Prezentare Generală a Activității
Examinați scurt linia de numere cu numere întregi; solicitați elevilor să-și creeze propriile linii numerice într-un caiet, pe hârtie grafică sau stând într-un rând distanțate uniform. Atrageți atenția asupra spațiului dintre numerele întregi și întrebați elevii despre valoarea unui spot care nu este etichetat de un număr întreg. Această activitate este mai degrabă o benzi desenate, deși ia în considerare faptul că elevii își creează propriul comic instrucțional pentru a-și explica liniile de număr fracțiunilor unii altora!
Asigurați-vă că punctați întregul. Pentru o provocare specială, încurajați-i pe studenți să gândească cu atenție, schimbând întregul 0 în 2 sau 0 în 10 . (1/2 din 10 este 5; 2/5 din 10 este 4)
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru studenți
Creați un comic instrucțional care descrie cum numărați fracțiile și numerele folosind o linie numerică.
- Faceți clic pe „Start Assignment”.
- Utilizați caseta de descriere pentru a crea o narațiune sau o schiță a pașilor despre cum să citiți fracțiile pe o linie numerică.
- Creați o ilustrație care vă va ajuta să vizualizați procesul.
- Salvați și trimiteți storyboard-ul.
Planul de Referință Pentru Lecții
Prezentare Generală a Activității
Examinați scurt linia de numere cu numere întregi; solicitați elevilor să-și creeze propriile linii numerice într-un caiet, pe hârtie grafică sau stând într-un rând distanțate uniform. Atrageți atenția asupra spațiului dintre numerele întregi și întrebați elevii despre valoarea unui spot care nu este etichetat de un număr întreg. Această activitate este mai degrabă o benzi desenate, deși ia în considerare faptul că elevii își creează propriul comic instrucțional pentru a-și explica liniile de număr fracțiunilor unii altora!
Asigurați-vă că punctați întregul. Pentru o provocare specială, încurajați-i pe studenți să gândească cu atenție, schimbând întregul 0 în 2 sau 0 în 10 . (1/2 din 10 este 5; 2/5 din 10 este 4)
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru studenți
Creați un comic instrucțional care descrie cum numărați fracțiile și numerele folosind o linie numerică.
- Faceți clic pe „Start Assignment”.
- Utilizați caseta de descriere pentru a crea o narațiune sau o schiță a pașilor despre cum să citiți fracțiile pe o linie numerică.
- Creați o ilustrație care vă va ajuta să vizualizați procesul.
- Salvați și trimiteți storyboard-ul.
Planul de Referință Pentru Lecții
Cum se fac fracțiile pe o axă numerică
Organizează o vânătoare de pe linia numerelor fracționate
Implică elevii ascunzând cartonașe cu diferite fracții în întreaga clasă. Provocă-i să găsească fiecare cartonaș și să-l plaseze în locul corect pe o linie numerelor mare. Această activitate practică ajută la consolidarea plasării fracțiilor și a înțelegerii liniei numerelor prin mișcare și colaborare.
Pregătește cartonașe cu fracții pentru vânătoare
Creează cartonașe cu fracții între 0 și 1 (cum ar fi 1/2, 1/4, 3/4) sau extinde la fracții improprii dacă clasa este pregătită. Laminază cartonașele pentru durabilitate și reutilizare. Amestecă dificultățile pentru a sprijini diferiți elevi.
Configurează o linie de numere în sala ta de clasă
Folosește bandă sau șnur pe podea sau pe perete pentru a crea o linie de numere mare de la 0 la 1 (sau un număr întreg mai mare). Marcați numere întregi și puncte fracționare cheie. Etichetați clar capetele pentru ca elevii să cunoască intervalul.
Explică regulile și modelează primul exemplu
Arată elevilor cum să potrivească un cartonaș cu fracție cu poziția sa corectă pe linia numerelor. Prezintă demonstrativ, explicând raționamentul pe gânduri. Încurajează întrebările înainte de a începe vânătoarea.
Reflectă și discută după activitate
Adună clasa pentru a revizui unde a fost plasat fiecare cartonaș. Roagă elevii să explice alegerile lor și să discute eventualele greșeli. Subliniază strategiile de găsire și comparare a pozițiilor fracțiilor pe linia numerelor.
Întrebări frecvente despre fracțiile de pe o axă numerică
Cum predai fracțiile pe o linie numerică elevilor de clasa a III-a sau a IV-a?
Începe prin revizuirea numerelor întregi pe o linie numerică, apoi arată elevilor cum să împartă spațiul dintre numerele întregi în părți egale. Folosește ajutoare vizuale, permite elevilor să creeze propriile linii numerice și încurajează-i să identifice și să eticheteze fracțiile dintre numerele întregi pentru o înțelegere practică.
Care este cea mai bună metodă de a explica fracțiile între numere întregi pe o linie numerică?
Explică că spațiul dintre numerele întregi poate fi împărțit în părți egale. Fiecare parte reprezintă o fracție. De exemplu, împărțirea segmentului de la 0 la 1 în 4 părți egale arată pătrățele: 1/4, 2/4, 3/4. Etichetează fiecare marcaj și leagă-l de exemple din viața reală pentru claritate.
Cum pot elevii să creeze propria linie numerică pentru fracții?
Elevii pot desena o linie orizontală, marca numerele întregi la intervale egale, apoi împărți secțiunile între numerele întregi în mod egal. Etichetează fiecare fracție și folosește culori pentru segmentele diferite, pentru a face învățarea vizuală și interactivă.
De ce este important să specifici întregul atunci când predai fracțiile pe o linie numerică?
Întregul definește valoarea fiecărei fracții. Schimbarea întregului (de exemplu, folosirea de la 0 la 2 în loc de la 0 la 1) schimbă sensul fiecărei fracții. Clarifică întotdeauna ce reprezintă întregul pentru ca elevii să înțeleagă ce semnifică fracțiile.
Care sunt activitățile captivante pentru a ajuta elevii să înțeleagă fracțiile pe o linie numerică?
Încercați activități practice precum poziționarea fizică ca o linie numerică umană, desenarea de benzi desenate pentru a explica conceptul sau folosirea sforii și a clemelor pentru a marca fracțiile. Aceste metode fac fracțiile concrete și distractive de învățat.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Introducere în Fracții
Mărturii
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
