Обзор Деятельности
Студентам часто бывает трудно правильно использовать новую научную лексику в соответствующем контексте. При запуске юнитов может быть полезно познакомить их со всей новой терминологией и попросить их создать визуальные словарные доски, которые определяют и иллюстрируют каждое слово . Наличие визуального примера вместе с определением может помочь студентам понять абстрактные понятия.
Словарь предлагаемых сил
- притягивать
- уравновешенный
- плавучесть
- Постоянная скорость
- плотность
- водоизмещение
- Тащить, тянуть
- плавучий
- фрикционный
- сила
- Сила тяжести
- Лифт
- смазочный
- Магнит
- масса
- оппонировать
- равнодействующая
- скорость
- рационализировать
- Предельная скорость
- Вес
- Метр силы (или Метр Ньютона)
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Определите и проиллюстрируйте ключевой словарь для сил.
- Нажмите «Начать назначение».
- Выберите пять словарных слов и введите их в поля заголовка.
- Найдите определение в печатном или онлайн-словаре и напишите его под ячейкой.
- Проиллюстрируйте значение слова в ячейке, используя комбинацию сцен, символов и предметов.
- В качестве альтернативы, используйте Photos for Class чтобы привести примеры слов.
- Сохраните и отправьте раскадровку.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Появление | Начало | |
|---|---|---|---|
| Предложения | Кодовое слово правильно используется в примере предложения в обоих смысла и контекста. | Смысл фразы можно понять, но словарный запас слово используется неловко или в неправильном контексте. | Кодовое слово правильно не используется в данном примере предложении. |
| Визуализация | Ячейка раскадровка наглядно иллюстрирует значение слова словаря. | Раскадровка клетка относится к смыслу Кодовое слово, но трудно понять. | Раскадровка клетка четко не относятся к смыслу слова словаря. |
| Доказательства Усилий | Работа написана хорошо и тщательно продумано. | Работа показывает некоторые признаки усилий. | Работа показывает мало доказательств каких-либо усилий. |
Обзор Деятельности
Студентам часто бывает трудно правильно использовать новую научную лексику в соответствующем контексте. При запуске юнитов может быть полезно познакомить их со всей новой терминологией и попросить их создать визуальные словарные доски, которые определяют и иллюстрируют каждое слово . Наличие визуального примера вместе с определением может помочь студентам понять абстрактные понятия.
Словарь предлагаемых сил
- притягивать
- уравновешенный
- плавучесть
- Постоянная скорость
- плотность
- водоизмещение
- Тащить, тянуть
- плавучий
- фрикционный
- сила
- Сила тяжести
- Лифт
- смазочный
- Магнит
- масса
- оппонировать
- равнодействующая
- скорость
- рационализировать
- Предельная скорость
- Вес
- Метр силы (или Метр Ньютона)
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Определите и проиллюстрируйте ключевой словарь для сил.
- Нажмите «Начать назначение».
- Выберите пять словарных слов и введите их в поля заголовка.
- Найдите определение в печатном или онлайн-словаре и напишите его под ячейкой.
- Проиллюстрируйте значение слова в ячейке, используя комбинацию сцен, символов и предметов.
- В качестве альтернативы, используйте Photos for Class чтобы привести примеры слов.
- Сохраните и отправьте раскадровку.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Появление | Начало | |
|---|---|---|---|
| Предложения | Кодовое слово правильно используется в примере предложения в обоих смысла и контекста. | Смысл фразы можно понять, но словарный запас слово используется неловко или в неправильном контексте. | Кодовое слово правильно не используется в данном примере предложении. |
| Визуализация | Ячейка раскадровка наглядно иллюстрирует значение слова словаря. | Раскадровка клетка относится к смыслу Кодовое слово, но трудно понять. | Раскадровка клетка четко не относятся к смыслу слова словаря. |
| Доказательства Усилий | Работа написана хорошо и тщательно продумано. | Работа показывает некоторые признаки усилий. | Работа показывает мало доказательств каких-либо усилий. |
Как насчет визуального словаря Forces?
How to Differentiate Visual Vocabulary Activities for Diverse Learners
Identify the unique needs of your students, such as English language learners or those with learning differences. Offer scaffolded supports like word banks, sentence starters, or simplified definitions. Pair students for peer support and encourage choice in how they illustrate or present vocabulary to ensure every learner can participate confidently.
Provide Clear Examples Before Students Begin
Show completed visual vocabulary boards as models so students understand expectations. Highlight how definitions and illustrations connect. This sets a clear standard and helps students visualize their own work.
Encourage Use of Real-World Connections
Ask students to relate vocabulary words to everyday experiences. For instance, connect 'friction' to sliding on a playground. Making science personal deepens understanding and retention.
Facilitate Peer Sharing and Feedback
Organize quick gallery walks or pair-shares for students to present their boards. Encourage positive feedback and discussion, which builds confidence and helps clarify misunderstandings.
Assess Understanding with a Quick Check-In
Wrap up with a short quiz or exit ticket where students use a new vocabulary word in a sentence or identify correct visuals. Check for mastery and target follow-up instruction as needed.
Часто задаваемые вопросы о визуальном словаре Forces
Что такое визуальная доска словаря сил и как она помогает учащимся?
Визуальная доска словаря сил — это учебный инструмент, в котором учащиеся определяют и иллюстрируют ключевые термины, связанные с силами. Совмещая определения с визуальными примерами, учащиеся лучше понимают и запоминают абстрактные научные концепции.
Как создать визуальную доску словаря для раздела о силах в классе?
Чтобы создать визуальную доску словаря, выберите важные слова из лексика сил, попросите учащихся записать их определения и добавьте иллюстрации или фотографии, представляющие каждый термин. Это можно делать индивидуально или в группе.
Почему важно, чтобы учащиеся правильно использовали научную лексику в контексте?
Правильное использование научной лексики помогает учащимся ясно излагать идеи и глубже понимать научные концепции. Контекстное использование гарантирует, что они усваивают как определения, так и реальные приложения.
Какие ключевые слова стоит включить при обучении о силах?
Важные лексические слова сил включают такие термины, как притягивать, уравновешенный, подъем, плотность, трение, гравитация, подъемная сила, масса и вес. Эти слова образуют основу для понимания сил в науке.
Как лучше всего помочь учащимся начальной школы понять абстрактные концепции силы?
Лучший способ — сочетать определения с визуальными примерами, такими как иллюстрации или фотографии, и поощрять учащихся создавать собственные визуальные доски словаря. Такой подход делает абстрактные идеи более конкретными и запоминающимися.
Больше Storyboard That
Введение в Силы
- car skid • TooFarNorth • Лицензия Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Detecto Scale • L.Marcio_Ramalho • Лицензия Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- skies • Martin_Duggan • Лицензия Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- The Hubble eXtreme Deep Field • Hubble Space Telescope / ESA • Лицензия Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Tug of War • joshwept • Лицензия Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
