Prezentare Generală a Activității
În această activitate, elevii decid ce părți importante din text sunt și le clasifică în începutul, mijlocul și sfârșitul povestirii. Dacă elevii hotărăsc începutul, mijlocul și sfârșitul, îi vor ajuta să descopere textul și să facă mai ușor alegerea a două sau mai multor evenimente principale pe care trebuie să le creați. Elevii își pot planifica ideile cu un partener sau individual și pot decide ce părți principale ar dori să le adauge la scenariul lor.
Tabloul de bord de mai sus arată un exemplu pentru începutul, mijlocul și sfârșitul, dar ați putea seta un număr de cadre pe care elevii să le folosească în funcție de capacitatea studentului sau de lungimea textului.
Exemplu de Henry și Mudge Rezumat
Început
Henry este singur. Părinții lui sunt de acord că poate să ia un câine. Henry găsește Mudge ca un cățeluș, iar Mudge crește la trei metri înălțime și 180 de kilograme. Ei devin prieteni foarte buni și fac totul împreună.
Mijloc
Mudge decide să facă o plimbare fără Henry și se pierde! El este trist și îi pierde lui Henry. Henry caută Mudge, dar nu-l poate găsi. Henry este trist și crede că Mudge la lăsat.
Sfârșit
Henry își dă seama că Mudge îl iubește și nu va pleca niciodată, așa că trebuie să fie pierdut. Henry caută din nou și găsește Mudge! Henry și Mudge continuă să facă totul împreună, iar Mudge nu pleacă fără Henry.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni Student
Asigurați -vă un rezumat storyboard al lui Henry și Mudge: Prima carte.
- Faceți o fotografie care arată începutul poveștii.
- Faceți o fotografie care arată mijlocul poveștii.
- Faceți o imagine care arată sfârșitul poveștii.
- Scrieți o propoziție sub fiecare imagine.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Evenimente | Fiecare dintre celulele reprezintă o altă parte a poveștii. Celulele sunt în ordine, de la început până la sfârșit. | O celulă este în afara de ordine, sau storyboard lipsesc informații importante. | Informații importante lipsesc și / sau două sau mai multe celule sunt în afara de ordine. |
| Imagini | Celulele includ imagini care arată cu acuratețe evenimentele din poveste și nu stau în calea înțelegerii. | Cele mai multe imagini arată evenimentele din poveste, dar unele sunt incorecte. | Imaginile sunt neclare sau nu face sens cu povestea. |
| Descrieri | Descrieri se potrivesc cu imaginile și arată schimbarea în timp. | Descrierile nu se potrivesc întotdeauna imaginile sau menționează importanța evenimentului. | Descrieri lipsesc sau nu se potrivesc cu imaginile. |
| Ortografie și Gramatică | Ortografia și gramatica este destul de exactă. Greșelile nu intra in modul de înțelegere. | Ortografia este foarte inexacte și împiedică înțelegerea deplină. | Acest text este foarte greu de înțeles. |
Prezentare Generală a Activității
În această activitate, elevii decid ce părți importante din text sunt și le clasifică în începutul, mijlocul și sfârșitul povestirii. Dacă elevii hotărăsc începutul, mijlocul și sfârșitul, îi vor ajuta să descopere textul și să facă mai ușor alegerea a două sau mai multor evenimente principale pe care trebuie să le creați. Elevii își pot planifica ideile cu un partener sau individual și pot decide ce părți principale ar dori să le adauge la scenariul lor.
Tabloul de bord de mai sus arată un exemplu pentru începutul, mijlocul și sfârșitul, dar ați putea seta un număr de cadre pe care elevii să le folosească în funcție de capacitatea studentului sau de lungimea textului.
Exemplu de Henry și Mudge Rezumat
Început
Henry este singur. Părinții lui sunt de acord că poate să ia un câine. Henry găsește Mudge ca un cățeluș, iar Mudge crește la trei metri înălțime și 180 de kilograme. Ei devin prieteni foarte buni și fac totul împreună.
Mijloc
Mudge decide să facă o plimbare fără Henry și se pierde! El este trist și îi pierde lui Henry. Henry caută Mudge, dar nu-l poate găsi. Henry este trist și crede că Mudge la lăsat.
Sfârșit
Henry își dă seama că Mudge îl iubește și nu va pleca niciodată, așa că trebuie să fie pierdut. Henry caută din nou și găsește Mudge! Henry și Mudge continuă să facă totul împreună, iar Mudge nu pleacă fără Henry.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni Student
Asigurați -vă un rezumat storyboard al lui Henry și Mudge: Prima carte.
- Faceți o fotografie care arată începutul poveștii.
- Faceți o fotografie care arată mijlocul poveștii.
- Faceți o imagine care arată sfârșitul poveștii.
- Scrieți o propoziție sub fiecare imagine.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Evenimente | Fiecare dintre celulele reprezintă o altă parte a poveștii. Celulele sunt în ordine, de la început până la sfârșit. | O celulă este în afara de ordine, sau storyboard lipsesc informații importante. | Informații importante lipsesc și / sau două sau mai multe celule sunt în afara de ordine. |
| Imagini | Celulele includ imagini care arată cu acuratețe evenimentele din poveste și nu stau în calea înțelegerii. | Cele mai multe imagini arată evenimentele din poveste, dar unele sunt incorecte. | Imaginile sunt neclare sau nu face sens cu povestea. |
| Descrieri | Descrieri se potrivesc cu imaginile și arată schimbarea în timp. | Descrierile nu se potrivesc întotdeauna imaginile sau menționează importanța evenimentului. | Descrieri lipsesc sau nu se potrivesc cu imaginile. |
| Ortografie și Gramatică | Ortografia și gramatica este destul de exactă. Greșelile nu intra in modul de înțelegere. | Ortografia este foarte inexacte și împiedică înțelegerea deplină. | Acest text este foarte greu de înțeles. |
Rezumatul Cum se face despre Henry și Mudge
Introduce caracteristici ale personalității pentru a aprofunda înțelegerea
Ghidează elevii să observe și să discute despre caracteristicile lui Henry și Mudge în timp ce citesc. Evidențierea calităților precum bunătatea, curajul sau loialitatea ajută elevii să se conecteze personal cu povestea și să înțeleagă mai profund.
Listează împreună trăsăturile cheie ale lui Henry și Mudge
Cere elevilor să creeze o listă de cuvinte care descriu ambele personaje. Scrie ideile lor pe tablă sau pe un grafic pentru a face trăsăturile personajelor vizibile și a stimula discuția.
Susține ideile cu dovezi din text
Ajută elevii să găsească propoziții sau evenimente care arată fiecare trăsătură. Exemplu: Dacă elevii spun că Mudge este loial, pot indica momentul când îi duce dorul lui Henry după ce s-a pierdut.
Creează o hartă simplă a personajelor
Desenează două cercuri (pentru Henry și Mudge) și completează-le cu trăsături și dovezi de susținere. Vizualurile ajută elevii să-și organizeze gândurile și să facă comparații clare.
Reflecție despre cum caracteristicile influențează evenimentele din poveste
Condu discuții despre modul în care trăsăturile fiecărei personaje influențează ce se întâmplă. Încurajează elevii să se gândească cum curajul, loialitatea sau curiozitatea schimbă rezultatul poveștii.
Întrebări frecvente despre Henry și Mudge Rezumat
Ce este un rezumat simplu al lui Henry și Mudge: Primul Cărți?
Henry și Mudge: Prima Carte este despre un băiat singuratic pe nume Henry, care primește un câine mare numit Mudge. Ei devin cei mai buni prieteni, dar Mudge se rătăcește. După căutări, Henry îl găsește pe Mudge și promit să fie întotdeauna împreună.
Cum pot să predau începutul, mijlocul și sfârșitul folosind Henry și Mudge?
Ajutați elevii să identifice evenimentele cheie din poveste și să le sorteze în început, mijloc și sfârșit. Elevii pot crea un storyboard sau pot desena imagini pentru fiecare parte, apoi pot scrie o propoziție pentru a rezuma fiecare secțiune.
Care sunt activitățile ușoare pentru a rezuma Henry și Mudge cu elevii de clasa a doua?
Încercați activități precum desenarea evenimentelor principale, realizarea unui storyboard în trei părți sau lucrul cu un partener pentru a alege cele mai importante momente. Încurajați elevii să folosească imagini și propoziții simple pentru a reda povestea.
De ce este util pentru elevi să împartă o poveste în început, mijloc și sfârșit?
Împărțirea unei povești în început, mijloc și sfârșit ajută elevii să își organizeze gândurile, să se concentreze pe detalii importante și să își îmbunătățească abilitățile de rezumare și înțelegere.
Ce evenimente principale ar trebui incluse într-un rezumat storyboard al lui Henry și Mudge?
Evenimentele principale sunt: Henry primește Mudge, Mudge se rătăcește și Henry îl găsește pe Mudge. Elevii pot ilustra fiecare eveniment pentru a arăta înțelegerea structurii poveștii.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Henry si Mudge: Prima Carte
Mărturii
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
