Căutare
https://www.test.storyboardthat.com/ro/lesson-plans/poppleton-în-iarna-de-cynthia-rylant/punct-de-vedere
Prezentare Generală a Activității
Șablon și Instrucțiuni de Clasă
Rubrica
Prezentare Generală a Activității Accordion Arrow

Prezentare Generală a Activității


În această activitate, elevii vor decide ce punct de vedere vorbește naratorul. Folosind un scenariu, elevii pot arăta dovezile textuale și, de asemenea, le pot ilustra. Poppleton in Winter este spus în punctul de vedere al treia persoană. Scrierea din punctul de vedere al persoanei treia utilizează numele personajului sau pronume ca el, ea, ea, sau ei pentru a descrie personajul principal.


Acest exemplu de scenariu folosește trei citate din poveste. În funcție de nivelul clasei dvs., puteți dori doar un exemplu.


A treia persoana

  • "Dar Poppleton nu a ascultat pe nici unul dintre ei, a iubit gheață, în fiecare dimineață a luat un conducător în afară pentru a vedea cât mai mult timp au crescut".

Șablon și Instrucțiuni de Clasă Accordion Arrow

Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase

(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)



Instrucțiuni Student

Creați un storyboard care arată punctul de vedere al Poppleton în timpul iernii.


  1. După ce ați citit Poppleton în timpul iernii, gândiți - vă cine a spus povestea. A fost punctul de vedere a treia persoană sau un punct de vedere prima persoană?
  2. Introduceți răspunsul dvs. în caseta din titlu.
  3. Alege un citat din poveste care arată tipul de punct de vedere.
  4. Ilustrarea acel citat.

Planul de Referință Pentru Lecții


Rubrica Accordion Arrow

Rubrică

(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)


Puncte de Vedere Într-un Roman
Identificați punctul(ele) de vedere din roman: Punctul de vedere la persoana întâi. Persoana întâi este atunci când „eu” spun povestea. Personajul este în poveste, relatând direct experiențele sale. Punctul de vedere la persoana a doua. Povestea i se spune „ție”. Acest POV nu este obișnuit în ficțiune, dar este totuși bine de știut (este comun în nonficțiune). Punctul de vedere la persoana a treia, limitat. Povestea este despre „el” sau „ea”. Acesta este punctul de vedere cel mai des întâlnit în ficțiunea comercială. Naratorul se află în afara poveștii și relatează experiențele unui personaj. Punctul de vedere la persoana a treia, omniscient. Povestea este încă despre „el” sau „ea”, dar naratorul are acces deplin la gândurile și experiențele tuturor personajelor din poveste. Creați un storyboard care identifică fiecare punct de vedere și îl descrie pe fiecare folosind o explicație scrisă și o ilustrație.
Competente
25 Points
În Curs de Dezvoltare
19 Points
Început
13 Points
Identificați Punctele de Vedere
Elevul a identificat corect toate punctele de vedere pe care autorul le-a folosit în roman.
Elevul a identificat majoritatea punctelor de vedere.
Elevul nu a identificat punctul de vedere corect,
Explicații Scrise
Descrierile textului explică clar punctele de vedere folosite în roman și descriu diferențele dintre perspectivele lor.
Descrierile textului explică punctele de vedere, dar pot lipsi de claritate.
Descrierile textului nu descriu cu acuratețe punctele de vedere.
Imagini Storyboard
Ilustrațiile arată scene clar legate de punctul de vedere și perspectiva descrise și folosesc elemente vizuale pentru a arăta diferența dintre perspective.
Ilustrațiile arată scene legate de punctul de vedere și perspectiva descrise, dar pot fi simpliste sau lipsite de detalii.
Scenele nu descriu clar punctele de vedere folosite în roman.
Efort și Editare
Lucrarea este completă, minuțioasă și îngrijită. Ortografia și gramatica sunt corecte.
Majoritatea secțiunilor storyboard-ului au fost cel puțin încercate și munca este prezentabilă. Textul conține unele greșeli de ortografie și/sau gramatică.
Storyboard-ul este neterminat și/sau dezorganizat. Textul conține multe erori de ortografie și/sau gramatică.


Prezentare Generală a Activității


În această activitate, elevii vor decide ce punct de vedere vorbește naratorul. Folosind un scenariu, elevii pot arăta dovezile textuale și, de asemenea, le pot ilustra. Poppleton in Winter este spus în punctul de vedere al treia persoană. Scrierea din punctul de vedere al persoanei treia utilizează numele personajului sau pronume ca el, ea, ea, sau ei pentru a descrie personajul principal.


Acest exemplu de scenariu folosește trei citate din poveste. În funcție de nivelul clasei dvs., puteți dori doar un exemplu.


A treia persoana

  • "Dar Poppleton nu a ascultat pe nici unul dintre ei, a iubit gheață, în fiecare dimineață a luat un conducător în afară pentru a vedea cât mai mult timp au crescut".

Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase

(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)



Instrucțiuni Student

Creați un storyboard care arată punctul de vedere al Poppleton în timpul iernii.


  1. După ce ați citit Poppleton în timpul iernii, gândiți - vă cine a spus povestea. A fost punctul de vedere a treia persoană sau un punct de vedere prima persoană?
  2. Introduceți răspunsul dvs. în caseta din titlu.
  3. Alege un citat din poveste care arată tipul de punct de vedere.
  4. Ilustrarea acel citat.

Planul de Referință Pentru Lecții


Rubrică

(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)


Puncte de Vedere Într-un Roman
Identificați punctul(ele) de vedere din roman: Punctul de vedere la persoana întâi. Persoana întâi este atunci când „eu” spun povestea. Personajul este în poveste, relatând direct experiențele sale. Punctul de vedere la persoana a doua. Povestea i se spune „ție”. Acest POV nu este obișnuit în ficțiune, dar este totuși bine de știut (este comun în nonficțiune). Punctul de vedere la persoana a treia, limitat. Povestea este despre „el” sau „ea”. Acesta este punctul de vedere cel mai des întâlnit în ficțiunea comercială. Naratorul se află în afara poveștii și relatează experiențele unui personaj. Punctul de vedere la persoana a treia, omniscient. Povestea este încă despre „el” sau „ea”, dar naratorul are acces deplin la gândurile și experiențele tuturor personajelor din poveste. Creați un storyboard care identifică fiecare punct de vedere și îl descrie pe fiecare folosind o explicație scrisă și o ilustrație.
Competente
25 Points
În Curs de Dezvoltare
19 Points
Început
13 Points
Identificați Punctele de Vedere
Elevul a identificat corect toate punctele de vedere pe care autorul le-a folosit în roman.
Elevul a identificat majoritatea punctelor de vedere.
Elevul nu a identificat punctul de vedere corect,
Explicații Scrise
Descrierile textului explică clar punctele de vedere folosite în roman și descriu diferențele dintre perspectivele lor.
Descrierile textului explică punctele de vedere, dar pot lipsi de claritate.
Descrierile textului nu descriu cu acuratețe punctele de vedere.
Imagini Storyboard
Ilustrațiile arată scene clar legate de punctul de vedere și perspectiva descrise și folosesc elemente vizuale pentru a arăta diferența dintre perspective.
Ilustrațiile arată scene legate de punctul de vedere și perspectiva descrise, dar pot fi simpliste sau lipsite de detalii.
Scenele nu descriu clar punctele de vedere folosite în roman.
Efort și Editare
Lucrarea este completă, minuțioasă și îngrijită. Ortografia și gramatica sunt corecte.
Majoritatea secțiunilor storyboard-ului au fost cel puțin încercate și munca este prezentabilă. Textul conține unele greșeli de ortografie și/sau gramatică.
Storyboard-ul este neterminat și/sau dezorganizat. Textul conține multe erori de ortografie și/sau gramatică.


Cum să faci despre Poppleton în perspectiva iernii

1

Prezintă punctul de vedere printr-un moment amuzant de citire cu voce tare în clasă

Începe lecția ta citind cu voce tare o scurtă poveste și fă o pauză pentru a întreba elevii cine povestește. Folosește voci diferite sau recuzită pentru a evidenția schimbările în narațiune. Acest lucru ajută elevii să asculte activ indicii despre punctul de vedere.

2

Ghidează elevii să identifice împreună indicii despre narator

Afișează un fragment de text și subliniază pronume sau nume de personaje ca o clasă. Discută cum aceste cuvinte dezvăluie cine povestește. Această abordare colaborativă construiește încredere și modelează gândirea analitică.

3

Încurajează elevii să scrie propriile paragrafe scurte din puncte de vedere diferite

Atribuie elevilor să scrie o descriere rapidă a unui eveniment familiar din prima persoană, apoi din a treia persoană. Compară rezultatele în clasă pentru a întări înțelegerea și pentru a evidenția diferențele în limbaj și perspectivă.

4

Fă ca elevii să își schimbe și să verifice punctul de vedere

Cere elevilor să își schimbe paragrafele scrise cu un partener. Fiecare partener identifică ce punct de vedere a fost folosit și oferă feedback. Această activitate de peer review crește implicarea și întărește învățarea prin colaborare.

5

Încheie cu o scurtă reflecție în clasă

Facilitează o discuție scurtă în care elevii împărtășesc ce a fost provocator sau distractiv în schimbarea punctului de vedere. Subliniază concluziile cheie și încurajează elevii să caute indicii despre punctul de vedere în lecturile viitoare.

Întrebări frecvente despre Poppleton în punctul de vedere al iernii

Ce punct de vedere este folosit în "Poppleton iarna"?

Poppleton iarna este spus din perspectiva persoanei a treia. Naratorul îl descrie pe Poppleton folosind pronume precum "el" și face referire la personaj pe nume, în loc să folosească "eu" sau "noi".

Cum pot elevii identifica punctul de vedere al naratorului în "Poppleton iarna"?

Elevii pot identifica punctul de vedere al naratorului căutând indici în text, cum ar fi dacă naratorul folosește "el", "ea" sau numele personajului (persoana a treia) versus "eu" sau "noi" (persoana întâi).

Care este o activitate simplă pentru a preda punctul de vedere folosind "Poppleton iarna"?

O activitate simplă este ca elevii să creeze un storyboard care să arate citate ce relevă punctul de vedere al poveștii, apoi să ilustreze fiecare citat. Acest lucru ajută la consolidarea conceptului vizual și textual.

De ce este important punctul de vedere din perspectiva persoanei a treia în cărțile pentru copii, precum "Poppleton iarna"?

Punctul de vedere din perspectiva persoanei a treia permite cititorilor să observe acțiunile și sentimentele personajului principal din exterior, ceea ce poate ajuta elevii să înțeleagă narațiunea și empatia.

Care sunt câteva exemple de punct de vedere din perspectiva persoanei a treia din "Poppleton iarna"?

Exemple includ fraze precum “Dar Poppleton nu asculta pe nimeni. Îi plăceau coloanele de gheață.” Aceste propoziții folosesc numele personajului și "el" pentru a arăta narațiunea la persoana a treia.




Mărturii

„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”
– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”
–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”
– Profesor de clasa a III-a
*(Acest lucru va incepe un test gratuit de 2 saptamani - nu este nevoie de card de credit)
https://www.test.storyboardthat.com/ro/lesson-plans/poppleton-în-iarna-de-cynthia-rylant/punct-de-vedere
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA