Un copac otrăvitor de William Blake

Parafrază în Cuvintele Tale

Vizualizați Activitatea

Aluziile

Vizualizați Activitatea

Analiza TPCASTT

Vizualizați Activitatea

Background Information

Blake published his first book of poetry, Songs of Innocence in 1789. The poems dealt with lighthearted topics and celebrated the simple joys of human existence. Five years later, he published Songs of Experience, which addressed the darker aspects of life. In Songs of Experience, Blake focuses on mankind’s fallen nature and the various failings and sufferings that plague the human race. His poem “A Poison Tree” highlights the damaging effects of anger and deceit and specifically contradicts the anger management etiquette of his contemporaries. In the 1700s, many Westerners considered anger an impolite sentiment and encouraged one another to suppress their anger. Blake disagreed with this practice and believed that suppressing one’s anger led to increased emotional disturbance. In “A Poison Tree”, originally entitled “Christian Forbearance”, Blake implies that the healthy practice is to express one’s anger frankly and move on.

To fully understand “A Poison Tree”, many students will find it helpful to review the biblical story of Adam and Eve. The poem contains a number of allusions to Chapter 3 of the book of Genesis. In the story, Adam and Eve eat from the forbidden Tree of Knowledge. After disobeying God by eating the fruit of the tree, Adam and Eve gain new knowledge, but at a high price. As a result of their first sin, they are banished from the Garden of Eden and lose the peaceful, immortal existence they had led there. Instead, they face suffering and eventual death. The knowledge that Adam and Eve gain by eating the fruit is a kind that strips them of the peaceful innocence that had previously known. In this way, their story echoes Blake’s emphasis in Songs of Experience. Experience, like the fruit, leads to pain and even death. The link between Blake’s “poison tree” and the story of Adam and Eve continues in the poem’s symbolically poisonous apple, the use of the garden setting, and the snake-like sibilance of the alliterative “s” sounds. Students intrigued by “A Poison Tree” will find further discussion of this metaphorical tree and humanity’s fallen nature in Blake’s poem, “The Divine Image.”

Essential Questions for “A Poison Tree”

1. What does the poem say about revenge?
2. Why is anger like a poison?
3. How does the metaphor of a living tree affect the message of the poem?

Întrebări frecvente despre „Un copac otrăvit ” de William Blake

Care este mesajul principal al poeziei lui William Blake "Un Pom Otravitor"?

Mesajul principal al poeziei "Un Pom Otravitor" este că reprimarea furiei în loc să o exprimi poate duce la rezultate distructive. Blake folosește metafora unui pom otrăvit pentru a arăta cum resentimentele ascunse cresc și dăunează atât celui care le simte, cât și celor din jur.

Cum pot preda "Un Pom Otravitor" elevilor de gimnaziu sau liceu?

Pentru a preda "Un Pom Otravitor", folosiți activități precum cartografierea metaforelor, analizarea simbolismului poeziei și compararea acesteia cu povestea lui Adam și Eva. Încurajați discuții despre gestionarea furiei, răzbunare și consecințele emoțiilor reprimate pentru a ajuta elevii să relateze poezia cu propriile experiențe.

De ce este furia comparată cu otravă în poezie?

Furia este comparată cu otravă deoarece, atunci când este ținută înăuntru, devine mai dăunătoare în timp. Blake ilustrează modul în care furia reprimată poate crește, asemenea unui pom otrăvit, cauzând în cele din urmă rău atât pentru sine, cât și pentru ceilalți.

Care sunt câteva idei captivante pentru lecții despre "Un Pom Otravitor"?

Idei captivante pentru lecții includ crearea de storyboard-uri ale evenimentelor din poezie, explorarea referințelor biblice, dezbateri despre exprimarea și reprimarea furiei și scrierea de reflecții personale despre impactul emoțiilor.

Cum intensifică metafora copacului înseamnă "Un Pom Otravitor"?

Metafora copacului în "Un Pom Otravitor" ilustrează clar cum furia, precum o sămânță, poate crește și deveni din ce în ce mai periculoasă dacă nu este abordată. Acest lucru ajută elevii să vizualizeze creșterea emoțională și consecințele acesteia.