Prezentare Generală a Activității
Elevii decide cu privire la ceea ce ei cred că importante părți din text sunt, și le clasifica în începutul, mijlocul și sfârșitul poveștii. elevii care obțin decide cu privire la început, mijloc și sfârșit îi va ajuta rupe textul, și face mai ușor de a alege una sau două evenimente principale pentru a crea. Elevii pot planifica ideile lor cu un partener sau individual și să decidă ce părți principale le-ar dori să le adăugați la storyboard lor.
Poppleton în iarna are trei povești diferite în ea. Elevii pot crea un storyboard rezumat pentru fiecare poveste. Exemplul prezentat este pentru poveste intitulat, „The Sleigh Ride“.
Început
Poppleton invită toți prietenii săi pentru a le cere să meargă la o plimbare cu sania trasa de cai.
Mijloc
Toată lumea este ocupată de coacere tratează delicioase, astfel încât acestea nu pot merge la o plimbare cu sania trasa de cai. Poppleton se simte deranjat.
Sfârşit
prietenii lui Poppleton vin și să-l surpriza pentru ziua lui (care a uitat). Ei mănâncă tratează și du-te pentru o plimbare cu sania la miezul nopții.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni Student
Asigurați -vă un rezumat storyboard poveștilor în Poppleton în timpul iernii.
- Faceți o fotografie care arată începutul poveștii.
- Faceți o fotografie care arată mijlocul poveștii.
- Faceți o imagine care arată sfârșitul poveștii.
- Scrieți o propoziție sub fiecare imagine.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Evenimente | Fiecare dintre celulele reprezintă o altă parte a poveștii. Celulele sunt în ordine, de la început până la sfârșit. | O celulă este în afara de ordine, sau storyboard lipsesc informații importante. | Informații importante lipsesc și / sau două sau mai multe celule sunt în afara de ordine. |
| Imagini | Celulele includ imagini care arată cu acuratețe evenimentele din poveste și nu stau în calea înțelegerii. | Cele mai multe imagini arată evenimentele din poveste, dar unele sunt incorecte. | Imaginile sunt neclare sau nu face sens cu povestea. |
| Descrieri | Descrieri se potrivesc cu imaginile și arată schimbarea în timp. | Descrierile nu se potrivesc întotdeauna imaginile sau menționează importanța evenimentului. | Descrieri lipsesc sau nu se potrivesc cu imaginile. |
| Ortografie și Gramatică | Ortografia și gramatica este destul de exactă. Greșelile nu intra in modul de înțelegere. | Ortografia este foarte inexacte și împiedică înțelegerea deplină. | Acest text este foarte greu de înțeles. |
Prezentare Generală a Activității
Elevii decide cu privire la ceea ce ei cred că importante părți din text sunt, și le clasifica în începutul, mijlocul și sfârșitul poveștii. elevii care obțin decide cu privire la început, mijloc și sfârșit îi va ajuta rupe textul, și face mai ușor de a alege una sau două evenimente principale pentru a crea. Elevii pot planifica ideile lor cu un partener sau individual și să decidă ce părți principale le-ar dori să le adăugați la storyboard lor.
Poppleton în iarna are trei povești diferite în ea. Elevii pot crea un storyboard rezumat pentru fiecare poveste. Exemplul prezentat este pentru poveste intitulat, „The Sleigh Ride“.
Început
Poppleton invită toți prietenii săi pentru a le cere să meargă la o plimbare cu sania trasa de cai.
Mijloc
Toată lumea este ocupată de coacere tratează delicioase, astfel încât acestea nu pot merge la o plimbare cu sania trasa de cai. Poppleton se simte deranjat.
Sfârşit
prietenii lui Poppleton vin și să-l surpriza pentru ziua lui (care a uitat). Ei mănâncă tratează și du-te pentru o plimbare cu sania la miezul nopții.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni Student
Asigurați -vă un rezumat storyboard poveștilor în Poppleton în timpul iernii.
- Faceți o fotografie care arată începutul poveștii.
- Faceți o fotografie care arată mijlocul poveștii.
- Faceți o imagine care arată sfârșitul poveștii.
- Scrieți o propoziție sub fiecare imagine.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Evenimente | Fiecare dintre celulele reprezintă o altă parte a poveștii. Celulele sunt în ordine, de la început până la sfârșit. | O celulă este în afara de ordine, sau storyboard lipsesc informații importante. | Informații importante lipsesc și / sau două sau mai multe celule sunt în afara de ordine. |
| Imagini | Celulele includ imagini care arată cu acuratețe evenimentele din poveste și nu stau în calea înțelegerii. | Cele mai multe imagini arată evenimentele din poveste, dar unele sunt incorecte. | Imaginile sunt neclare sau nu face sens cu povestea. |
| Descrieri | Descrieri se potrivesc cu imaginile și arată schimbarea în timp. | Descrierile nu se potrivesc întotdeauna imaginile sau menționează importanța evenimentului. | Descrieri lipsesc sau nu se potrivesc cu imaginile. |
| Ortografie și Gramatică | Ortografia și gramatica este destul de exactă. Greșelile nu intra in modul de înțelegere. | Ortografia este foarte inexacte și împiedică înțelegerea deplină. | Acest text este foarte greu de înțeles. |
Cum să faci Poppleton în timpul iernii - Rezumat
Cum pot ajuta elevii să identifice elementele poveștii folosind afișe de ancorare?
Creați un afiș mare, colorat, cu elemente de ancorare pe tabla sau peretele dumneavoastră, cu secțiuni pentru ‘Început,’ ‘Mijloc’ și ‘Sfârșit’ împreună cu exemple din Poppleton in Winter. Această referință vizuală sprijină elevii în descompunerea structurii poveștii și în amintirea a ceea ce trebuie să includă fiecare secțiune.
Ghidați elevii să brainstormeze împreună evenimentele din poveste.
Invitați elevii să împărtășească evenimentele din poveste cu voce tare și să-și noteze ideile sub partea corectă a afișului de ancorare. Brainstormingul colaborativ ajută elevii să își organizeze gândurile și să își construiască încredere în povestire.
Modelați cum să folosiți cuvinte de tranziție pentru fiecare parte a poveștii.
Demonstrati utilizarea cuvintelor precum ‘mai întâi,’ ‘apoi,’ și ‘în cele din urmă’ pentru a conecta începutul, mijlocul și sfârșitul. Acest lucru îmbunătățește rezumatele poveștii și ajută tinerii scriitori să își secvențieze ideile logic.
Sprijiniți elevii să deseneze și să eticheteze propriile planșe cu povestea.
Oferiți șabloane goale pentru planșe și încurajați elevii să ilustreze fiecare parte a poveștii, adăugând o propoziție simplă dedesubt. Această activitate combină abilități vizuale și scrise, făcând structura poveștii mai memorabilă.
Facilitați prezentarea planșelor în grupuri mici.
Organizați elevii în grupuri mici pentru a-și prezenta planșele și pentru a explica alegerile pentru fiecare secțiune. Partajarea dezvoltă abilități de vorbire și permite feedback de la colegi, consolidând înțelegerea elementelor poveștii.
Întrebări frecvente despre Poppleton în timpul iernii - Rezumat
What is a simple summary of 'Poppleton in Winter'?
Poppleton in Winter is a children's book featuring three tales about Poppleton the pig and his friends. In "The Sleigh Ride," Poppleton invites friends for a sleigh ride, feels sad when they're busy baking treats, but is surprised with a birthday celebration and a midnight ride.
How can students create a storyboard summary for 'Poppleton in Winter'?
Students can break the story into beginning, middle, and end, draw a picture for each part, and write a sentence beneath each image. This helps them organize main events and better understand the story's structure.
What are the main events in 'The Sleigh Ride' from 'Poppleton in Winter'?
The main events are: Poppleton invites friends for a sleigh ride, his friends are busy baking treats, Poppleton feels sad, but then his friends surprise him with a birthday party and a midnight sleigh ride.
Why is it helpful for students to identify the beginning, middle, and end of a story?
Identifying the beginning, middle, and end helps students understand story structure, remember key events, and improve their ability to summarize and retell stories clearly.
What are some easy activities for teaching story parts using 'Poppleton in Winter'?
Teachers can have students create storyboards, draw and label main events, work with a partner to plan summaries, and discuss which parts are most important in each tale.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Poppleton în Timpul Iernii
Mărturii
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
