Prezentare Generală a Activității
Afișele de film sunt o modalitate distractivă pentru studenți de a rezolva cele mai importante aspecte ale unui roman. După ce au citit Inside Out și Back Again , studenții vor crea un poster de film care prezintă decorul, personajele și o scenă aleasă sau teme generale ale poveștii . Elevii pot include titlul și autorul cărții, un slogan atrăgător și o „recenzie a criticilor” care informează publicul de ce ar trebui să meargă să vadă filmul și să descrie pe scurt povestea convingătoare.
Pentru a face din aceasta o sarcină de clasă, luați în considerare acordarea fiecărui elev un capitol sau o scenă diferită pe care să vă concentrați. Când elevii își completează afișele, acestea pot fi tipărite și atârnate în sala de clasă. Elevii ar trebui să fie pregătiți să prezinte alegerile pe care le-au făcut în timpul procesului de creație.
Pentru șabloane suplimentare pe care să le adăugați la această misiune, consultați șabloanele noastre pentru afișele de filme !
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați un poster de film pentru cartea Inside Out și Back Again .
Instrucțiuni pentru elevi:
- Faceți clic pe „Începeți atribuirea”.
- Identificați scene, personaje, obiecte și / sau animale adecvate pentru Inside Out și Back Again și aranjați-le în mod artistic pe afiș. Puteți alege să prezentați o anumită scenă din carte sau o temă generală.
- Adăugați titlul și autorul cărții, precum și un slogan sau o introducere atrăgătoare.
- Adăugați o „recenzie critică”: una până la trei propoziții care descriu de ce publicul ar trebui să meargă să vadă acest film și ce este convingător despre poveste.
- Salvați și trimiteți scenariul dvs.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Text | Include titlul, autorul, sloganul captivant și o recenzie a criticului de 1-3 fraze care descrie cu acuratețe povestea și de ce oamenii ar trebui să meargă să vadă filmul. | Lipsește un element de text. | Lipsesc două sau mai multe elemente de text. |
| Ilustrații | Ilustrațiile descriu o scenă sau o temă a poveștii cu imagini clare, inclusiv o scenă, un personaj, elemente, etc. | Ilustrațiile descriu o scenă sau o temă din poveste, dar sunt neclare sau incomplete. | Ilustrațiile nu descriu o scenă sau o temă din poveste. |
Prezentare Generală a Activității
Afișele de film sunt o modalitate distractivă pentru studenți de a rezolva cele mai importante aspecte ale unui roman. După ce au citit Inside Out și Back Again , studenții vor crea un poster de film care prezintă decorul, personajele și o scenă aleasă sau teme generale ale poveștii . Elevii pot include titlul și autorul cărții, un slogan atrăgător și o „recenzie a criticilor” care informează publicul de ce ar trebui să meargă să vadă filmul și să descrie pe scurt povestea convingătoare.
Pentru a face din aceasta o sarcină de clasă, luați în considerare acordarea fiecărui elev un capitol sau o scenă diferită pe care să vă concentrați. Când elevii își completează afișele, acestea pot fi tipărite și atârnate în sala de clasă. Elevii ar trebui să fie pregătiți să prezinte alegerile pe care le-au făcut în timpul procesului de creație.
Pentru șabloane suplimentare pe care să le adăugați la această misiune, consultați șabloanele noastre pentru afișele de filme !
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați un poster de film pentru cartea Inside Out și Back Again .
Instrucțiuni pentru elevi:
- Faceți clic pe „Începeți atribuirea”.
- Identificați scene, personaje, obiecte și / sau animale adecvate pentru Inside Out și Back Again și aranjați-le în mod artistic pe afiș. Puteți alege să prezentați o anumită scenă din carte sau o temă generală.
- Adăugați titlul și autorul cărții, precum și un slogan sau o introducere atrăgătoare.
- Adăugați o „recenzie critică”: una până la trei propoziții care descriu de ce publicul ar trebui să meargă să vadă acest film și ce este convingător despre poveste.
- Salvați și trimiteți scenariul dvs.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Text | Include titlul, autorul, sloganul captivant și o recenzie a criticului de 1-3 fraze care descrie cu acuratețe povestea și de ce oamenii ar trebui să meargă să vadă filmul. | Lipsește un element de text. | Lipsesc două sau mai multe elemente de text. |
| Ilustrații | Ilustrațiile descriu o scenă sau o temă a poveștii cu imagini clare, inclusiv o scenă, un personaj, elemente, etc. | Ilustrațiile descriu o scenă sau o temă din poveste, dar sunt neclare sau incomplete. | Ilustrațiile nu descriu o scenă sau o temă din poveste. |
Cum se face despre posterul filmului Inside Out and Back Again
Planificați o Tură de Galerie în Clasă pentru Postere de Film
Aranjați posterele finalizate ale elevilor în jurul clasei sau pe hol pentru o experiență de tură de galerie. Acest lucru le permite elevilor să vadă lucrările colegilor și să stimuleze discuții despre interpretări diferite.
Stabiliți Așteptări Clare pentru Prezentările cu Postere
Explicați ce face o prezentare puternică, cum ar fi vorbirea clară, referirea la detaliile posterului și împărtășirea alegerilor creative. Recapitulați aceste așteptări înainte de începerea prezentărilor.
Atribuiți Roluri de Recenzie Între Colegi în timpul Turii de Galerie
Oferiți fiecărui elev sau grup o listă de verificare pentru recenzie între colegi. Îi încurajați să noteze punctele forte specifice și o sugestie pentru îmbunătățire pentru fiecare poster vizitat.
Facilitați o Discuție Reflectivă în Clasă
Conduceți o conversație în întreaga clasă despre teme comune, idei creative și insight-uri obținute din postere. Celebrati abordările unice și conexiunile gânditoare cu romanul.
Întrebări frecvente despre posterul filmului Inside Out and Back Again
Care este activitatea cu afișul filmului Inside Out and Back Again pentru elevii de gimnaziu?
Activitatea cu afișul filmului Inside Out and Back Again este o sarcină creativă în care elevii concepază un afiș bazat pe roman, evidențiind decorul, personajele, scenele cheie sau temele. Ajută elevii să rezume și să interpreteze povestea vizual, adesea incluzând titlul, autorul, un slogan atrăgător și o recenzie a unui critic.
Cum creezi un afiș de film pentru Inside Out and Back Again în clasă?
Pentru a crea un afiș de film pentru Inside Out and Back Again, elevii aleg scene sau teme importante, adaugă titlul și autorul cărții, creează un slogan atrăgător și scriu o recenzie scurtă a unui critic. Profesorii pot atribui capitole sau scene diferite fiecărui elev și pot expune afișele finalizate în clasă.
Ce elemente trebuie incluse într-un afiș de film realizat de elevi pentru un roman?
Un afiș de film realizat de elevi trebuie să prezinte titlul și autorul, imagini convingătoare ale personajelor sau scenelor, un slogan și o recenzie scurtă a unui critic explicând de ce povestea este captivantă.
De ce să folosești proiecte cu afișe de film pentru a preda romane precum Inside Out and Back Again?
Proiectele cu afișe de film implică elevii în povestirea vizuală și gândirea critică, ajutându-i să sintetizeze elementele cheie ale poveștii. În plus, stimulează creativitatea și permit elevilor să demonstreze înțelegerea într-un mod unic și memorabil.
Unde pot găsi șabloane pentru teme de afișe de film pentru elevi?
Poți găsi șabloane pentru afișe de film pentru teme de elevi online sau pe site-uri de resurse educaționale. Multe platforme oferă șabloane personalizabile, care facilitează elevilor să înceapă proiectele lor.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Inside Out și Back Again
Mărturii
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
