Prezentare Generală a Activității
În această activitate, elevii vor compara și contrastul „Little Red Riding Hood și Wolf“ , poemul cu basmului original.
Exemplul 1:
- În poemul ea spune: „Dar bunica, ce minunat mare haină mare cu blană aveți pe“.
- In basmul, spune ea, „Bunica ce mare dinții mari ai“.
Exemplul 2:
- În poezie, când Scufița Roșie scoate un pistol si impusca lupul.
- În basm, Scufița Roșie devine mâncat de Big Bad Wolf.
Exemplul 3:
- În poemul, fata se poartă blană Wolfskin, în loc de o mantie roșie.
- În basmul originală, padurarul ucide lupul, și salvează și bunica fetei.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru studenți
Creați un storyboard care să compare și să contrasteze cu povestea originală a poemului "The Little Riding Hood and the Wolf".
- Utilizați șablonul furnizat de profesorul dvs.
- Listează caracteristicile / evenimentele din poemul "Micul roșu și capul" într-o coloană.
- În a doua coloană, listați asemănările sau diferențele din basmul original.
- Indicați fiecare exemplu cu caractere, scene și elemente corespunzătoare.
- Salvați și trimiteți tabloul de bord.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Analiza Comparației | Textul și imaginile includ o explicație clară a asemănărilor și / sau diferențelor dintre categorii sau subiecte. Aceste comparații depășesc elementele superficiale și arată o înțelegere puternică a elementelor de poveste. | Textul și imaginile includ o explicație a asemănărilor și / sau diferențelor dintre categorii sau subiecte, dar explicația poate lipsi de claritate sau poate arăta doar o înțelegere superficială în unele pătrate. | Textul și imaginile nu pot include explicații privind asemănările și / sau diferențele sau pot face doar comparații superficiale sau inexacte. |
| Explicație Textuală | Textul descrie clar și precis toate scenele și conceptele descrise. | Textul descrie clar și precis cele mai multe scenarii și concepte descrise. | Textul nu descrie în mod clar și precis majoritatea scenelor. |
| Imagine și Efort din Tabloul de Bord | Studentul arată în mod clar efortul de a transmite atmosfera, personajele și scena specifică a cărții. Scena este identificabilă în mod clar pe baza imaginii grafice. | Studentul încearcă să transmită setarea, personajele și scena specifică prin utilizarea graficii, însă imaginea poate fi confuză, dezordonată sau lipsită de detalii. | Studentul nu transmite în mod clar setarea, personajele și scena. |
| Ortografie și Gramatică | Studentul folosește ortografie și gramatică exemplară. Nu există erori. | Studentul face una sau două erori minore în ortografia și gramatica. | Studentul face mai multe erori în ortografie și gramatică. |
Prezentare Generală a Activității
În această activitate, elevii vor compara și contrastul „Little Red Riding Hood și Wolf“ , poemul cu basmului original.
Exemplul 1:
- În poemul ea spune: „Dar bunica, ce minunat mare haină mare cu blană aveți pe“.
- In basmul, spune ea, „Bunica ce mare dinții mari ai“.
Exemplul 2:
- În poezie, când Scufița Roșie scoate un pistol si impusca lupul.
- În basm, Scufița Roșie devine mâncat de Big Bad Wolf.
Exemplul 3:
- În poemul, fata se poartă blană Wolfskin, în loc de o mantie roșie.
- În basmul originală, padurarul ucide lupul, și salvează și bunica fetei.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru studenți
Creați un storyboard care să compare și să contrasteze cu povestea originală a poemului "The Little Riding Hood and the Wolf".
- Utilizați șablonul furnizat de profesorul dvs.
- Listează caracteristicile / evenimentele din poemul "Micul roșu și capul" într-o coloană.
- În a doua coloană, listați asemănările sau diferențele din basmul original.
- Indicați fiecare exemplu cu caractere, scene și elemente corespunzătoare.
- Salvați și trimiteți tabloul de bord.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Analiza Comparației | Textul și imaginile includ o explicație clară a asemănărilor și / sau diferențelor dintre categorii sau subiecte. Aceste comparații depășesc elementele superficiale și arată o înțelegere puternică a elementelor de poveste. | Textul și imaginile includ o explicație a asemănărilor și / sau diferențelor dintre categorii sau subiecte, dar explicația poate lipsi de claritate sau poate arăta doar o înțelegere superficială în unele pătrate. | Textul și imaginile nu pot include explicații privind asemănările și / sau diferențele sau pot face doar comparații superficiale sau inexacte. |
| Explicație Textuală | Textul descrie clar și precis toate scenele și conceptele descrise. | Textul descrie clar și precis cele mai multe scenarii și concepte descrise. | Textul nu descrie în mod clar și precis majoritatea scenelor. |
| Imagine și Efort din Tabloul de Bord | Studentul arată în mod clar efortul de a transmite atmosfera, personajele și scena specifică a cărții. Scena este identificabilă în mod clar pe baza imaginii grafice. | Studentul încearcă să transmită setarea, personajele și scena specifică prin utilizarea graficii, însă imaginea poate fi confuză, dezordonată sau lipsită de detalii. | Studentul nu transmite în mod clar setarea, personajele și scena. |
| Ortografie și Gramatică | Studentul folosește ortografie și gramatică exemplară. Nu există erori. | Studentul face una sau două erori minore în ortografia și gramatica. | Studentul face mai multe erori în ortografie și gramatică. |
Cum se face despre „Scufița Roșie și Lupul”: Comparați și contrastați
Cum pot facilita o discuție animată în clasă comparând poezia și basmul?
Încurajați elevii să își împărtășească ideile începând cu întrebări deschise despre ambele versiuni. Subliniați diferențele și asemănările specifice pentru a stimula gândirea mai profundă. Consolidați ascultarea respectuoasă și oferiți fiecărui elev șansa de a contribui.
Cum îi pot ghida pe elevi să folosească dovezi din texte?
Îndemnați elevii să găsească linii sau evenimente din fiecare poveste care să susțină comparațiile lor. Modelați cum să citați direct textul și discutați de ce utilizarea dovezilor întărește argumentele lor.
Cum îi pot sprijini pe elevi în ilustratia storyboard-urilor lor?
Oferiți exemple de schițe simple de personaje sau idei de scene. Încurajați creativitatea permițând elevilor să folosească creioane colorate, markere sau instrumente digitale. Amintiți-le să lege fiecare ilustrație clar de evenimentul textului corespunzător.
Cum pot monitoriza înțelegerea printr-o împărtășire rapidă între colegi?
Împărțiți elevii pentru a explica pe scurt alegerile lor din storyboard unui partener. Ascultați pentru a identifica concepții greșite și oferiți îndrumări sau laude după caz. Această verificare rapidă ajută la asigurarea faptului că toți sunt pe drumul cel bun.
Cum încheiem cu o temă de scriere reflexivă?
Rugați elevii să scrie câteva propoziții despre ceea ce i-a surprins cel mai mult la compararea poeziei și basmului. Încurajați sinceritatea și conexiunile personale pentru a aprofunda înțelegerea lor.
Întrebări frecvente despre „Scufița Roșie și Lupul”: Comparați și contrastați
Cum pot compara și evidenția diferențele dintre "Mica Chirală Roșie și Lupul" și basmul original într-o lecție?
Pentru a compara și evidenția diferențele dintre poezia "Mica Chirală Roșie și Lupul" și basmul original, creați un tabel cu două coloane. Într-o coloană, listați evenimentele și caracteristicile din poezie; în cealaltă, notați asemănările sau diferențele față de povestea clasică. Includeți exemple precum acțiunile personajelor, dialoguri și finaluri pentru o comparație clară.
Care sunt principalele diferențe între poezia lui Roald Dahl "Mica Chirală Roșie și Lupul" și povestea tradițională?
Principalele diferențe sunt în acțiunea personajelor și rezultatele intrigii. În poezia lui Dahl, Mica Roșie este isteață și se apără, în timp ce în versiunea tradițională, este salvată de un tăietor de lemne după ce a fost mâncată. Dialogurile și hainele fetei diferă între cele două versiuni.
Ce activitate simplă de comparare și contrast pentru elevii de clasa a 4-a sau a 5-a poate fi făcută cu "Mica Roșie și Lupul"?
Solicitați elevilor să completeze un șablon de storyboard listând evenimentele cheie din ambele versiuni. Ei pot desena scene și scrie note scurte despre asemănări și diferențe. Acest lucru întărește înțelegerea și face lecția interactivă și distractivă.
De ce este util să comparăm diferite versiuni ale "Michei Roșii" pentru elevi?
Compararea versiunilor ajută elevii să dezvolte gândirea critică, să înțeleagă modul în care evoluează poveștile și să recunoască temele sau lecțiile morale. De asemenea, îmbunătățește abilitățile de identificare a detaliilor cheie și de realizare a conexiunilor între texte.
Care sunt exemplele de diferențe în dialoguri între "Mica Roșie și Lupul" și povestea originală?
În poezie, Mica Roșie comentază despre "frumosul mare și pufos palton", în timp ce în basm, spune "Bunico, ce ochi mari ai". Aceste diferențe reflectă tonul unic și întorsătura pe care Roald Dahl o aduce poveștii.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Scufița Roșie și Lupul
![Little Riding Hood și Lupul de Roald Dahl - Vocabular în "Little Red Riding Hood and the Wolf"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4104021/src-sets/cell-col-1-row-0-w400.png "Little Riding Hood și Lupul de Roald Dahl - Vocabular în "Little Red Riding Hood and the Wolf"")
Mărturii
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
