Обзор Деятельности
Шекспировские романсы были когда-то объединены в 18 комедий, написанных Шекспиром во время его карьеры. Однако, поскольку ученые проанализировали эти пьесы дальше, они поняли, что пять из них больше похожи на «трагикомические», чем настоящие комедии, потому что они включают важные качества из жанра Средневековья. Таким образом, Шекспировские романсы стали своего рода жанром, наравне с его Комедиями, Трагедиями и Историями.
Когда студенты создают раскадровки, которые изображают элементы этого жанра, они помогут им понять элементы романса в The Tempest . Это также поможет им следовать многочисленным сюжетам и переплетениям персонажей, одновременно воплощая жанр в жизнь!
Романтические элементы бури
Конфликт начинает игру / разрешен к концу
По дороге домой с свадьбы дочери Алонсо шторм ударяет по их кораблю и кораблекрушениям Алонсо, Фердинанду, Антонио, Гонсало, Стефано, Тринкуло и Себастьяну на острове. Мужчины разошлись, и Алонсо считает, что Фердинанд мертв.
Центральная фигура дворянина старшего возраста
Просперо, Антонио и Алонсо. Просперо был герцогом Миланом, прежде чем его брат Антонио (в заговоре с Алонсо, Неаполитанским королем) узурпировал его трон и заставил его бежать.
Любовный интерес
Миранда, дочь Просперо и Фердинанд сталкиваются друг с другом на острове, и они мгновенно влюбляются друг в друга. Это часть заговора Просперо, чтобы занять свое законное место как герцог Миланский.
Элементы Сверхъестественного
Просперо изучает магию в течение 12 лет, когда он был сослан. Он заставляет бурю привести лодку со своими братьями на остров. Ариэль превращается в морскую нимфу и контролирует некоторых мужчин с музыкой.
Темы на шкале Грандер
В то время как Просперо возвращается на свой трон, тема пьесы смотрит на восстановление и прощение в более грандиозном масштабе. Если Просперо может простить предательство своего брата, то, конечно же, реальные люди могут сделать то же самое. При этом мир и стабильность являются вознаграждением за прощение. Вместо того, чтобы преследовать чистую месть, Просперо сдерживает свою жажду крови и все еще восстанавливает свою силу.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте раскадровку, в которой показаны пять элементов шекспировского романса в The Tempest . Обязательно изобразите сцены, где появляются элементы, и описывайте, как сцена выделяет элемент, который вы определили. Удостоверяются, что вы создаете сцены с осторожностью, выбираете исторически подходящее искусство и даете четкие, краткие объяснения. Корректируйте свою работу!
- Нажмите «Использовать этот шаблон» из задания.
- Определите события или характеристики истории, которые вписываются в элементы шекспировского романса.
- Проиллюстрируйте примеры для каждого события или характеристики.
- Напишите короткое описание под каждой ячейкой, которая специально относится к Буре как к Шекспировскому роману.
- Сохраните и отправьте задание. Убедитесь, что вы используете раскрывающееся меню, чтобы сохранить его под заголовком присвоения.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Профессионал 33 Points | Новые 27 Points | Начало 22 Points | Попробуй еще раз 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Элементы Жанра Шекспировской Романтики | Пять общих элементов жанра Шекспировского романа правильно идентифицированы и изображены из пьесы. Цитаты и / или объяснения дают контекст для сцены и точны и соответствуют изображаемым элементам. | 4-5 общих элементов жанра Шекспировского романа правильно определены и изображены из пьесы. Цитаты и / или объяснения дают контекст для сцены и в основном точны для изображаемых элементов. | 2-3 общих элемента жанра Шекспировского романа правильно идентифицированы и изображены из пьесы. Кавычки и / или объяснения могут быть минимальными или неточными для элементов, которые изображены. | 1-2 общих элемента жанра Шекспировского романа правильно идентифицированы и изображены из пьесы. Котировки / и / или объяснения могут быть неточными, отсутствовать или быть слишком ограниченными для оценки. |
| Художественные Изображения | Искусство, выбранное для изображения сцен, исторически соответствует пьесе. Очевидно, что студент потратил много времени, творчества и усилий на тщательную обработку каждого художественного изображения. | Искусство, выбранное для изображения сцен, должно быть исторически уместным, но могут быть некоторые допущения, отвлекающие от задания. Очевидно, что студент оставался на задаче и вкладывал время и силы в разработку каждого художественного изображения. | Большинство произведений искусства, выбранных для изображения сцен, исторически уместно, но есть серьезные отклонения, которые вызывают путаницу или неточности. Студент, возможно, не уделял много внимания деталям при разработке каждого изображения, и могут быть свидетельства стремительных или ограниченных усилий. | Большинство произведений искусства, выбранных для изображения сцен, исторически неуместно, отсутствует или слишком ограничено для оценки. Очевидно, что студент не вкладывал много времени, сил и творческих способностей в разработку каждого художественного изображения. |
| Английские Соглашения | Идеи и цитаты организованы. Отображает управление грамматикой, использованием и механикой. Показывает тщательную корректуру. | Идеи и цитаты организованы. Содержит несколько ошибок в грамматике, использовании и механике. Показывает некоторую корректуру. | Идеи и цитаты организованы. Содержит ошибки в грамматике, использовании и механике, которые мешают общению. Показывает отсутствие корректуры. | Содержит слишком много ошибок в грамматике, использовании и механике; (И / или) ошибки серьезно мешают коммуникации. Показывает отсутствие корректуры. |
Обзор Деятельности
Шекспировские романсы были когда-то объединены в 18 комедий, написанных Шекспиром во время его карьеры. Однако, поскольку ученые проанализировали эти пьесы дальше, они поняли, что пять из них больше похожи на «трагикомические», чем настоящие комедии, потому что они включают важные качества из жанра Средневековья. Таким образом, Шекспировские романсы стали своего рода жанром, наравне с его Комедиями, Трагедиями и Историями.
Когда студенты создают раскадровки, которые изображают элементы этого жанра, они помогут им понять элементы романса в The Tempest . Это также поможет им следовать многочисленным сюжетам и переплетениям персонажей, одновременно воплощая жанр в жизнь!
Романтические элементы бури
Конфликт начинает игру / разрешен к концу
По дороге домой с свадьбы дочери Алонсо шторм ударяет по их кораблю и кораблекрушениям Алонсо, Фердинанду, Антонио, Гонсало, Стефано, Тринкуло и Себастьяну на острове. Мужчины разошлись, и Алонсо считает, что Фердинанд мертв.
Центральная фигура дворянина старшего возраста
Просперо, Антонио и Алонсо. Просперо был герцогом Миланом, прежде чем его брат Антонио (в заговоре с Алонсо, Неаполитанским королем) узурпировал его трон и заставил его бежать.
Любовный интерес
Миранда, дочь Просперо и Фердинанд сталкиваются друг с другом на острове, и они мгновенно влюбляются друг в друга. Это часть заговора Просперо, чтобы занять свое законное место как герцог Миланский.
Элементы Сверхъестественного
Просперо изучает магию в течение 12 лет, когда он был сослан. Он заставляет бурю привести лодку со своими братьями на остров. Ариэль превращается в морскую нимфу и контролирует некоторых мужчин с музыкой.
Темы на шкале Грандер
В то время как Просперо возвращается на свой трон, тема пьесы смотрит на восстановление и прощение в более грандиозном масштабе. Если Просперо может простить предательство своего брата, то, конечно же, реальные люди могут сделать то же самое. При этом мир и стабильность являются вознаграждением за прощение. Вместо того, чтобы преследовать чистую месть, Просперо сдерживает свою жажду крови и все еще восстанавливает свою силу.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте раскадровку, в которой показаны пять элементов шекспировского романса в The Tempest . Обязательно изобразите сцены, где появляются элементы, и описывайте, как сцена выделяет элемент, который вы определили. Удостоверяются, что вы создаете сцены с осторожностью, выбираете исторически подходящее искусство и даете четкие, краткие объяснения. Корректируйте свою работу!
- Нажмите «Использовать этот шаблон» из задания.
- Определите события или характеристики истории, которые вписываются в элементы шекспировского романса.
- Проиллюстрируйте примеры для каждого события или характеристики.
- Напишите короткое описание под каждой ячейкой, которая специально относится к Буре как к Шекспировскому роману.
- Сохраните и отправьте задание. Убедитесь, что вы используете раскрывающееся меню, чтобы сохранить его под заголовком присвоения.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Профессионал 33 Points | Новые 27 Points | Начало 22 Points | Попробуй еще раз 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Элементы Жанра Шекспировской Романтики | Пять общих элементов жанра Шекспировского романа правильно идентифицированы и изображены из пьесы. Цитаты и / или объяснения дают контекст для сцены и точны и соответствуют изображаемым элементам. | 4-5 общих элементов жанра Шекспировского романа правильно определены и изображены из пьесы. Цитаты и / или объяснения дают контекст для сцены и в основном точны для изображаемых элементов. | 2-3 общих элемента жанра Шекспировского романа правильно идентифицированы и изображены из пьесы. Кавычки и / или объяснения могут быть минимальными или неточными для элементов, которые изображены. | 1-2 общих элемента жанра Шекспировского романа правильно идентифицированы и изображены из пьесы. Котировки / и / или объяснения могут быть неточными, отсутствовать или быть слишком ограниченными для оценки. |
| Художественные Изображения | Искусство, выбранное для изображения сцен, исторически соответствует пьесе. Очевидно, что студент потратил много времени, творчества и усилий на тщательную обработку каждого художественного изображения. | Искусство, выбранное для изображения сцен, должно быть исторически уместным, но могут быть некоторые допущения, отвлекающие от задания. Очевидно, что студент оставался на задаче и вкладывал время и силы в разработку каждого художественного изображения. | Большинство произведений искусства, выбранных для изображения сцен, исторически уместно, но есть серьезные отклонения, которые вызывают путаницу или неточности. Студент, возможно, не уделял много внимания деталям при разработке каждого изображения, и могут быть свидетельства стремительных или ограниченных усилий. | Большинство произведений искусства, выбранных для изображения сцен, исторически неуместно, отсутствует или слишком ограничено для оценки. Очевидно, что студент не вкладывал много времени, сил и творческих способностей в разработку каждого художественного изображения. |
| Английские Соглашения | Идеи и цитаты организованы. Отображает управление грамматикой, использованием и механикой. Показывает тщательную корректуру. | Идеи и цитаты организованы. Содержит несколько ошибок в грамматике, использовании и механике. Показывает некоторую корректуру. | Идеи и цитаты организованы. Содержит ошибки в грамматике, использовании и механике, которые мешают общению. Показывает отсутствие корректуры. | Содержит слишком много ошибок в грамматике, использовании и механике; (И / или) ошибки серьезно мешают коммуникации. Показывает отсутствие корректуры. |
Как насчет романтических элементов в «Буре»
Organize a classroom debate on the themes of forgiveness and justice in The Tempest
Prompt students to discuss how forgiveness and justice are portrayed in the play. Assign roles or perspectives to ensure that all voices are heard and encourage respectful argumentation and evidence-based reasoning.
Assign roles and prepare students for participation
Divide the class into groups representing different characters or viewpoints. Give each student a role—such as Prospero, Miranda, Caliban, or an observer—and equip them with guiding questions to focus their arguments.
Facilitate research and evidence gathering
Encourage students to find direct quotes and examples from the text that support their assigned perspective. Highlight the importance of using textual evidence for stronger, more persuasive points.
Conduct the debate and foster respectful discussion
Set clear guidelines for respectful discourse and active listening. Moderate the debate to ensure each voice is heard, and steer the conversation back to the main themes as needed.
Reflect and connect debate insights to romance elements
Wrap up by having students reflect on how the themes of forgiveness and justice tie into the romantic elements of the play. Encourage connections back to the genre and students’ understanding of The Tempest as a Shakespearean Romance.
Часто задаваемые вопросы о романтических элементах в «Буре»
What are the main romantic elements found in The Tempest?
The Tempest includes five key romantic elements: the play begins with a conflict that is resolved by the end, features a central older noble male, introduces a love interest, incorporates supernatural elements, and explores broad, universal themes.
How can students identify and illustrate romance elements in The Tempest for a lesson?
Students can identify romance elements by analyzing scenes for conflict resolution, noble figures, love interests, supernatural events, and grand themes. They can then illustrate these moments in a storyboard and write brief explanations for each cell.
What is the difference between a Shakespearean Romance and a Comedy?
Shakespearean Romances combine elements of comedy and tragedy, featuring magical or supernatural events, redemption, and complex characters, while traditional comedies focus more on humor and mistaken identities with happy endings.
Why is The Tempest considered a tragicomedy or romance instead of a pure comedy?
The Tempest is viewed as a romance because it blends comic moments with serious, even tragic, themes, includes supernatural elements, and centers on forgiveness and reconciliation, making it more complex than a typical comedy.
What are some quick activities to teach Shakespearean romance elements using The Tempest?
Quick activities include storyboarding key scenes, group discussions on each romance element, matching scenes to elements, and writing short scene summaries that explain how each fits the romance genre.
Больше Storyboard That
Буря
Эта Деятельность Является Частью Многих Руководств для Учителей
Отзывы
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
