Prezentare Generală a Activității
Sărbătorile pot fi foarte special pentru oameni. Multe amintiri plăcute au fost construite în jurul valorii de Crăciun, Hannukah, și Kwanzaa. Au elevii crea un storyboard tradițional pentru a spune povestea unei memorii preferate despre sărbători. Deoarece mulți oameni sărbătoresc vacanțe altfel, această activitate oferă studenților șansa de a gândi și de a scrie despre propriile lor tradiții familiale, și să învețe despre tradițiile colegilor lor. Dacă nici studenții nu sărbătoresc sărbătorile de iarnă, le-au creeze un storyboard despre o memorie de fond care au de pauza de iarnă sau de un alt timp liber de la școală.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Summarize your favorite holiday memory in the description boxes.
- Add illustrations using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Evenimente | Fiecare dintre celulele reprezintă o altă parte a poveștii. Celulele sunt în ordine, de la început până la sfârșit. | O celulă este în afara de ordine, sau storyboard lipsesc informații importante. | Informații importante lipsesc și / sau două sau mai multe celule sunt în afara de ordine. |
| Imagini | Celulele includ imagini care arată cu acuratețe evenimentele din poveste și nu stau în calea înțelegerii. | Cele mai multe imagini arată evenimentele din poveste, dar unele sunt incorecte. | Imaginile sunt neclare sau nu face sens cu povestea. |
| Descrieri | Descrieri se potrivesc cu imaginile și arată schimbarea în timp. | Descrierile nu se potrivesc întotdeauna imaginile sau menționează importanța evenimentului. | Descrieri lipsesc sau nu se potrivesc cu imaginile. |
| Ortografie și Gramatică | Ortografia și gramatica este destul de exactă. Greșelile nu intra in modul de înțelegere. | Ortografia este foarte inexacte și împiedică înțelegerea deplină. | Acest text este foarte greu de înțeles. |
Prezentare Generală a Activității
Sărbătorile pot fi foarte special pentru oameni. Multe amintiri plăcute au fost construite în jurul valorii de Crăciun, Hannukah, și Kwanzaa. Au elevii crea un storyboard tradițional pentru a spune povestea unei memorii preferate despre sărbători. Deoarece mulți oameni sărbătoresc vacanțe altfel, această activitate oferă studenților șansa de a gândi și de a scrie despre propriile lor tradiții familiale, și să învețe despre tradițiile colegilor lor. Dacă nici studenții nu sărbătoresc sărbătorile de iarnă, le-au creeze un storyboard despre o memorie de fond care au de pauza de iarnă sau de un alt timp liber de la școală.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Summarize your favorite holiday memory in the description boxes.
- Add illustrations using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Evenimente | Fiecare dintre celulele reprezintă o altă parte a poveștii. Celulele sunt în ordine, de la început până la sfârșit. | O celulă este în afara de ordine, sau storyboard lipsesc informații importante. | Informații importante lipsesc și / sau două sau mai multe celule sunt în afara de ordine. |
| Imagini | Celulele includ imagini care arată cu acuratețe evenimentele din poveste și nu stau în calea înțelegerii. | Cele mai multe imagini arată evenimentele din poveste, dar unele sunt incorecte. | Imaginile sunt neclare sau nu face sens cu povestea. |
| Descrieri | Descrieri se potrivesc cu imaginile și arată schimbarea în timp. | Descrierile nu se potrivesc întotdeauna imaginile sau menționează importanța evenimentului. | Descrieri lipsesc sau nu se potrivesc cu imaginile. |
| Ortografie și Gramatică | Ortografia și gramatica este destul de exactă. Greșelile nu intra in modul de înțelegere. | Ortografia este foarte inexacte și împiedică înțelegerea deplină. | Acest text este foarte greu de înțeles. |
Cum să-ți amintești de sărbători
Easily Differentiate the Holiday Memory Storyboard Activity
Adjust the activity for varying student abilities by offering multiple options for storyboard complexity. For example, allow some students to use more description boxes, provide sentence starters, or let them dictate their stories. This ensures every student can participate successfully, regardless of writing level.
Incorporate Cultural Sensitivity When Discussing Holidays
Encourage an open, respectful classroom dialogue about different traditions. Remind students that not everyone celebrates the same holidays, and that all memories—holiday-related or not—are valuable. Model inclusive language and celebrate diversity to foster a welcoming environment.
Provide Visual Supports for Storyboarding
Offer sample images, templates, or anchor charts to help students brainstorm and structure their stories. Visual aids can spark ideas and give students a framework for organizing their memories, making the activity more accessible for visual learners.
Facilitate Meaningful Sharing of Student Storyboards
Organize a gallery walk or small group presentations where students share their storyboards with classmates. Encourage positive feedback and questions to build community and help students appreciate the range of experiences in the classroom.
Întrebări frecvente despre amintiri personale din sărbători
Ce este o activitate de poveste cu amintiri de sărbătoare pentru elevi?
O activitate de poveste cu amintiri de sărbătoare încurajează elevii să ilustreze și să scrie despre cele mai dragi amintiri de sărbătoare, folosind storyboards pentru a împărtăși vizual tradițiile personale sau familiale. Este o modalitate creativă de a celebra diversitatea și de a construi comunitatea în clasă.
Cum pot ajuta elevii care nu sărbătoresc sărbătorile de iarnă să participe la această activitate?
Invită elevii care nu sărbătoresc sărbătorile de iarnă să creeze un storyboard despre o amintire specială din pauza de iarnă sau orice moment memorabil de timp liber de la școală, asigurându-te că toți se simt incluși și apreciați.
Care sunt pașii pentru ca elevii să creeze un storyboard cu amintiri de sărbătoare?
Elevii ar trebui: 1) Să apese pe "Începe sarcina"; 2) Să rezume amintirea preferată de sărbătoare în casetele de descriere; 3) Să adauge ilustrații cu scene, personaje, obiecte și dialoguri; 4) Să salveze și să iasă pentru a finaliza activitatea.
De ce este important să împărtășim diferite tradiții de sărbătoare în clasă?
Împărtășirea diferitelor tradiții de sărbătoare ajută elevii să aprecieze diversitatea, să dezvolte empatia și să construiască un sentiment de apartenență, permițând colegilor să învețe despre originile și celebrarea fiecăruia.
Care sunt câteva sfaturi pentru a face storyboards-urile cu amintiri de sărbătoare mai captivante pentru elevii K-12?
Încurajează elevii să folosească ilustrații colorate, să includă dialoguri și să împărtășească tradiții familiale unice. Oferind exemple și lăsând libertate creativă, poți face ca storyboards-urile cu amintiri de sărbătoare să fie mai captivante și semnificative pentru toți elevii.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
De Vacanță de Iarnă Clasă Activități
![Activități în sălile de sărbătoare de iarnă - Povestea [Introduceți o vacanță aici]](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4106059/cell-col-2-row-1-w400.png "Activități în sălile de sărbătoare de iarnă - Povestea [Introduceți o vacanță aici]")
Mărturii
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
