Обзор Деятельности
Особенно при изучении истории США студентам полезно понимать разницу между полномочиями правительств, существующими в стране. В этом упражнении учащиеся создадут T-диаграмму, которая сравнивает и сопоставляет полномочия федерального правительства и правительства штатов . Хотя оба правительства являются частью одной и той же страны, совершенно очевидно, что не все штаты управляются одинаково на уровне штатов. Эта разница в мощности может быть интересной для изучения студентами.
Студентам следует либо выбрать один из пятидесяти штатов США, либо сопоставить их с полномочиями, делегированными этому штату, и полномочиями федерального правительства. Студенты должны представлять три полномочия, закрепленные за каждым из соответствующих правительств. Ниже приводится полезная ссылка для разграничения некоторых полномочий, предоставленных штатам и федеральному правительству.
Полномочия зарезервированы для федерального правительства
- Деньги монеты
- Объявить войну
- Создать внешнюю политику
- Примите новые государства в Союз
- Поддерживать вооруженные силы
- Защита авторских прав и патентов
- Создать почтовую систему
- Регулировать межгосударственную торговлю
Полномочия, зарезервированные для штатов
- Создать и поддерживать школы
- Регулировать государственную торговлю
- Создание местных органов власти
- Десятая поправка - «Полномочия, не делегированные Соединенным Штатам Конституцией и не запрещенные им штатам, принадлежат соответственно штатам или народу».
Расширенная активность
Студенты должны либо создать дополнительную T-диаграмму , либо добавить к ней из упражнения, которое представляет разные законы между двумя государствами. Некоторые из потенциальных тем для этих законов:
- Требования к водительским правам
- Законы об азартных играх
- Законы о свободе вероисповедания
- Законы об абортах
- Законы Охоты
- Питьевой возраст
- Закон о наркотиках
- Фейерверк Законы
- Законы о шлемах
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте T-диаграмму, которая сравнивает и сопоставляет полномочия федерального правительства и правительства штатов.
- Нажмите «Начать назначение».
- В одной колонке укажите и опишите полномочия, закрепленные за федеральным правительством.
- В другой колонке сделайте то же самое для полномочий, зарезервированных для правительства штата.
- Создайте иллюстрацию, чтобы визуализировать каждую силу, используя соответствующие сцены, предметы и персонажей.
- Сохраните и отправьте раскадровку.
Ссылка на План Урока
Обзор Деятельности
Особенно при изучении истории США студентам полезно понимать разницу между полномочиями правительств, существующими в стране. В этом упражнении учащиеся создадут T-диаграмму, которая сравнивает и сопоставляет полномочия федерального правительства и правительства штатов . Хотя оба правительства являются частью одной и той же страны, совершенно очевидно, что не все штаты управляются одинаково на уровне штатов. Эта разница в мощности может быть интересной для изучения студентами.
Студентам следует либо выбрать один из пятидесяти штатов США, либо сопоставить их с полномочиями, делегированными этому штату, и полномочиями федерального правительства. Студенты должны представлять три полномочия, закрепленные за каждым из соответствующих правительств. Ниже приводится полезная ссылка для разграничения некоторых полномочий, предоставленных штатам и федеральному правительству.
Полномочия зарезервированы для федерального правительства
- Деньги монеты
- Объявить войну
- Создать внешнюю политику
- Примите новые государства в Союз
- Поддерживать вооруженные силы
- Защита авторских прав и патентов
- Создать почтовую систему
- Регулировать межгосударственную торговлю
Полномочия, зарезервированные для штатов
- Создать и поддерживать школы
- Регулировать государственную торговлю
- Создание местных органов власти
- Десятая поправка - «Полномочия, не делегированные Соединенным Штатам Конституцией и не запрещенные им штатам, принадлежат соответственно штатам или народу».
Расширенная активность
Студенты должны либо создать дополнительную T-диаграмму , либо добавить к ней из упражнения, которое представляет разные законы между двумя государствами. Некоторые из потенциальных тем для этих законов:
- Требования к водительским правам
- Законы об азартных играх
- Законы о свободе вероисповедания
- Законы об абортах
- Законы Охоты
- Питьевой возраст
- Закон о наркотиках
- Фейерверк Законы
- Законы о шлемах
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте T-диаграмму, которая сравнивает и сопоставляет полномочия федерального правительства и правительства штатов.
- Нажмите «Начать назначение».
- В одной колонке укажите и опишите полномочия, закрепленные за федеральным правительством.
- В другой колонке сделайте то же самое для полномочий, зарезервированных для правительства штата.
- Создайте иллюстрацию, чтобы визуализировать каждую силу, используя соответствующие сцены, предметы и персонажей.
- Сохраните и отправьте раскадровку.
Ссылка на План Урока
Как обстоят дела с федерализмом в Соединенных Штатах
Organize a Classroom Debate on Federal vs. State Powers
Engage students by dividing the class into two teams—one representing the federal government and the other representing state governments. Assign each team to research and present arguments about why their level of government should have more authority over certain issues, such as education or healthcare. This interactive approach encourages critical thinking and helps students understand real-world applications of federalism.
Assign Debate Roles and Clearly Define Expectations
Clarify each student's role by assigning positions like opening speaker, researcher, or rebuttal leader. Provide a rubric or checklist outlining how students will be evaluated, emphasizing respectful discourse and evidence-based arguments. This structure ensures all students are involved and know what is expected.
Provide Guiding Questions and Prompts
Support student preparation by sharing sample questions and prompts such as, "Who should set education standards?" or "Who should control transportation regulations?" Encourage students to use facts from their T-Chart and the U.S. Constitution to back up their points.
Facilitate the Debate and Encourage Active Listening
Moderate the discussion to ensure all voices are heard and the debate stays on topic. Prompt students to respond directly to opposing arguments and to summarize what they've heard before making their own points. This builds critical thinking and respectful speaking skills.
Reflect and Connect to Real-Life Issues
Wrap up the activity by leading a class discussion on how federalism impacts students' lives today. Encourage students to share examples from current events or their own experiences where state and federal powers overlap or conflict. This helps make the lesson meaningful and memorable.
Часто задаваемые вопросы о федерализме в Соединенных Штатах
Что такое федерализм в Соединённых Штатах и как он влияет на полномочия правительства?
Федерализм в Соединённых Штатах — это система, при которой власть делится между национальным (федеральным) правительством и отдельными штатами. Это влияет на то, как создаются законы, предоставляя определённые полномочия федеральному правительству—такие как чеканка денег и объявление войны—и другим штатам, например, управлению школами и местными законами.
Как студенты могут создать таблицу T для сравнения полномочий федерального и штатного правительства?
Чтобы создать таблицу T, нарисуйте два столбца: один для полномочий федерального правительства и другой для полномочий штатов. Перечислите примеры, такие как 'Объявление войны' для федерального и 'Регулирование межшенатской торговли' для штатов. Добавьте иллюстрации для каждого полномочия, чтобы помочь визуализировать различия.
Примеры полномочий, сохраняемых за федеральным правительством и штатами?
Полномочия федерального правительства включают чеканку денег, объявление войны и создание почтовой системы. Полномочия штатов включают создание школ, регулирование межштатной торговли и создание местных органов власти. 10-я поправка сохраняет все остальные полномочия за штатами или народом.
Почему важно, чтобы студенты понимали разницу между полномочиями штатов и федеральных органов?
Понимание этой разницы помогает студентам видеть, как законы и политики могут различаться между штатами и федеральным правительством. Эти знания важны для понимания работы правительства, почему некоторые законы существуют только в некоторых местах, и роли 10-й поправки.
Какие советы можно дать учителям, чтобы сделать уроки по федерализму более совместными и интересными?
Учителя могут использовать инструменты совместной работы в реальном времени, чтобы студенты могли работать вместе над таблицами T. Назначение различных штатов или тем для сравнения, поощрение дискуссий и использование визуальных пособий, таких как сториборды или групповые занятия, сделают изучение федерализма более интерактивным и увлекательным.
Больше Storyboard That
Введение в Правительство
- Drivers License -Teen driver • State Farm • Лицензия Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Fireworks • bayasaa • Лицензия Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Gambling Addiction • schnappischnap • Лицензия Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Pints of Beer • Simon Cocks • Лицензия Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
