Prezentare Generală a Activității
Crearea unei diagrame nu numai că îi ajută pe elevi să învețe părțile complotului, ci întărește evenimentele majore și îi ajută pe elevi să înțeleagă mai bine structurile literare. Elevii pot crea un storyboard care captează arcul narativ într-o lucrare cu un storyboard cu șase celule care conține părțile majore ale diagramei. În această activitate, elevii vor crea o diagramă vizuală a evenimentelor majore din Inside Out și Back Again . Elevii ar trebui să identifice punctele de cotitură majore din roman, cum ar fi Expoziția, Rising Action, Climax, Falling Action și Resolution.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați o diagramă vizuală a graficului pentru Inside Out și Back Again .
Instrucțiuni pentru elevi:
- Separați povestea în titlu, expoziție, acțiune ascendentă, climax, acțiune în cădere și rezoluție.
- Creați o imagine care reprezintă un moment important sau un set de evenimente pentru fiecare dintre componentele poveștii, folosind scene, personaje și articole adecvate.
- Scrieți o descriere a fiecăruia dintre pașii din diagrama grafică.
- Economisiți des!
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Proiecta | Celulele includ imagini care ajută la povestea și nu împiedică înțelegerea. Descrierile se potrivesc cu imaginile. | Descrierile nu se potrivesc întotdeauna cu imaginile. | Descrierile lipsesc sau nu se potrivesc cu imaginile. |
| Complot | Fiecare dintre cele șase celule reprezintă o parte diferită a poveștii. Celulele sunt în ordine de la început până la sfârșit. | Două celule sau mai puține sunt necorespunzătoare sau storyboard-ului îi lipsesc informații importante. | Lipsesc informații importante și/sau trei sau mai multe celule sunt nefuncționale. |
| Ortografie și Gramatică | Ortografia și gramatica sunt în mare parte corecte. Greșelile nu stau în calea înțelegerii. | Ortografia este foarte inexactă și împiedică înțelegerea deplină. | Textul este greu de înțeles. |
Prezentare Generală a Activității
Crearea unei diagrame nu numai că îi ajută pe elevi să învețe părțile complotului, ci întărește evenimentele majore și îi ajută pe elevi să înțeleagă mai bine structurile literare. Elevii pot crea un storyboard care captează arcul narativ într-o lucrare cu un storyboard cu șase celule care conține părțile majore ale diagramei. În această activitate, elevii vor crea o diagramă vizuală a evenimentelor majore din Inside Out și Back Again . Elevii ar trebui să identifice punctele de cotitură majore din roman, cum ar fi Expoziția, Rising Action, Climax, Falling Action și Resolution.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați o diagramă vizuală a graficului pentru Inside Out și Back Again .
Instrucțiuni pentru elevi:
- Separați povestea în titlu, expoziție, acțiune ascendentă, climax, acțiune în cădere și rezoluție.
- Creați o imagine care reprezintă un moment important sau un set de evenimente pentru fiecare dintre componentele poveștii, folosind scene, personaje și articole adecvate.
- Scrieți o descriere a fiecăruia dintre pașii din diagrama grafică.
- Economisiți des!
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Proiecta | Celulele includ imagini care ajută la povestea și nu împiedică înțelegerea. Descrierile se potrivesc cu imaginile. | Descrierile nu se potrivesc întotdeauna cu imaginile. | Descrierile lipsesc sau nu se potrivesc cu imaginile. |
| Complot | Fiecare dintre cele șase celule reprezintă o parte diferită a poveștii. Celulele sunt în ordine de la început până la sfârșit. | Două celule sau mai puține sunt necorespunzătoare sau storyboard-ului îi lipsesc informații importante. | Lipsesc informații importante și/sau trei sau mai multe celule sunt nefuncționale. |
| Ortografie și Gramatică | Ortografia și gramatica sunt în mare parte corecte. Greșelile nu stau în calea înțelegerii. | Ortografia este foarte inexactă și împiedică înțelegerea deplină. | Textul este greu de înțeles. |
Cum se face rezumatul vizual pe dos și înapoi
Cum să predai analiza temei folosind "Inside Out and Back Again"
Ghidează elevii să identifice și să analizeze teme-cheie precum reziliența, adaptarea și familia, discutând exemple din text. Folosește citate și ilustrații din diagramele lor pentru a stimula conversația și înțelegerea profundă.
Începe cu o discuție în clasă despre provocările întâmpinate de personajul principal
Încurajează elevii să împărtășească momente când Hà s-a confruntat cu dificultăți. Acest lucru îi ajută să conecteze experiențele personale cu povestea și să pregătească terenul pentru explorarea temelor.
Solicită elevilor să evidențieze pasaje care dezvăluie teme majore
Roagă-i pe elevi să marcheze sau să scrie rânduri din text care arată reziliență, adaptare sau sprijinul familiei. Acest lucru încurajează lectura atentă și gândirea bazată pe dovezi.
Facilitează discuții în grupuri mici pentru compararea interpretărilor temelor
Permite elevilor să împărtășească constatările în grupuri, discutând cum evenimentele sau citatele diferite relevă teme similare sau diferite. Acest lucru dezvoltă colaborarea și perspective multiple.
Încheie cu o activitate creativă de reflecție
Invită elevii să scrie sau deseneze despre un moment în care au demonstrat o temă din roman în propriile vieți. Acest lucru personalizează învățarea și întărește înțelegerea.
Întrebări frecvente despre rezumatul vizual „Inside Out and Back Again”
Cum pot crea un diagram vizual al intrigii pentru Inside Out and Back Again?
Pentru a crea un diagram vizual al intrigii pentru Inside Out and Back Again, împărțiți povestea în secțiuni: Titlu, Expunere, Creșterea acțiunii, Punctul culminant, Scăderea acțiunii și Rezoluție. Pentru fiecare parte, realizați o imagine care reprezintă evenimentele cheie, folosind personaje și scene, și scrieți o descriere scurtă explicând semnificația acesteia.
Care sunt principalele puncte ale intrigii în Inside Out and Back Again?
Principalele puncte ale intrigii în Inside Out and Back Again sunt: Expunerea (prezentarea lui Hà și a familiei sale în Vietnam), Creșterea acțiunii (greutățile familiei în timpul războiului din Vietnam), Punctul culminant (evadarea și călătoria lor în America), Scăderea acțiunii (adaptarea la viața într-o țară nouă) și Rezoluția (adaptarea și creșterea lui Hà în noua sa casă).
De ce este util un diagram al intrigii pentru predarea cărții Inside Out and Back Again?
Un diagram al intrigii ajută elevii să organizeze vizual principalele evenimente ale romanului, întărind înțelegerea structurii narațiunii și permițând identificarea punctelor importante de cotitură, ceea ce aprofundează înțelegerea și sprijină analiza literară.
Ce ar trebui să includă elevii în fiecare parte a diagramului intrigii pentru Inside Out and Back Again?
Elevii ar trebui să includă o imagine relevantă și o descriere scurtă pentru fiecare secțiune: Titlu, Expunere (fundal și decor), Creșterea acțiunii (confruntări în creștere), Punctul culminant (punctul de răsturnare), Scăderea acțiunii (urmările punctului culminant) și Rezoluția (concluzia poveștii).
Care este cea mai bună metodă de a ajuta elevii de gimnaziu să înțeleagă curba narativă folosind Inside Out and Back Again?
Cea mai bună metodă este ca elevii să creeze un panou vizual în șase părți, care ilustrează și rezumă fiecare punct de intrigă din Inside Out and Back Again. Această activitate practică face ca conceptele abstracte să devină concrete și încurajează o implicare mai profundă cu textul.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Inside Out și Back Again
Mărturii
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
