Prezentare Generală a Activității
Descoperind motivațiile unui protagonist și înțelegerea diferitelor arhetipuri în ficțiune este o parte importantă a aprecierii literare. În De veghe în lanul de secară, Holden Caulfield este considerat un anti-erou. Elevii pot crea Storyboards cu celule de urmărire a acțiunilor protagonistului, și să găsească sprijin pe care-l catalogheaza ca un anti-erou.
Pentru termenii cu încărcare frontală și un plan de lecție, a se vedea articolul despre anti-eroi .
Un anti-erou , prin definiție, este un personaj central , care îi lipsesc atributele eroice convenționale. Unele afișa chiar și calități, care sunt aproape mai mult, în conformitate cu raufacatori. Trasaturi cum ar fi înfumurare, imoralitate, rebeliune, și semnalul necinste că autorul nu intenționează publicul să admire protagonistul. În placa de probă de mai jos, Frayer Modelul este folosit pentru a descoperi modul în care Holden se potrivește acest arhetip.
-
Anti-erou Definiție: un personaj central într - o poveste, un film sau teatru care îi lipsesc atributele eroice convenționale , cum ar fi idealism, bunătatea morală, și altruismul.
-
Caracteristici: Holden este un anti-erou pentru că el este un mincinos perpetuu, el frecvent judecătorii și găsește vina cu alții, și el nu reușește să urmeze cu orice planuri.
-
Exemple: Holden se întâlnește trei fete într - un bar și dansuri cu ei, dar el crede că sunt toți tâmpiți. El spune în cele din urmă o fată pe care tocmai le-a văzut Gary Cooper, vedeta de film, să te pui cu ea, pentru că nu o poate suporta. Când ea spune celelalte fete ea prinse chiar o bucatica din el, Holden devine un râs bun.
-
Non-Exemple: Phoebe este opusul lui Holden. Ea este dulce, nevinovat, și cu adevărat în cauză pentru Holden. Când ea descoperă că a eșuat de la școală, ea e frică de pedeapsa el va primi de la tatăl lor. Când îi spune el autostopul în Vest, ea încearcă să vină de-a lungul, și îl urmează la grădina zoologică după aceea, chiar dacă ea e supărată.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni Student
Crearea unui storyboard care arată modul în care Holden Caulfield poate fi considerat un antierou.
- Identificarea evenimentelor din poveste sau caracteristicile Holden care se potrivesc în atribute ale unui antierou.
- Ilustrați exemple pentru Definiție, Caracteristici, Exemple și non-exemple.
- Scrieți o scurtă descriere sub fiecare celulă, care se referă în mod specific Holden Caulfield ca antihero.
- Salvați și să prezinte tema.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert 25 Points | În Curs de Dezvoltare 21 Points | Început 17 Points | Încearcă din nou 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Trăsături de Caracter | Caracterul este descris amănunțit și precis descris ca o antihero folosind mai multe adjective. | Descrierea caracterului este clară, dar îi lipsesc detaliile și a limitat cuvinte descriptive. | Descrierea caracterului lipsit de claritate și / sau detaliu, și nu poate fi complet reflectorizant unui antihero. | Caracter aleasă nu se potrivește descrierii unui antierou, sau caracterul ales nu are suficiente informații pentru a înscrie. |
| Influența Asupra Story | Caracter este dovedit a avea o influență semnificativă asupra poveste respectivă și alte caractere. | Student precizează de ce personajul este atrăgătoare pentru ei, dar ar putea avea nevoie de mai multe informații solide despre ce este așa. | Student fie nu explică apel caracter, sau nu oferă detalii suficiente. | Influența lui Caracter este explicată incorect, sau proiect care nu este suficient de completă pentru a înscrie. |
| Utilizarea Citate | citate multiple au fost folosite, sunt reprezentative pentru un antierou, și sunt organizate în mod eficient. | au fost folosite citate, dar nu produc dovezi puternice că personajul este un antierou. | Un citat este utilizat, și nu transmite în mod eficient sau trăsăturile personajului acceptabil lui. | citat incorect a fost utilizat, sau a fost folosit nici o ofertă. |
| Prezentare | efort maxim este afișat, storyboard este exemplară, triviale sau sunt notate erori | Student prezinta un efort decent în crearea de storyboard, editare a fost realizată, și sunt notate câteva erori. | Student a produs o placă de poveste satisfăcătoare, dar poate lipsa de recurs vizual, conține erori, sau a pieselor lipsă. | Prezentarea are nevoie de îmbunătățiri, este incompletă, sau efort sărac a fost pus mai departe. |
Prezentare Generală a Activității
Descoperind motivațiile unui protagonist și înțelegerea diferitelor arhetipuri în ficțiune este o parte importantă a aprecierii literare. În De veghe în lanul de secară, Holden Caulfield este considerat un anti-erou. Elevii pot crea Storyboards cu celule de urmărire a acțiunilor protagonistului, și să găsească sprijin pe care-l catalogheaza ca un anti-erou.
Pentru termenii cu încărcare frontală și un plan de lecție, a se vedea articolul despre anti-eroi .
Un anti-erou , prin definiție, este un personaj central , care îi lipsesc atributele eroice convenționale. Unele afișa chiar și calități, care sunt aproape mai mult, în conformitate cu raufacatori. Trasaturi cum ar fi înfumurare, imoralitate, rebeliune, și semnalul necinste că autorul nu intenționează publicul să admire protagonistul. În placa de probă de mai jos, Frayer Modelul este folosit pentru a descoperi modul în care Holden se potrivește acest arhetip.
-
Anti-erou Definiție: un personaj central într - o poveste, un film sau teatru care îi lipsesc atributele eroice convenționale , cum ar fi idealism, bunătatea morală, și altruismul.
-
Caracteristici: Holden este un anti-erou pentru că el este un mincinos perpetuu, el frecvent judecătorii și găsește vina cu alții, și el nu reușește să urmeze cu orice planuri.
-
Exemple: Holden se întâlnește trei fete într - un bar și dansuri cu ei, dar el crede că sunt toți tâmpiți. El spune în cele din urmă o fată pe care tocmai le-a văzut Gary Cooper, vedeta de film, să te pui cu ea, pentru că nu o poate suporta. Când ea spune celelalte fete ea prinse chiar o bucatica din el, Holden devine un râs bun.
-
Non-Exemple: Phoebe este opusul lui Holden. Ea este dulce, nevinovat, și cu adevărat în cauză pentru Holden. Când ea descoperă că a eșuat de la școală, ea e frică de pedeapsa el va primi de la tatăl lor. Când îi spune el autostopul în Vest, ea încearcă să vină de-a lungul, și îl urmează la grădina zoologică după aceea, chiar dacă ea e supărată.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni Student
Crearea unui storyboard care arată modul în care Holden Caulfield poate fi considerat un antierou.
- Identificarea evenimentelor din poveste sau caracteristicile Holden care se potrivesc în atribute ale unui antierou.
- Ilustrați exemple pentru Definiție, Caracteristici, Exemple și non-exemple.
- Scrieți o scurtă descriere sub fiecare celulă, care se referă în mod specific Holden Caulfield ca antihero.
- Salvați și să prezinte tema.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert 25 Points | În Curs de Dezvoltare 21 Points | Început 17 Points | Încearcă din nou 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Trăsături de Caracter | Caracterul este descris amănunțit și precis descris ca o antihero folosind mai multe adjective. | Descrierea caracterului este clară, dar îi lipsesc detaliile și a limitat cuvinte descriptive. | Descrierea caracterului lipsit de claritate și / sau detaliu, și nu poate fi complet reflectorizant unui antihero. | Caracter aleasă nu se potrivește descrierii unui antierou, sau caracterul ales nu are suficiente informații pentru a înscrie. |
| Influența Asupra Story | Caracter este dovedit a avea o influență semnificativă asupra poveste respectivă și alte caractere. | Student precizează de ce personajul este atrăgătoare pentru ei, dar ar putea avea nevoie de mai multe informații solide despre ce este așa. | Student fie nu explică apel caracter, sau nu oferă detalii suficiente. | Influența lui Caracter este explicată incorect, sau proiect care nu este suficient de completă pentru a înscrie. |
| Utilizarea Citate | citate multiple au fost folosite, sunt reprezentative pentru un antierou, și sunt organizate în mod eficient. | au fost folosite citate, dar nu produc dovezi puternice că personajul este un antierou. | Un citat este utilizat, și nu transmite în mod eficient sau trăsăturile personajului acceptabil lui. | citat incorect a fost utilizat, sau a fost folosit nici o ofertă. |
| Prezentare | efort maxim este afișat, storyboard este exemplară, triviale sau sunt notate erori | Student prezinta un efort decent în crearea de storyboard, editare a fost realizată, și sunt notate câteva erori. | Student a produs o placă de poveste satisfăcătoare, dar poate lipsa de recurs vizual, conține erori, sau a pieselor lipsă. | Prezentarea are nevoie de îmbunătățiri, este incompletă, sau efort sărac a fost pus mai departe. |
Cum să-l interpretezi pe Holden Caulfield ca antierou
Îndrumă elevii să compare pe Holden Caulfield cu un erou clasic
Încurajează elevii să aleagă un erou tradițional din literatură și să analizeze diferențele calitatilor sale față de cele ale lui Holden. Această activitate aprofundă înțelegerea arhetipului anti-erou prin evidențierea contrastelor în acțiuni, motivații și valori.
Alege un erou clasic accesibil pentru comparație
Alege un erou cunoscut, precum Harry Potter, Atticus Finch sau Hercule. Utilizarea unui personaj cunoscut asigură că toți elevii au suficiente cunoștințe pentru a participa semnificativ.
Creează un grafic simplu de comparație
Configurează un tabel cu două coloane, cu ‘Holden Caulfield’ într-una și eroul ales în cealaltă. Listează trăsăturile cheie, acțiunile și deciziile sub fiecare nume pentru a compara vizual comportamentele lor.
Condu o discuție despre diferențe și efectele lor
Ghidează elevii în analiza modului în care alegerile fiecărui personaj influențează povestea și sentimentele publicului. Acest lucru ajută elevii să recunoască scopul diferitelor arhetipuri în literatură.
Încurajează elevii să reflecte în scris
Solicită elevilor să scrie un paragraf scurt explicând cu ce personaj se identifică mai mult și de ce. Această reflecție promovează gândirea critică și conexiunea personală cu materialul.
Întrebări frecvente despre Holden Caulfield ca antierou
Ce face ca Holden Caulfield să fie un anti-erou în Vânătorul în grâu?
Holden Caulfield este considerat un anti-erou deoarece îi lipsesc calitățile tradiționale ale eroului, cum ar fi onestitatea, idealismul și bunătatea morală. El minte frecvent, judecă pe alții și întâmpină dificultăți în a-și urma planurile, făcându-l un protagonist complex și defectuos.
Cum pot elevii să arate că Holden Caulfield se potrivește arhetipului anti-erou?
Elevii pot crea un storyboard care urmărește acțiunile lui Holden, utilizând modele precum Modelul Frayer pentru a categoriza definiția, caracteristicile, exemplele și non-exemplele acestuia. Acest lucru ajută la ilustratea modului în care comportamentele sale se aliniază cu arhetipul anti-erou.
Care este definiția anti-eroului în literatură?
Un anti-erou este un personaj central dintr-o poveste care îi lipsește trăsăturile convenționale de erou, cum ar fi idealismul, bunătatea morală și altruismul. Ei pot chiar să arate trăsături mai tipice răufăcătorilor.
Poți oferi exemple de trăsături anti-erou ale lui Holden Caulfield?
Da. De exemplu, Holden minte oamenilor, judecă dur străinii și are dificultăți în a-și finaliza planurile. Când dansează cu fete într-un bar, îi ironizează și spune minciuni inutile doar pentru a se distra.
De ce este Phoebe considerată un exemplu negativ față de Holden în ceea ce privește anti-eroul?
Phoebe este opusul lui Holden pentru că este nevinovată, grijulie și sinceră. Ea îl sprijină pe Holden și îngrijorează de bunăstarea lui, arătând trăsături opuse celor ale anti-eroului.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
De Veghe în Lanul de Secară
Această Activitate Face Parte din Multe Ghiduri de Profesori
Mărturii
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
