Поиск
https://www.test.storyboardthat.com/ru/lesson-plans/«ошибка-в-наших-звездах»-джона-грина/текст-соединение
Обзор Деятельности
Шаблон и Инструкции по Классу
Обзор Деятельности Accordion Arrow

Обзор Деятельности


Важные линии или события могут быть выделены раскадровки. Попросите учащихся установить личные связи с текстом, выбрав и проиллюстрировав важную часть и объяснив ее значимость. Вы можете направить учащихся на выбор сцены, линии диалога или одного из многочисленных литературных аллюзий в книге. Это простой и привлекательный способ для учащихся продемонстрировать понимание персонажей романа, сюжета или темы. В следующем примере показан пример раскадровки, которая связывает стили Хейзел с его описанием.


Персональная связь «Неисправность в наших звездах »

Любимые литературные ссылки

«Так сильно зависит / на / красное колесо / курган / застекленный с дождем / водой / рядом с белым / цыплят» Мне нравится это стихотворение, потому что это означает, что простые вещи в жизни очень важны, например, проводить время с вашей бабушкой.



Шаблон и Инструкции по Классу Accordion Arrow

Инструкции по Шаблонам и Классам

(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)



Student Instructions

  1. Click "Start Assignment".
  2. Write "Favorite Part of The Fault in Our Stars in the header.
  3. Select a part of the book that you find important and can connect with. Write it in the header. Next, write why you chose it and why it's important to you.
  4. Illustrate this part OR your connection using appropriate scenes, characters, and items.
  5. Save and Exit

Ссылка на План Урока


Обзор Деятельности


Важные линии или события могут быть выделены раскадровки. Попросите учащихся установить личные связи с текстом, выбрав и проиллюстрировав важную часть и объяснив ее значимость. Вы можете направить учащихся на выбор сцены, линии диалога или одного из многочисленных литературных аллюзий в книге. Это простой и привлекательный способ для учащихся продемонстрировать понимание персонажей романа, сюжета или темы. В следующем примере показан пример раскадровки, которая связывает стили Хейзел с его описанием.


Персональная связь «Неисправность в наших звездах »

Любимые литературные ссылки

«Так сильно зависит / на / красное колесо / курган / застекленный с дождем / водой / рядом с белым / цыплят» Мне нравится это стихотворение, потому что это означает, что простые вещи в жизни очень важны, например, проводить время с вашей бабушкой.



Инструкции по Шаблонам и Классам

(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)



Student Instructions

  1. Click "Start Assignment".
  2. Write "Favorite Part of The Fault in Our Stars in the header.
  3. Select a part of the book that you find important and can connect with. Write it in the header. Next, write why you chose it and why it's important to you.
  4. Illustrate this part OR your connection using appropriate scenes, characters, and items.
  5. Save and Exit

Ссылка на План Урока


Как наладить личные связи с фильмом «Виноваты звезды»

1

Use storyboards to support student comprehension

Используйте сториборды, чтобы помочь студентам разбивать основные события или темы на панели сториборда. Это помогает визуальным ученикам и углубляет понимание, связывая изображения с ключевыми идеями.

2

Model making a personal connection with the text

Поделитесь своим примером из значимой цитаты или события из романа и объясните свою личную связь. Демонстрация этого процесса побуждает студентов к подлинному размышлению.

3

Provide sentence starters for student reflections

Дайте подсказки, такие как “Эта часть напоминает мне...” или “Я связываюсь с этим персонажем, потому что...” для поддержки студентов в формулировании своих мыслей.

4

Facilitate a gallery walk of student storyboards

Организуйте работу студентов по комнате и попросите одноклассников вращаться, чтобы просмотреть и обсудить storyboards друг друга. Это строит сообщество в классе и признает разнообразные точки зрения.

5

Assess understanding with a reflective exit slip

Попросите студентов написать короткое размышление о том, как личная связь изменила их взгляд на роман. Это проверяет понимание и способствует метакогнитивному мышлению.

Часто задаваемые вопросы о налаживании личных связей с фильмом «Виноваты звезды»

How can students make personal connections to The Fault in Our Stars?

Students can make personal connections to The Fault in Our Stars by selecting an important scene, line of dialogue, or literary allusion and explaining why it resonates with them. They can illustrate their connection with a storyboard to visually express their understanding.

What is a simple activity for teaching The Fault in Our Stars in grades 6-12?

A simple activity is to have students choose their favorite part of the novel, write about its significance, and create a storyboard illustrating their personal connection. This helps students engage with the book's themes and characters in a creative way.

What are some effective ways to use storyboards in literature lessons?

Storyboards can be used to highlight important lines or events, allow students to visualize scenes, and encourage them to make personal or thematic connections with the text. This technique supports comprehension and creative thinking.

Why is making personal connections to literature important for students?

Making personal connections helps students relate the text to their own lives, deepening their understanding and engagement. It fosters empathy, critical thinking, and a stronger appreciation for literature.

How do I guide students to select a meaningful part of The Fault in Our Stars?

Encourage students to reflect on parts of the book that stood out to them—such as impactful quotes, emotional scenes, or literary references—and ask them to explain why these moments are significant personally or thematically.




Отзывы

«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»
– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».
–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».
–Учитель третьего класса
*(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)
https://www.test.storyboardthat.com/ru/lesson-plans/«ошибка-в-наших-звездах»-джона-грина/текст-соединение
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.