий. | Работа показывает мало доказательств каких-либо усилий. |
| Условные Обозначения | Идеи организованы. Ошибок в грамматической, механической или орфографической ошибках мало. | Идеи в основном организованы. Существуют некоторые грамматические, механические или орфографические ошибки. | Идеи могут быть дезорганизованы или неуместны. Отсутствие контроля над грамматикой, механикой и орфографией отражает отсутствие корректуры. |
Как составить меню на День благодарения
Incorporate cultural traditions into Thanksgiving menu projects
Encourage students to explore and share diverse family traditions by adding dishes from their own backgrounds to their Thanksgiving menus. This helps students make personal connections and appreciate different cultures represented in your classroom.
Guide students in researching traditional and modern Thanksgiving foods
Assign research tasks for students to learn about both classic and contemporary Thanksgiving dishes. Use books or credible websites to help them discover the history and meaning behind various menu items.
Facilitate group discussions about menu choices
Lead a class discussion where students explain their menu selections and reflect on why certain foods are important to their families. This strengthens public speaking skills and builds a sense of community.
Connect menu planning to writing skills
Prompt students to write descriptive paragraphs or short stories about a favorite Thanksgiving dish. This helps them practice descriptive writing and strengthens literacy skills alongside the menu project.
Display and celebrate students’ menus with a classroom gallery walk
Organize a gallery walk where students display their menus and walk around to view peers’ projects. This allows them to learn from each other’s traditions and fosters a positive, inclusive classroom environment.
Часто задаваемые вопросы о составлении меню ужина на День благодарения
Как студенты могут создать меню на День благодарения для школьной деятельности?
Студенты могут создать меню на День благодарения, используя рабочий лист или плакат, перечисляя традиционные или любимые блюда семьи, и украшая их изображениями или рисунками. Эта деятельность помогает им задуматься о культурных традициях и развивает креативность.
Какие основные блюда следует включить в меню на День благодарения для детей?
Обязательные блюда для дружелюбного к детям меню на День благодарения обычно включают индейку, пюре, начинку, клюквенный соус, кукурузу, зеленую фасоль и тыквенный пирог. Ученики также могут добавить уникальные семейные блюда для персонализации своих меню.
Какой есть простой проект меню на День благодарения для начальных классов?
Простой проект включает создание постера с меню на День благодарения, в котором перечислены их любимые праздничные блюда и добавлены изображения или рисунки. Они могут поделиться своими меню с классом или взять их домой в рамках праздника.
Как провести обсуждение в классе о традициях еды на День благодарения?
После создания меню учащиеся могут повесить их для экскурсии по галерее и провести обсуждение о различных традициях Дня благодарения, попросив учеников объяснить, почему некоторые блюда важны их семьям или культурам.
Почему важно позволить студентам делиться семейными традициями праздничного ужина на День благодарения?
Обмен семейными традициями помогает студентам ценить культурное разнообразие, укрепляет сообщество в классе и дает им чувство гордости за свое наследие. Это также способствует уважительному диалогу и развитию эмпатии среди одноклассников.
Больше Storyboard That
День Благодарения Деятельность
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
