Поиск
https://www.test.storyboardthat.com/ru/lesson-plans/девушка-выпившая-луну-у-келли-барнхилл/график-график
Девушка, Выпившая Лунный Сюжет
Больше опций
Обзор Деятельности
Шаблон и Инструкции по Классу
Рубрика
Обзор Деятельности Accordion Arrow

Обзор Деятельности


Создание сюжетной диаграммы не только помогает студентам изучить части сюжета, но и подчеркивает основные события и помогает студентам лучше понять литературные структуры. Студенты могут создать раскадровку, отражающую сюжетную дугу в работе, с помощью раскадровки с шестью ячейками, содержащей основные части диаграммы сюжета. В этом упражнении учащиеся создадут наглядную диаграмму сюжета основных событий в «Девушка, которая пила луну» . Студенты должны определить основные поворотные моменты в романе, такие как «Экспозиция», «Восходящее действие», «Кульминация», «Падающее действие» и «Разрешение».


Шаблон и Инструкции по Классу Accordion Arrow

Инструкции по Шаблонам и Классам

(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)



Срок:

Задача: создать визуальную диаграмму сюжета для «Девочки, которая пила луну» .

Инструкции для студентов:

  1. Разделите историю на заголовок, экспозицию, восходящее действие, кульминацию, падающее действие и разрешение.
  2. Создайте изображение, которое представляет важный момент или набор событий для каждого из компонентов истории, используя соответствующие сцены, персонажей и предметы.
  3. Напишите описание каждого шага на диаграмме.
  4. Экономьте часто!

Участок Шаблона Диаграмма
Больше опций

Ссылка на План Урока

Уровень Образования 6-8

Сложный Уровень 3 (Развитие к мастерству)

Тип Назначения Индивидуальный

Тип Активности: Сюжет Диаграммы и Повествовательной Дуги


Рубрика Accordion Arrow

Рубрика

(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)


Сюжет Диаграмма Рубрика
Создайте наглядную сюжетную диаграмму, которая резюмирует историю. Раскадровка должна состоять из шести ячеек: «Заголовок», «Экспозиция», «Нарастающее действие», «Кульминация», «Спадающее действие» и «Развязка». Под каждой ячейкой введите описание этой части истории.
Опытный Развивающийся Начало
Дизайн
В ячейки входят изображения, которые помогают рассказать историю и не мешают пониманию. Описания соответствуют изображениям.
Описание не всегда соответствует изображению.
Описания отсутствуют или не соответствуют изображениям.
Сюжет
Каждая из шести ячеек представляет собой отдельную часть истории. Ячейки расположены по порядку от начала до конца.
Две или менее ячеек не по порядку, или в раскадровке отсутствует важная информация.
Отсутствует важная информация и/или три или более ячеек не соответствуют порядку.
Произношение и Грамматика
Орфография и грамматика в основном точные. Ошибки не мешают пониманию.
Орфография очень неточная и мешает полному пониманию.
Текст сложен для понимания.


Обзор Деятельности


Создание сюжетной диаграммы не только помогает студентам изучить части сюжета, но и подчеркивает основные события и помогает студентам лучше понять литературные структуры. Студенты могут создать раскадровку, отражающую сюжетную дугу в работе, с помощью раскадровки с шестью ячейками, содержащей основные части диаграммы сюжета. В этом упражнении учащиеся создадут наглядную диаграмму сюжета основных событий в «Девушка, которая пила луну» . Студенты должны определить основные поворотные моменты в романе, такие как «Экспозиция», «Восходящее действие», «Кульминация», «Падающее действие» и «Разрешение».


Инструкции по Шаблонам и Классам

(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)



Срок:

Задача: создать визуальную диаграмму сюжета для «Девочки, которая пила луну» .

Инструкции для студентов:

  1. Разделите историю на заголовок, экспозицию, восходящее действие, кульминацию, падающее действие и разрешение.
  2. Создайте изображение, которое представляет важный момент или набор событий для каждого из компонентов истории, используя соответствующие сцены, персонажей и предметы.
  3. Напишите описание каждого шага на диаграмме.
  4. Экономьте часто!

Участок Шаблона Диаграмма
Больше опций

Ссылка на План Урока

Уровень Образования 6-8

Сложный Уровень 3 (Развитие к мастерству)

Тип Назначения Индивидуальный

Тип Активности: Сюжет Диаграммы и Повествовательной Дуги


Рубрика

(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)


Сюжет Диаграмма Рубрика
Создайте наглядную сюжетную диаграмму, которая резюмирует историю. Раскадровка должна состоять из шести ячеек: «Заголовок», «Экспозиция», «Нарастающее действие», «Кульминация», «Спадающее действие» и «Развязка». Под каждой ячейкой введите описание этой части истории.
Опытный Развивающийся Начало
Дизайн
В ячейки входят изображения, которые помогают рассказать историю и не мешают пониманию. Описания соответствуют изображениям.
Описание не всегда соответствует изображению.
Описания отсутствуют или не соответствуют изображениям.
Сюжет
Каждая из шести ячеек представляет собой отдельную часть истории. Ячейки расположены по порядку от начала до конца.
Две или менее ячеек не по порядку, или в раскадровке отсутствует важная информация.
Отсутствует важная информация и/или три или более ячеек не соответствуют порядку.
Произношение и Грамматика
Орфография и грамматика в основном точные. Ошибки не мешают пониманию.
Орфография очень неточная и мешает полному пониманию.
Текст сложен для понимания.


Как насчет визуального обзора фильма «Девушка, которая выпила Луну»

1

Engage Students with Collaborative Plot Diagram Discussions

Foster deeper understanding by organizing students into small groups to discuss and compare their plot diagrams. Collaboration encourages critical thinking and exposes students to different perspectives on the story's events and structure.

2

Assign Roles Within Groups for Structured Collaboration

Designate specific roles such as Discussion Leader, Recorder, Visual Artist, and Presenter. Clear roles ensure that every student participates and brings their unique strengths to the activity.

3

Guide Students to Justify Their Event Choices

Prompt students to explain why they selected certain events as key plot points. This step builds analytical skills and helps students connect evidence from the text to their visual representations.

4

Facilitate a Whole-Class Gallery Walk

Invite groups to display their completed diagrams and walk around the classroom to view others’ work. Gallery walks foster engagement, celebrate creativity, and spark meaningful discussions about the text.

5

Reflect as a Class on Narrative Structure Insights

Lead a class reflection on how visualizing the plot deepened their understanding of the narrative. Reflection consolidates learning and highlights the value of visual literacy in literature studies.

Часто задаваемые вопросы о фильме «Девушка, которая пила Луну»: краткое содержание

What is a visual plot diagram for The Girl Who Drank the Moon?

A visual plot diagram for The Girl Who Drank the Moon is a graphic organizer that breaks down the story into key parts—Title, Exposition, Rising Action, Climax, Falling Action, and Resolution—using images and brief descriptions to illustrate each major event or turning point in the novel.

How can I teach students to create a plot diagram for The Girl Who Drank the Moon?

To teach students to create a plot diagram for The Girl Who Drank the Moon, guide them to identify the story's main events for each plot stage, encourage them to use visuals and short descriptions, and have them arrange these in sequence from exposition to resolution on a storyboard or template.

What are the major plot points in The Girl Who Drank the Moon?

The major plot points in The Girl Who Drank the Moon include the exposition (introduction of characters and setting), rising action (conflicts and challenges build), climax (the story’s turning point), falling action (events leading to resolution), and the final resolution (story’s conclusion).

Why is using a visual plot diagram helpful for middle school students?

Using a visual plot diagram helps middle school students better understand story structure, reinforces key events, and supports visual learners by letting them see and organize how a narrative unfolds.

What tools or templates can I use for making a plot diagram of The Girl Who Drank the Moon?

You can use digital storyboard creators, printable plot diagram worksheets, or drawing software to help students make a plot diagram for The Girl Who Drank the Moon. Many free templates are available online tailored for K–12 literature activities.




Просмотреть все Ресурсы для Учителей

Отзывы

«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»
– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».
–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».
–Учитель третьего класса
*(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)
https://www.test.storyboardthat.com/ru/lesson-plans/девушка-выпившая-луну-у-келли-барнхилл/график-график
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.