Prezentare Generală a Activității
În această activitate, elevii vor fi furnizate o întrebare sau solicita să răspundă folosind dovezi textuale. Promptul aici este: „Cum este articolul atât de divertisment și informative?“
Distractiv
- „Imaginați - vă această scenă: Ești la birou citind fericit revista Explorer.“
- „Este corneea super-puternic? Nu!"
- „Redarea Astăzi , la un teatru în ochi: revista Explorer!“
Informativ
- „Deoarece lumina trece prin cornee, încetinește. Asta face ca direcția de schimbare de lumină, sau îndoiți.“
- „Imaginea apare pe retina, la partea din spate a globului ocular dumneavoastră.“
- „Imaginea este cu susul în jos. Din fericire, creierul răstoarnă imaginea din dreapta în sus.“
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni Student
Crearea unui storyboard pentru a planifica răspunsul la prompt utilizând cel puțin trei exemple.
- Gândiți-vă la întrebarea „Cum este articolul atât de divertisment și informative?“
- Gândiți-vă la exemple din textul care susține ambele părți.
- Tastați probele de text în casetele de descriere. Parafrazați sau cita direct din text.
- Ilustrarea fiecare exemplu folosind scene, personaje, obiecte, etc.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Suport de text | Exemplele alese sprijină pe deplin răspunsul la întrebarea. | Unele dintre exemplele să răspundă corect la întrebare, dar nu toate. | Cele mai multe dintre exemplele nu acceptă răspunsul la întrebarea. |
| Citat / Text | Dovezile furnizate de text este citat sau parafrazat în mod corespunzător. | Există unele greșeli minore în citat / descrierea din text. | Citat sau parafrazează este incompletă sau confuze. |
| Ilustrarea Exemple | Ideile sunt bine organizate. Imaginile ilustrează în mod clar exemplele din text. | sunt organizate idei. Cele mai multe imagini de ajutor pentru a arăta exemple din text. | Ideile nu sunt bine organizate. Imaginile sunt greu de înțeles. |
Prezentare Generală a Activității
În această activitate, elevii vor fi furnizate o întrebare sau solicita să răspundă folosind dovezi textuale. Promptul aici este: „Cum este articolul atât de divertisment și informative?“
Distractiv
- „Imaginați - vă această scenă: Ești la birou citind fericit revista Explorer.“
- „Este corneea super-puternic? Nu!"
- „Redarea Astăzi , la un teatru în ochi: revista Explorer!“
Informativ
- „Deoarece lumina trece prin cornee, încetinește. Asta face ca direcția de schimbare de lumină, sau îndoiți.“
- „Imaginea apare pe retina, la partea din spate a globului ocular dumneavoastră.“
- „Imaginea este cu susul în jos. Din fericire, creierul răstoarnă imaginea din dreapta în sus.“
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni Student
Crearea unui storyboard pentru a planifica răspunsul la prompt utilizând cel puțin trei exemple.
- Gândiți-vă la întrebarea „Cum este articolul atât de divertisment și informative?“
- Gândiți-vă la exemple din textul care susține ambele părți.
- Tastați probele de text în casetele de descriere. Parafrazați sau cita direct din text.
- Ilustrarea fiecare exemplu folosind scene, personaje, obiecte, etc.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Suport de text | Exemplele alese sprijină pe deplin răspunsul la întrebarea. | Unele dintre exemplele să răspundă corect la întrebare, dar nu toate. | Cele mai multe dintre exemplele nu acceptă răspunsul la întrebarea. |
| Citat / Text | Dovezile furnizate de text este citat sau parafrazat în mod corespunzător. | Există unele greșeli minore în citat / descrierea din text. | Citat sau parafrazează este incompletă sau confuze. |
| Ilustrarea Exemple | Ideile sunt bine organizate. Imaginile ilustrează în mod clar exemplele din text. | sunt organizate idei. Cele mai multe imagini de ajutor pentru a arăta exemple din text. | Ideile nu sunt bine organizate. Imaginile sunt greu de înțeles. |
Cum se procedează despre dovezile textuale
Organizează răspunsurile elevilor pentru dovezi textuale mai solide
Grupează exemplele similare pentru a ajuta elevii să observe tiparele în modul în care textul distra și informează. Folosește etichete adezive colorate sau instrumente digitale de sortare pentru a face această activitate interactivă și vizuală, astfel încât elevii să poată compara și contrasta ideile cu ușurință.
Modelează citarea dovezilor din text cu fraze de început
Arată elevilor cum să înceapă răspunsurile cu expresii precum "Conform textului..." sau "Autorul afirmă...". Demonstrând aceste formule de început ajută elevii să își ancoreze răspunsurile în text și dezvoltă abilități de limbaj academic.
Încurajează revizuirea de către colegi a răspunsurilor de pe storyboard-uri
Asociază elevii pentru a verifica storyboard-urile celorlalți pentru dovezi clare și parafrazare corectă. Revizuirea de către colegi permite elevilor să învețe unii de la alții și să își îmbunătățească abilitatea de a folosi eficient dovezile din text.
Incorporează schițe rapide pentru a îmbunătăți înțelegerea
Invită elevii să deseneze imagini simple care reprezintă fiecare dovadă pe care o aleg. Vizualurile ajută la concretizarea ideilor abstracte și sprijină înțelegerea pentru toți elevii, mai ales pentru cei vizuali.
Folosește diagrame de ancorare pentru strategii de dovezi textuale
Creează o diagramă de ancorare în clasă care să listeze modalitățile de a găsi și folosi dovezi din text. Fă referire la această diagramă în timpul lecțiilor pentru ca elevii să beneficieze de suport continuu în răspunsurile lor, folosind probe din text.
Întrebări frecvente despre dovezile textuale
What is a text evidence activity for 4th and 5th graders?
A text evidence activity for 4th and 5th graders is an exercise where students answer a question or prompt using specific examples or quotes from a reading passage to support their ideas, helping them build reading comprehension and critical thinking skills.
How can students use text evidence to show an article is both entertaining and informative?
Students can use text evidence by selecting passages that are funny or imaginative (entertaining) and passages that explain facts or concepts (informative), then explaining how each supports the prompt about the article's dual purpose.
What are some examples of entertaining and informative text evidence from 'Seeing Eye to Eye'?
Entertaining examples include lines like “Is your cornea super strong? No!” and “Playing Today at a Theater in Your Eye: Explorer magazine!”. Informative examples are “As light passes through the cornea, it slows down. That makes the light change direction, or bend.” and “The image is upside down. Luckily, your brain flips the image right side up.”
What is a storyboard in a text evidence lesson?
A storyboard in a text evidence lesson is a planning tool where students organize their ideas and supporting examples visually, using boxes or frames to map out quotes, paraphrases, and matching illustrations for each piece of evidence.
How do I help students paraphrase or quote text evidence effectively?
Encourage students to paraphrase by putting the author’s ideas in their own words, or quote by copying exact phrases with quotation marks, making sure each example clearly supports their answer to the prompt.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Văzând Ochi Pentru Ochi
Mărturii
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
