Prezentare Generală a Activității
Teme, simboluri și motive vin în viață atunci când folosiți un scenariu. În această activitate, elevii vor identifica teme și simboluri din poezie și vor sprijini alegerile lor cu detalii din text.
Ca activitate în clasă, elevii pot urmări bogata scriere tematică și simbolică utilizată de Alice Walker în poezia ei. În exemplul scenariului de mai sus, creatorul sa concentrat pe următoarele teme din poezie.
Forța femeilor și sacrificiile lor
Poezia se concentrează asupra femeilor din generația mamei naratorului care a făcut sacrificii și a rupt bariere, la fel ca și războinicii, pentru a se asigura că copiii lor au avut șansa de a primi o educație. Imaginile pe care Walker le folosește sunt foarte militante, incluzând compararea femeilor cu "armatele principale capturate" care conduc armatele din "câmpurile minate".
Speranța mamei pentru copiii ei
Scopul final al acestor femei războinice este de a se asigura că copiii vor primi o educație. Educația duce la mai multe oportunități. Privind informațiile biografice ale lui Walker, mama ei era o servitoare și tatăl ei era un împărțitor. Ambii părinți nu au făcut prea mulți bani, ceea ce nu le-a permis multe oportunități; totuși, părinții lor au refuzat să-și facă copiii să lucreze în câmp și să renunțe la școală pentru a-și ajuta munca. Pentru ei, ei speră pentru o viață mai bună pentru copiii lor, stimulată de șansa lor de a avea o bună educație.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni Student
Crearea unui storyboard care identifică teme recurente în „Femei“. Ilustrarea instanțe ale fiecărei teme și să scrie o scurtă descriere sub fiecare celulă.
- Faceți clic pe „Utilizați acest șablon“ de atribuire.
- Identificați tema (e) de la „Femei“ pe care doriți să le includeți și înlocuiți „Tema 1“ textul.
- Crearea unei imagini pentru exemple care reprezintă această temă.
- Scrieți o descriere a fiecăruia dintre exemple.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | Are Nevoie de Îmbunătățire | |
|---|---|---|---|---|
| Identificarea Tema (e), Simbol (e), și / sau Motif (s) | Toate temele sunt identificate corect ca subiecte recurente importante sau mesaje în poveste. Simbolurile sunt identificate corect ca obiecte care reprezintă altceva la un nivel superior în poveste. Motifs sunt identificate corect ca fiind caracteristici recurente importante sau idei în poveste. | Cele mai multe teme sunt identificate corect, dar altele lipsesc sau sunt incomplete. Cele mai multe simboluri sunt identificate corect, dar unele obiecte lipsesc sau sunt incomplete. Unele motive sunt identificate corect, dar altele lipsesc sau sunt incomplete. | Cele mai multe teme sunt lipsesc, incomplete sau incorecte. Cele mai multe simboluri sunt lipsesc, incomplete sau incorecte. Cele mai multe motive lipsesc, incomplete sau incorecte. | Nu există teme, simboluri sau motive sunt identificate corect. |
| Exemple și Descrieri | Citate si exemple sunt corecte la tema (e), simbolul (e), și / sau un motiv (e) care sunt identificate. Descrieri explica cu exactitate tema (e), simbolul (e), și / sau motivul (e) și a evidenția semnificația lor poveste. | Cele mai multe citate și exemple sunt corecte la tema (e), simbolul (e), și / sau motive care sunt identificate. Descrieri cea mai mare parte a explica cu exactitate tema (e), simbolul (e), și / sau motivul (e), și de a evidenția semnificația lor poveste. | Cele mai multe citate și exemple sunt minime, incorecte sau nu au legătură cu tema (e), simbolul (e), și / sau un motiv (e) care sunt identificate. Descrieri conțin inexactități în explicațiile lor, sau nu a evidenția semnificația lor poveste. | Exemple și descrieri lipsesc sau sunt prea minime pentru a înscrie. |
| Descriere | Reprezentări alese pentru tema (e), simbolul (e), și / sau un motiv (e) sunt corecte pentru poveste și să reflecte timp, efort, gândire și de îngrijire în ceea ce privește amplasarea și crearea scenelor. | Reprezentări alese pentru tema (e), simbolul (e), și / sau un motiv (e) sunt în mare parte corecte la poveste. Ele reflectă timp și efort pus în plasarea și crearea scenelor. | Reprezentări alese pentru tema (e), simbolul (e), și / sau un motiv (e) sunt inexacte la poveste. Zugrăvirilor pot fi grăbit sau să prezinte un efort minim, timp si grija cu plasarea și crearea scenelor. | Cele mai multe reprezentări sunt lipsesc prea multe elemente sau sunt prea minime pentru a înscrie. Puțin timp sau efort a fost pus în plasarea și crearea scenelor. |
| Convenții în Engleză | Nu există erori de ortografie, gramatica, sau mecanica pe tot parcursul storyboard. Toate porțiunile de scriere reflectă corectură atent și precizie la poveste. | Există câteva greșeli de ortografie, gramatica, si mecanica pe tot parcursul storyboard. Toate porțiunile de scriere arată precizie la poveste și unele corectură. | Există mai multe erori de ortografie, gramatica, si mecanica pe tot parcursul storyboard. Cele mai multe porțiuni de scris nu reflectă corectura sau o precizie la poveste. | Erori de ortografie, gramatica și mecanică în scris porțiuni ale storyboard interfera serios cu comunicare. |
Prezentare Generală a Activității
Teme, simboluri și motive vin în viață atunci când folosiți un scenariu. În această activitate, elevii vor identifica teme și simboluri din poezie și vor sprijini alegerile lor cu detalii din text.
Ca activitate în clasă, elevii pot urmări bogata scriere tematică și simbolică utilizată de Alice Walker în poezia ei. În exemplul scenariului de mai sus, creatorul sa concentrat pe următoarele teme din poezie.
Forța femeilor și sacrificiile lor
Poezia se concentrează asupra femeilor din generația mamei naratorului care a făcut sacrificii și a rupt bariere, la fel ca și războinicii, pentru a se asigura că copiii lor au avut șansa de a primi o educație. Imaginile pe care Walker le folosește sunt foarte militante, incluzând compararea femeilor cu "armatele principale capturate" care conduc armatele din "câmpurile minate".
Speranța mamei pentru copiii ei
Scopul final al acestor femei războinice este de a se asigura că copiii vor primi o educație. Educația duce la mai multe oportunități. Privind informațiile biografice ale lui Walker, mama ei era o servitoare și tatăl ei era un împărțitor. Ambii părinți nu au făcut prea mulți bani, ceea ce nu le-a permis multe oportunități; totuși, părinții lor au refuzat să-și facă copiii să lucreze în câmp și să renunțe la școală pentru a-și ajuta munca. Pentru ei, ei speră pentru o viață mai bună pentru copiii lor, stimulată de șansa lor de a avea o bună educație.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni Student
Crearea unui storyboard care identifică teme recurente în „Femei“. Ilustrarea instanțe ale fiecărei teme și să scrie o scurtă descriere sub fiecare celulă.
- Faceți clic pe „Utilizați acest șablon“ de atribuire.
- Identificați tema (e) de la „Femei“ pe care doriți să le includeți și înlocuiți „Tema 1“ textul.
- Crearea unei imagini pentru exemple care reprezintă această temă.
- Scrieți o descriere a fiecăruia dintre exemple.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | Are Nevoie de Îmbunătățire | |
|---|---|---|---|---|
| Identificarea Tema (e), Simbol (e), și / sau Motif (s) | Toate temele sunt identificate corect ca subiecte recurente importante sau mesaje în poveste. Simbolurile sunt identificate corect ca obiecte care reprezintă altceva la un nivel superior în poveste. Motifs sunt identificate corect ca fiind caracteristici recurente importante sau idei în poveste. | Cele mai multe teme sunt identificate corect, dar altele lipsesc sau sunt incomplete. Cele mai multe simboluri sunt identificate corect, dar unele obiecte lipsesc sau sunt incomplete. Unele motive sunt identificate corect, dar altele lipsesc sau sunt incomplete. | Cele mai multe teme sunt lipsesc, incomplete sau incorecte. Cele mai multe simboluri sunt lipsesc, incomplete sau incorecte. Cele mai multe motive lipsesc, incomplete sau incorecte. | Nu există teme, simboluri sau motive sunt identificate corect. |
| Exemple și Descrieri | Citate si exemple sunt corecte la tema (e), simbolul (e), și / sau un motiv (e) care sunt identificate. Descrieri explica cu exactitate tema (e), simbolul (e), și / sau motivul (e) și a evidenția semnificația lor poveste. | Cele mai multe citate și exemple sunt corecte la tema (e), simbolul (e), și / sau motive care sunt identificate. Descrieri cea mai mare parte a explica cu exactitate tema (e), simbolul (e), și / sau motivul (e), și de a evidenția semnificația lor poveste. | Cele mai multe citate și exemple sunt minime, incorecte sau nu au legătură cu tema (e), simbolul (e), și / sau un motiv (e) care sunt identificate. Descrieri conțin inexactități în explicațiile lor, sau nu a evidenția semnificația lor poveste. | Exemple și descrieri lipsesc sau sunt prea minime pentru a înscrie. |
| Descriere | Reprezentări alese pentru tema (e), simbolul (e), și / sau un motiv (e) sunt corecte pentru poveste și să reflecte timp, efort, gândire și de îngrijire în ceea ce privește amplasarea și crearea scenelor. | Reprezentări alese pentru tema (e), simbolul (e), și / sau un motiv (e) sunt în mare parte corecte la poveste. Ele reflectă timp și efort pus în plasarea și crearea scenelor. | Reprezentări alese pentru tema (e), simbolul (e), și / sau un motiv (e) sunt inexacte la poveste. Zugrăvirilor pot fi grăbit sau să prezinte un efort minim, timp si grija cu plasarea și crearea scenelor. | Cele mai multe reprezentări sunt lipsesc prea multe elemente sau sunt prea minime pentru a înscrie. Puțin timp sau efort a fost pus în plasarea și crearea scenelor. |
| Convenții în Engleză | Nu există erori de ortografie, gramatica, sau mecanica pe tot parcursul storyboard. Toate porțiunile de scriere reflectă corectură atent și precizie la poveste. | Există câteva greșeli de ortografie, gramatica, si mecanica pe tot parcursul storyboard. Toate porțiunile de scriere arată precizie la poveste și unele corectură. | Există mai multe erori de ortografie, gramatica, si mecanica pe tot parcursul storyboard. Cele mai multe porțiuni de scris nu reflectă corectura sau o precizie la poveste. | Erori de ortografie, gramatica și mecanică în scris porțiuni ale storyboard interfera serios cu comunicare. |
Ghid pentru temele din „Femei” de Alice Walker
Incorporează vocea elevului în activitățile de analiză a temei
Invită elevii să împărtășească conexiunile lor personale sau reacțiile față de temele poeziei. Aceasta încurajează implicarea mai profundă și ajută elevii să vadă relevanța literaturii în propriile vieți.
Facilitează discuții în grupuri mici despre simbolism
Organizează elevii în grupuri mici și atribuie fiecărui grup un simbol din poezie pentru analiză. Discuțiile în grup stimulează colaborarea și permit elevilor să își construiască idei unul pe celălalt.
Modelează tehnici de lectură atentă pentru poezie
Demonstrează cum să marchezi poemul subliniind imaginile puternice și notând limbajul figurativ. Modelarea ajută elevii să înțeleagă cum să descifreze textele provocatoare independent.
Integrează arta vizuală pentru a aprofunda înțelegerea temelor
Încurajează elevii să își creeze propriile desene sau colaje reprezentând o temă centrală din poezie. Expresia vizuală poate face ca temele abstracte să fie mai concrete și mai memorabile.
Folosește bilete de ieșire pentru a evalua înțelegerea motivelor cheie
Solicită elevilor să noteze un motiv recurent și semnificația sa înainte de a părăsi sala de clasă. Biletele rapide de ieșire te ajută să evaluezi înțelegerea și să consolidezi învățarea.
Întrebări frecvente despre temele din „Femei” de Alice Walker
Care sunt temele principale din poemul "Women" de Alice Walker?
Temele principale din "Women" de Alice Walker includ forța și sacrificiile femeilor, în special din generația mamei naratorului, și speranța unei mame pentru educația copiilor săi. Poemul folosește imagini militare puternice pentru a evidenția rezistența și hotărârea femeilor de a crea oportunități mai bune pentru copiii lor.
Cum folosește Alice Walker simbolismul în poemul "Women"?
Alice Walker folosește simboluri precum "generali cu bandane pe cap" și "terenuri minate" pentru a prezenta femeile ca războinice. Aceste simboluri subliniază luptele întâmpinate de femei și rolul lor de lideri în asigurarea educației și spargerea barierelor pentru generațiile viitoare.
De ce este importantă educația în poemul "Women" de Alice Walker?
Educația este prezentată ca scopul suprem pentru femeile din poezie. Ele suportă greutăți și fac sacrificii pentru ca copiii lor să aibă oportunități mai bune, evidențiind puterea transformatoare a educației în ruperea ciclurilor de sărăcie și limitare.
Ce activități interesante pot fi utilizate pentru a predica temele din "Women"?
Profesorii pot folosi storyboard-uri în care elevii identifică și ilustrează temele, simbolurile și motivele din poezie. Acest lucru ajută elevii să vizualizeze conceptele cheie și să susțină ideile lor cu dovezi din text, făcând lecțiile interactive și memorabile.
Cine sunt femeile descrise în poemul Alice Walker "Women" și de ce sunt comparate cu generali?
Femeile sunt din generația mamei naratorului, adesea mame care au luptat pentru educația copiilor lor. Sunt comparate cu generali pentru a evidenția leadership-ul, curajul și sacrificiul lor în depășirea obstacolelor pentru viitoarele generații.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Femei
Mărturii
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
