Обзор Деятельности
В этой вулканической деятельности студенты демонстрируют свое понимание нескольких слов из лексикона, связанных с вулканами, используя карту пауков. Выбрав слова, учащиеся должны предоставить часть речи и определения , а затем продемонстрировать свое понимание слов с помощью иллюстрации в соответствующей ячейке раскадровки.
Примеры слов из вулканов
- Извергаться
- Магма
- Лава
- вулканический пепел
- Зола
- Кратер
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Продемонстрируйте свое понимание слов из лексикона в Вулканах, создав визуализацию.
- Выберите три слова слова из текста и введите их в заголовках.
- Найдите определение в печатном или онлайн словаре.
- Напишите предложение, в котором используется словарное слово.
- Проиллюстрируйте значение слова в ячейке, используя сочетание сцен, символов и элементов.
- Также можно использовать «Фотографии Photos for Class чтобы показать значение слов в строке поиска.
- Сохраните и отправьте задание. Убедитесь, что вы используете раскрывающееся меню, чтобы сохранить его под заголовком присвоения.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Начало | |
|---|---|---|---|
| Слово 1 - Предложение | Словарное слово используется правильно в примере предложения как по смыслу, так и по контексту. | Смысл предложения можно понять, но словарное слово используется неловко или в неправильном контексте. | Словарное слово неправильно использовано в примере предложения. |
| Слово 1 — Визуализация | Ячейка раскадровки четко иллюстрирует значение словарного слова. | Ячейка раскадровки относится к значению словарного слова, но ее трудно понять. | Ячейка раскадровки не имеет четкого отношения к значению словарного слова. |
| Слово 2 - Предложение | Словарное слово употреблено в примере предложения правильно как по смыслу, так и по контексту. | Смысл предложения можно понять, но словарное слово используется неловко или в неправильном контексте. | Словарное слово неправильно использовано в примере предложения. |
| Слово 2 — Визуализация | Ячейка раскадровки четко иллюстрирует значение словарного слова. | Ячейка раскадровки относится к значению словарного слова, но ее трудно понять. | Ячейка раскадровки не имеет четкого отношения к значению словарного слова. |
| Слово 3 - Предложение | Словарное слово используется правильно в примере предложения как по смыслу, так и по контексту. | Смысл предложения можно понять, но словарное слово используется неловко или в неправильном контексте. | Словарное слово неправильно использовано в примере предложения. |
| Слово 3 — Визуализация | Ячейка раскадровки четко иллюстрирует значение словарного слова. | Ячейка раскадровки относится к значению словарного слова, но ее трудно понять. | Ячейка раскадровки не имеет четкого отношения к значению словарного слова. |
Обзор Деятельности
В этой вулканической деятельности студенты демонстрируют свое понимание нескольких слов из лексикона, связанных с вулканами, используя карту пауков. Выбрав слова, учащиеся должны предоставить часть речи и определения , а затем продемонстрировать свое понимание слов с помощью иллюстрации в соответствующей ячейке раскадровки.
Примеры слов из вулканов
- Извергаться
- Магма
- Лава
- вулканический пепел
- Зола
- Кратер
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Продемонстрируйте свое понимание слов из лексикона в Вулканах, создав визуализацию.
- Выберите три слова слова из текста и введите их в заголовках.
- Найдите определение в печатном или онлайн словаре.
- Напишите предложение, в котором используется словарное слово.
- Проиллюстрируйте значение слова в ячейке, используя сочетание сцен, символов и элементов.
- Также можно использовать «Фотографии Photos for Class чтобы показать значение слов в строке поиска.
- Сохраните и отправьте задание. Убедитесь, что вы используете раскрывающееся меню, чтобы сохранить его под заголовком присвоения.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Начало | |
|---|---|---|---|
| Слово 1 - Предложение | Словарное слово используется правильно в примере предложения как по смыслу, так и по контексту. | Смысл предложения можно понять, но словарное слово используется неловко или в неправильном контексте. | Словарное слово неправильно использовано в примере предложения. |
| Слово 1 — Визуализация | Ячейка раскадровки четко иллюстрирует значение словарного слова. | Ячейка раскадровки относится к значению словарного слова, но ее трудно понять. | Ячейка раскадровки не имеет четкого отношения к значению словарного слова. |
| Слово 2 - Предложение | Словарное слово употреблено в примере предложения правильно как по смыслу, так и по контексту. | Смысл предложения можно понять, но словарное слово используется неловко или в неправильном контексте. | Словарное слово неправильно использовано в примере предложения. |
| Слово 2 — Визуализация | Ячейка раскадровки четко иллюстрирует значение словарного слова. | Ячейка раскадровки относится к значению словарного слова, но ее трудно понять. | Ячейка раскадровки не имеет четкого отношения к значению словарного слова. |
| Слово 3 - Предложение | Словарное слово используется правильно в примере предложения как по смыслу, так и по контексту. | Смысл предложения можно понять, но словарное слово используется неловко или в неправильном контексте. | Словарное слово неправильно использовано в примере предложения. |
| Слово 3 — Визуализация | Ячейка раскадровки четко иллюстрирует значение словарного слова. | Ячейка раскадровки относится к значению словарного слова, но ее трудно понять. | Ячейка раскадровки не имеет четкого отношения к значению словарного слова. |
Как насчет лексики в книге «Вулканы» Сеймура Саймона
Introduce volcano vocabulary with engaging warm-up games
Start your lesson by activating students' prior knowledge with fun, interactive games like charades or Pictionary using key volcano vocabulary. This builds excitement and helps students make connections to new words before diving into deeper learning.
Display vocabulary words with visuals in your classroom
Create a volcano word wall by posting vocabulary words alongside pictures or student-created drawings. Seeing words in context helps reinforce meaning and keeps vocabulary accessible during lessons.
Model how to use a spider map for vocabulary
Demonstrate filling out a spider map with one volcano term, showing students how to add the word, definition, part of speech, a sentence, and an illustration. Think aloud so students understand your process.
Facilitate peer sharing and discussion of vocabulary boards
Pair students to share their vocabulary boards and explain their illustrations to each other. Encourage questions and feedback to deepen understanding and strengthen communication skills.
Review and reinforce vocabulary through quick daily activities
Use short review games, exit tickets, or oral quizzes to revisit volcano vocabulary each day. Consistent practice helps students retain and apply new words confidently.
Часто задаваемые вопросы о лексике в книге «Вулканы» Сеймура Саймона
Что такое визуальная доска словарного запаса для вулканов?
Визуальная доска словарного запаса для вулканов — это графический организатор, в котором учащиеся перечисляют ключевые термины, такие как магма или кратер, определяют их, используют в предложениях и иллюстрируют каждое слово. Это помогает студентам связывать значения с изображениями для более глубокого понимания.
Как студенты могут использовать иллюстрации для понимания словаря вулканов?
Студенты могут рисовать сцены или использовать фотографии, показывающие каждое слово в контексте — например, изображение лавы, текущей из вулкана — чтобы визуально закрепить значение термина и углубить понимание.
Какие важные слова из словаря вулканов для 4–5 классов?
Ключевые слова для словаря вулканов для 4–5 классов включают извержение, магма, лава, вулканический пепел, угли, кратер. Эти термины помогают учащимся описывать особенности и процессы вулкана.
Какие шаги должны следовать учителя для создания деятельности по карте паука с терминами словаря вулканов?
Чтобы создать карту паука с терминами словаря вулканов, учителя должны: 1) выбрать термины, 2) найти определения, 3) написать примерные предложения и 4) проиллюстрировать каждое слово рисунками или фотографиями в ячейках сценария.
Why is using visual aids effective for teaching science vocabulary to elementary students?
Visual aids make abstract science terms more concrete, helping elementary students better remember and understand new vocabulary by linking words to images and real-world examples.
Больше Storyboard That
Вулканы
- Arenal Volcano Steam Eruption • REDFISH1223 • Лицензия Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
