Обзор Деятельности
Сеттинг рассказа - это место и время, или где и когда. Настройки часто играют решающую роль, почти как в книге « Возвращение отправителю», где семья Круз переехала из Мексики в Северную Каролину в Вермонт. В этом упражнении учащиеся могут сопоставить различные настройки в книге в раскадровке и включить иллюстрации и описания. Они должны обязательно объяснить, как каждый сеттинг повлиял на персонажей и сюжет.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок:
Цель: создать раскадровку, указав различные настройки в книге « Вернуть отправителю» .
Инструкции для студентов:
- Щелкните «Начать назначение».
- Определите настройки в « Вернуть отправителю» .
- Добавьте соответствующие сцены, элементы, текстовые таблицы и т. Д., Чтобы проиллюстрировать каждую настройку.
- Напишите описание для каждой ячейки.
- Экономьте часто!
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 20 Points | Появление 15 Points | Начало 10 Points | |
|---|---|---|---|
| Параметр Описание | Студент эффективно описывает настройку путем определения места, времени и атмосферы. | Студент описывает два элемента настройки. | Студент описывает только один аспект настройки. |
| Роль Окружение | Студент эффективно определяет, как установка способствует развитию сюжета, персонажей, настроение и тему. | Студент имеет возможность определить, каким образом установка способствует развитию двух аспектов романа: сюжет, персонажи, настроение или тему. | Студент имеет возможность определить, каким образом установка вносит свой вклад в развитие одного из аспектов романа: сюжет, персонажи, настроение или тему. |
| Сдвиги в Окружение | Студент определяет, как установка сдвиги и эффект это изменение имеет на сюжет, характер, настроение и развитие темы. | Студент имеет возможность определить, как сдвиги настройки, и эффект этот сдвиг имеет два аспекта развития романа (сюжет, характер, настроение, или тема). | Студент имеет возможность определить, как сдвиги настройки, и эффект этот сдвиг имеет на одном из аспектов развития романа (сюжет, характер, настроение, или тема). |
| Внешность | Конечный продукт содержит точные визуальные изображения настройке и символов. | Конечный продукт демонстрирует усилия, чтобы точно изобразить настройки и символы, хотя некоторые аспекты запутанным и / или неточной. | Конечный продукт содержит несоответствующие изображения. |
| Проверка Орфографии, Грамматики, Пунктуации | Конечный продукт свободен от орфографических, пунктуационных и грамматических ошибок. | Конечный продукт содержит до трех ошибок в орфографии, пунктуации, или грамматики, которые не изменяют смысла текста. | Конечный продукт содержит более трех ошибок в орфографии, пунктуации или грамматики. |
Обзор Деятельности
Сеттинг рассказа - это место и время, или где и когда. Настройки часто играют решающую роль, почти как в книге « Возвращение отправителю», где семья Круз переехала из Мексики в Северную Каролину в Вермонт. В этом упражнении учащиеся могут сопоставить различные настройки в книге в раскадровке и включить иллюстрации и описания. Они должны обязательно объяснить, как каждый сеттинг повлиял на персонажей и сюжет.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок:
Цель: создать раскадровку, указав различные настройки в книге « Вернуть отправителю» .
Инструкции для студентов:
- Щелкните «Начать назначение».
- Определите настройки в « Вернуть отправителю» .
- Добавьте соответствующие сцены, элементы, текстовые таблицы и т. Д., Чтобы проиллюстрировать каждую настройку.
- Напишите описание для каждой ячейки.
- Экономьте часто!
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 20 Points | Появление 15 Points | Начало 10 Points | |
|---|---|---|---|
| Параметр Описание | Студент эффективно описывает настройку путем определения места, времени и атмосферы. | Студент описывает два элемента настройки. | Студент описывает только один аспект настройки. |
| Роль Окружение | Студент эффективно определяет, как установка способствует развитию сюжета, персонажей, настроение и тему. | Студент имеет возможность определить, каким образом установка способствует развитию двух аспектов романа: сюжет, персонажи, настроение или тему. | Студент имеет возможность определить, каким образом установка вносит свой вклад в развитие одного из аспектов романа: сюжет, персонажи, настроение или тему. |
| Сдвиги в Окружение | Студент определяет, как установка сдвиги и эффект это изменение имеет на сюжет, характер, настроение и развитие темы. | Студент имеет возможность определить, как сдвиги настройки, и эффект этот сдвиг имеет два аспекта развития романа (сюжет, характер, настроение, или тема). | Студент имеет возможность определить, как сдвиги настройки, и эффект этот сдвиг имеет на одном из аспектов развития романа (сюжет, характер, настроение, или тема). |
| Внешность | Конечный продукт содержит точные визуальные изображения настройке и символов. | Конечный продукт демонстрирует усилия, чтобы точно изобразить настройки и символы, хотя некоторые аспекты запутанным и / или неточной. | Конечный продукт содержит несоответствующие изображения. |
| Проверка Орфографии, Грамматики, Пунктуации | Конечный продукт свободен от орфографических, пунктуационных и грамматических ошибок. | Конечный продукт содержит до трех ошибок в орфографии, пунктуации, или грамматики, которые не изменяют смысла текста. | Конечный продукт содержит более трех ошибок в орфографии, пунктуации или грамматики. |
Как иллюстрировать обстановку в возврате отправителю
Организуйте классную дискуссию о том, как окружающая среда влияет на решения персонажей
Начните с< strong >попросите учащихся поделиться примерами из Возврат отправителю, где окружающая среда сформировала действия или чувства персонажей. Руководите дискуссией, указывая конкретные места (например, Вермонт или Мексику) и< strong >спрашивая, как каждое из них повлияло на выбор, трудности или эмоции. Поощряйте учащихся связывать окружающую среду с реальным жизненным опытом для более глубокого понимания.
Создайте карты якорей для визуализации окружений и их эффектов
Работайте с классом над созданием большой карты-якоря для каждого основного окружения в истории. Запишите ключевые детали о каждом месте и опишите, как оно повлияло на персонажей. Позвольте учащимся добавлять стикеры с их собственными наблюдениями или вопросами, чтобы сделать карту интерактивной и увлекательной.
Назначьте групповые исследования реальных окружений из книги
Разделите учеников на группы и поручите каждой группе исследовать реальные окружения, представленные в Возврат отправителю (например, сельский Вермонт, мексиканские города). Пусть они исследуют факты и культурные аспекты своего окружения и делятся результатами с классом. Это помогает ученикам связывать фикцию с реальностью.
Поощряйте учеников писать дневниковые записи от имени персонажа
Попросите учеников выбрать персонажа и написать короткую дневниковую запись о жизни в одном из окружений истории. Поощряйте их описать виды, звуки и чувства этого места и то, как оно влияет на их действия. Эта деятельность углубляет эмпатию и анализ окружения.
Часто задаваемые вопросы об иллюстрации места действия в возврате отправителю
Какова обстановка в "Return to Sender"?
Обстановка в Return to Sender включает несколько мест: семья Круз переезжает из Мексики в Северную Каролину, а затем в Вермонт. Эти места и временной период глубоко влияют на персонажей и события сюжета.
Как студенты могут проиллюстрировать обстановку в "Return to Sender"?
Студенты могут создать визуальную дорожную карту, отображающую каждую обстановку из книги. Для каждого места необходимо добавить иллюстрации и написать краткие описания, объясняющие, как обстановка влияет на персонажей и сюжет.
Почему важна обстановка в "Return to Sender"?
Обстановка имеет решающее значение в Return to Sender, потому что она формирует опыт персонажей и движет сюжет. Каждое место приносит уникальные трудности и изменения, подчеркивая темы миграции и адаптации.
Что такое деятельность по созданию карты обстановки для учащихся средней школы?
Деятельность по созданию карты обстановки просит учащихся определить и изобразить каждое важное место в истории, а затем описать, как эти места влияют на персонажей. Это помогает лучше понять контекст и темы рассказа.
What are some tips for teaching setting with Return to Sender?
Use storyboards to visually map settings, encourage discussion about how each place changes the characters, and connect the settings to real-world themes like migration. This makes the lesson more engaging for middle schoolers.
Больше Storyboard That
Возвращено Отправителю
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
