Prezentare Generală a Activității
O utilizare comună pentru Storyboard That de Storyboard That este de a ajuta pe elevi să creeze o diagramă complot a evenimentelor dintr - o poveste. Nu numai ca aceasta este o modalitate foarte bună de a preda părțile complot, dar consolidează evenimente majore și de a ajuta pe elevi să dezvolte o mai bună înțelegere a structurilor literare. Prin crearea de propria lor De veghe în rezumatul Rye, elevii pot înțelege romanul atât ca întreg, și prin evenimentele sale cheie individuale.
Elevii pot crea un storyboard capturarea arcul narativ într-o lucrare cu un storyboard de șase celule care conțin cele mai importante părți ale diagramei complot. Pentru fiecare celulă, elevii vor crea o scenă care urmează povestea în ordine folosind: Expunere, Conflict, Acțiune în creștere, Climax, Acțiune în scădere, și Rezoluția.
Exemplu De veghe în diagrama Plot Rye
Expunere
Holden se deschide romanul prin a spune o poveste care sa întâmplat cu el Crăciunul trecut. El a fost expulzat din a patra școală sa internat, oamenii din jurul lui sunt toate prefăcuți, și el trebuie să-l omoare cu câteva zile înainte de a merge acasă să le spună părinților, vestea proastă despre școală.
Conflict
Holden devine din ce în ce maniacală. Fratele lui Allie a murit de leucemie trei ani înainte, și se pare că Holden are vinovăție nerezolvate și durere complicată peste trecerea lui Allie. El petrece câteva zile în New York, încercând să găsească o cale de a apartine, dar sfârșește prin izolarea el însuși mai mult.
Acțiune în creștere
După ce a fost lovit de un proxenet pe nume Maurice, Holden merge la o întâlnire în cazul în care acesta își exprimă el doar vrea să fugă. Data lui, Sally, nu-l ia bine, și Holden începe să se destrame chiar mai mult. Se duce acasă pentru a vizita Phoebe, unde el îi spune că vrea să fie un „Catcher în lanul de secară“; metaforic vorbind, el vrea să salveze copiii de la a pierde inocența lor.
Punct culminant
După ce au petrecut noaptea în Grand Central Station, Holden decide că va autostopul în Vest. El lasă o notă pentru Phoebe la școală ei să-l întâlnească la muzeu. Ea apare cu valiza; ea merge cu el. Holden nu o va lăsa, și Phoebe se supără.
Acțiune în scădere
Phoebe și Holden du-te la grădina zoologică și apoi un parc, în cazul în care Holden ei cumpără un bilet la plimbare pe carusel. Ca ea plimbari in jurul, el sta pe o bancă în ploaie care se încadrează și ceasuri de mână ei, în cele din urmă izbucnind în lacrimi.
Rezoluţie
Holden se întoarce în prezent, dezvăluind că e într-un fel de instituție medicală. A fost evaluat, iar medicii sai sunt de planificare pe care-l trimit înapoi la școală în septembrie. Holden constată că îi e dor de o mulțime de oameni, inclusiv a celor el a numit „prefăcuți“.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni Student
Creați o diagramă complot vizuală a veghe în lanul de secară.
- Se separă povestea în Exposition, conflict, Acțiune în creștere, Climax, Acțiune în scădere, și Rezoluția.
- Crearea unei imagini care reprezintă un moment important sau un set de evenimente pentru fiecare dintre componentele poveste.
- Scrieți o descriere a fiecăruia dintre pașii din diagrama complot.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
Expert 25 Points | În Curs de Dezvoltare 21 Points | Început 17 Points | Încearcă din nou 13 Points | |
---|---|---|---|---|
Elemente Descriptive și Vizuale | Celulele au multe elemente descriptive, și să ofere cititorului o reprezentare vie. | Celulele au multe elemente descriptive, dar fluxul de celule ar fi fost greu de înțeles. | Celulele au puține elemente descriptive, sau au efecte vizuale care fac munca confuze. | Celulele au puține sau deloc elemente descriptive. |
Gramatică / Ortografie | Textables au trei sau mai puține erori / ortografie gramaticale. | Textables au patru sau mai puține erori / gramatică de ortografie. | Textables au cinci sau mai puține erori / ortografie gramaticale. | Textables au șase sau mai multe erori / ortografie gramaticale. |
Dovada de Efort | Munca este bine scris și bine gândită. Student a făcut atât de la egal la egal și de editare profesor. | Munca este bine scris și bine gândită. Student are fie profesor sau de editare la egal la egal, dar nu ambele. | Student a făcut nici la egal la egal, nici profesor de editare. | Locul de munca arata nici o dovada de nici un efort. |
Intrigă | Toate părțile parcelei sunt incluse în diagramă. | Toate părțile parcelei sunt incluse în diagramă, dar una sau mai multe confuzii. | Părți ale parcelei sunt lipsesc din diagrama, și / sau unele aspecte ale diagramei fac complot dificil de urmat. | Aproape toate părțile parcelei sunt lipsesc din diagrama, și / sau unele aspecte ale diagramei fac complot foarte dificil de urmat. |
Prezentare Generală a Activității
O utilizare comună pentru Storyboard That de Storyboard That este de a ajuta pe elevi să creeze o diagramă complot a evenimentelor dintr - o poveste. Nu numai ca aceasta este o modalitate foarte bună de a preda părțile complot, dar consolidează evenimente majore și de a ajuta pe elevi să dezvolte o mai bună înțelegere a structurilor literare. Prin crearea de propria lor De veghe în rezumatul Rye, elevii pot înțelege romanul atât ca întreg, și prin evenimentele sale cheie individuale.
Elevii pot crea un storyboard capturarea arcul narativ într-o lucrare cu un storyboard de șase celule care conțin cele mai importante părți ale diagramei complot. Pentru fiecare celulă, elevii vor crea o scenă care urmează povestea în ordine folosind: Expunere, Conflict, Acțiune în creștere, Climax, Acțiune în scădere, și Rezoluția.
Exemplu De veghe în diagrama Plot Rye
Expunere
Holden se deschide romanul prin a spune o poveste care sa întâmplat cu el Crăciunul trecut. El a fost expulzat din a patra școală sa internat, oamenii din jurul lui sunt toate prefăcuți, și el trebuie să-l omoare cu câteva zile înainte de a merge acasă să le spună părinților, vestea proastă despre școală.
Conflict
Holden devine din ce în ce maniacală. Fratele lui Allie a murit de leucemie trei ani înainte, și se pare că Holden are vinovăție nerezolvate și durere complicată peste trecerea lui Allie. El petrece câteva zile în New York, încercând să găsească o cale de a apartine, dar sfârșește prin izolarea el însuși mai mult.
Acțiune în creștere
După ce a fost lovit de un proxenet pe nume Maurice, Holden merge la o întâlnire în cazul în care acesta își exprimă el doar vrea să fugă. Data lui, Sally, nu-l ia bine, și Holden începe să se destrame chiar mai mult. Se duce acasă pentru a vizita Phoebe, unde el îi spune că vrea să fie un „Catcher în lanul de secară“; metaforic vorbind, el vrea să salveze copiii de la a pierde inocența lor.
Punct culminant
După ce au petrecut noaptea în Grand Central Station, Holden decide că va autostopul în Vest. El lasă o notă pentru Phoebe la școală ei să-l întâlnească la muzeu. Ea apare cu valiza; ea merge cu el. Holden nu o va lăsa, și Phoebe se supără.
Acțiune în scădere
Phoebe și Holden du-te la grădina zoologică și apoi un parc, în cazul în care Holden ei cumpără un bilet la plimbare pe carusel. Ca ea plimbari in jurul, el sta pe o bancă în ploaie care se încadrează și ceasuri de mână ei, în cele din urmă izbucnind în lacrimi.
Rezoluţie
Holden se întoarce în prezent, dezvăluind că e într-un fel de instituție medicală. A fost evaluat, iar medicii sai sunt de planificare pe care-l trimit înapoi la școală în septembrie. Holden constată că îi e dor de o mulțime de oameni, inclusiv a celor el a numit „prefăcuți“.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni Student
Creați o diagramă complot vizuală a veghe în lanul de secară.
- Se separă povestea în Exposition, conflict, Acțiune în creștere, Climax, Acțiune în scădere, și Rezoluția.
- Crearea unei imagini care reprezintă un moment important sau un set de evenimente pentru fiecare dintre componentele poveste.
- Scrieți o descriere a fiecăruia dintre pașii din diagrama complot.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
Expert 25 Points | În Curs de Dezvoltare 21 Points | Început 17 Points | Încearcă din nou 13 Points | |
---|---|---|---|---|
Elemente Descriptive și Vizuale | Celulele au multe elemente descriptive, și să ofere cititorului o reprezentare vie. | Celulele au multe elemente descriptive, dar fluxul de celule ar fi fost greu de înțeles. | Celulele au puține elemente descriptive, sau au efecte vizuale care fac munca confuze. | Celulele au puține sau deloc elemente descriptive. |
Gramatică / Ortografie | Textables au trei sau mai puține erori / ortografie gramaticale. | Textables au patru sau mai puține erori / gramatică de ortografie. | Textables au cinci sau mai puține erori / ortografie gramaticale. | Textables au șase sau mai multe erori / ortografie gramaticale. |
Dovada de Efort | Munca este bine scris și bine gândită. Student a făcut atât de la egal la egal și de editare profesor. | Munca este bine scris și bine gândită. Student are fie profesor sau de editare la egal la egal, dar nu ambele. | Student a făcut nici la egal la egal, nici profesor de editare. | Locul de munca arata nici o dovada de nici un efort. |
Intrigă | Toate părțile parcelei sunt incluse în diagramă. | Toate părțile parcelei sunt incluse în diagramă, dar una sau mai multe confuzii. | Părți ale parcelei sunt lipsesc din diagrama, și / sau unele aspecte ale diagramei fac complot dificil de urmat. | Aproape toate părțile parcelei sunt lipsesc din diagrama, și / sau unele aspecte ale diagramei fac complot foarte dificil de urmat. |
Cum se face cu diagrama de complot din „De veghe în lanul de secară” - Activitate
Organizează grupuri mici pentru diagrame de poveste colaborative
Lucrul în echipă încurajează elevii să discute și să analizeze împreună evenimentele cheie. Atribuie elevilor grupuri mici și diverse pentru a împărtăși perspective și a se sprijini reciproc în cartografierea structurii poveștii.
Atribuie fiecărui grup o secțiune diferită a intrigii
Oferă fiecărui grup responsabilitatea pentru un element al intrigii, cum ar fi Expunerea sau Climaxul. Această abordare concentrată permite elevilor să aprofundeze secțiunea atribuită și să dezvolte sentimentul de proprietate asupra învățării lor.
Ghidează elevii să găsească dovezi textuale pentru secțiunea lor
Încurajează grupurile să identifice citate sau pasaje cheie care susțin segmentul lor de poveste. Folosirea unor dovezi specifice ajută elevii să își îmbunătățească abilitățile de citire atentă și să justifice alegerile făcute în diagramă.
Lasă grupurile să ilustreze și să prezinte secțiunea lor de poveste
Permite elevilor să deseneze sau să creeze digital partea lor din diagrama de poveste, apoi să o prezinte clasei. Prezentările dezvoltă încrederea și permit feedback de la colegi, aprofundând înțelegerea romanului.
Combină toate secțiunile pentru a crea o diagramă completă a poveștii clasei
Asamblează creațiile grupurilor într-un mare diagram de poveste pe perete sau digital. Acest rezumat vizual întărește arcul narativ și celebrează învățarea colaborativă.
Întrebări frecvente despre activitatea cu diagrama de complot din „De veghe în lanul de secară”
Ce este un diagrama de intrigă pentru "Vânătorul în lanul de porumb"?
Un diagram de intrigă pentru "Vânătorul în lanul de porumb" descompune vizual romanul în elemente cheie: expunere, conflict, acțiune în creștere, punct culminant, acțiune în scădere și rezolvare. Ajută elevii să înțeleagă structura și evenimentele principale prin maparea lor în ordine.
Cum pot elevii să creeze un diagram de intrigă pentru "Vânătorul în lanul de porumb"?
Elevii pot crea un diagram de intrigă împărțind povestea în șase părți: expunere, conflict, acțiune în creștere, punct culminant, acțiune în scădere și rezolvare. Pentru fiecare secțiune, pot desena sau folosi imagini pentru a reprezenta scenele cheie și pot scrie o scurtă descriere pentru fiecare etapă.
De ce este util să faci un diagram de intrigă la predarea lui "Vânătorul în lanul de porumb"?
Realizarea unui diagram de intrigă ajută elevii să identifice evenimentele majore, să înțeleagă structura literară și să își îmbunătățească comprehensiunea. Încurajează rezumarea, vizualizarea și memorarea progresului poveștii într-un mod interactiv.
Care sunt evenimentele principale de inclus în diagrama de intrigă pentru "Vânătorul în lanul de porumb"?
Evenimentele cheie includ exmatricularea lui Holden (expunere), luptele și durerea sa (conflict), întâlnirile din New York (acțiune în creștere), planul de a fugi cu Phoebe (punct culminant), scena cu caruselul (acțiune în scădere) și timpul petrecut la instituție (rezolvare).
Care este cea mai bună metodă de a preda povestea "Vânătorul în lanul de porumb" folosind storyboards?
Cea mai bună metodă este ca elevii să creeze storyboarduri pentru fiecare etapă a intrigii, folosind imagini și descrieri scurte pentru expunere, conflict, acțiune în creștere, punct culminant, acțiune în scădere și rezolvare. Această abordare vizuală întărește conceptele cheie și implică stiluri de învățare diferite.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
De Veghe în Lanul de Secară
Mărturii

„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională

„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială

„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA