Prezentare Generală a Activității
Există o mulțime de povești din jurul sărbătorilor de iarnă, atât familiare și obscure. Dupa ce a citit povestiri sau articole în clasă, au elevii creați un rezumat sau o repovestire a povestii. Utilizați un tradițional sau o cronologie storyboard pentru a așeza evenimentele.
- Originile de vacanță
- Aparitii notabile la aniversarea de vacanță
- luptă de război
- în timpul războiului de încetare a focului
- dezastru natural
- probleme sociale
- caractere preferate
- Mos Craciun
- D-na Claus
- elfi
- Frosty omul de zăpadă
- Rudolf, renul cu nasul roșu
- Dasher, Dancer, Prancer, Vixen, Comet, Cupid, Donner și Blitzen
- Cărți
- Hershel și Goblini Hanukkah de Eric Kimmel
- Șapte Bobine de fir: O poveste Kwanzaa de Angela Shelf Medearis
- A Christmas Carol de Charles Dickens
O extindere a acestei activități ar putea fi pentru ca elevii să scrie propria lor poveste de vacanță folosind un tradițional storyboard, de preferință , o poveste despre o vacanță în care nu sărbătoresc.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Summarize the story of your chosen holiday in the description boxes.
- Add illustrations using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Evenimente | Fiecare dintre celulele reprezintă o altă parte a poveștii. Celulele sunt în ordine, de la început până la sfârșit. | O celulă este în afara de ordine, sau storyboard lipsesc informații importante. | Informații importante lipsesc și / sau două sau mai multe celule sunt în afara de ordine. |
| Imagini | Celulele includ imagini care arată cu acuratețe evenimentele din poveste și nu stau în calea înțelegerii. | Cele mai multe imagini arată evenimentele din poveste, dar unele sunt incorecte. | Imaginile sunt neclare sau nu face sens cu povestea. |
| Descrieri | Descrieri se potrivesc cu imaginile și arată schimbarea în timp. | Descrierile nu se potrivesc întotdeauna imaginile sau menționează importanța evenimentului. | Descrieri lipsesc sau nu se potrivesc cu imaginile. |
| Ortografie și Gramatică | Ortografia și gramatica este destul de exactă. Greșelile nu intra in modul de înțelegere. | Ortografia este foarte inexacte și împiedică înțelegerea deplină. | Acest text este foarte greu de înțeles. |
Prezentare Generală a Activității
- Originile de vacanță
- Aparitii notabile la aniversarea de vacanță
- luptă de război
- în timpul războiului de încetare a focului
- dezastru natural
- probleme sociale
- caractere preferate
- Mos Craciun
- D-na Claus
- elfi
- Frosty omul de zăpadă
- Rudolf, renul cu nasul roșu
- Dasher, Dancer, Prancer, Vixen, Comet, Cupid, Donner și Blitzen
- Cărți
- Hershel și Goblini Hanukkah de Eric Kimmel
- Șapte Bobine de fir: O poveste Kwanzaa de Angela Shelf Medearis
- A Christmas Carol de Charles Dickens
O extindere a acestei activități ar putea fi pentru ca elevii să scrie propria lor poveste de vacanță folosind un tradițional storyboard, de preferință , o poveste despre o vacanță în care nu sărbătoresc.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Summarize the story of your chosen holiday in the description boxes.
- Add illustrations using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Evenimente | Fiecare dintre celulele reprezintă o altă parte a poveștii. Celulele sunt în ordine, de la început până la sfârșit. | O celulă este în afara de ordine, sau storyboard lipsesc informații importante. | Informații importante lipsesc și / sau două sau mai multe celule sunt în afara de ordine. |
| Imagini | Celulele includ imagini care arată cu acuratețe evenimentele din poveste și nu stau în calea înțelegerii. | Cele mai multe imagini arată evenimentele din poveste, dar unele sunt incorecte. | Imaginile sunt neclare sau nu face sens cu povestea. |
| Descrieri | Descrieri se potrivesc cu imaginile și arată schimbarea în timp. | Descrierile nu se potrivesc întotdeauna imaginile sau menționează importanța evenimentului. | Descrieri lipsesc sau nu se potrivesc cu imaginile. |
| Ortografie și Gramatică | Ortografia și gramatica este destul de exactă. Greșelile nu intra in modul de înțelegere. | Ortografia este foarte inexacte și împiedică înțelegerea deplină. | Acest text este foarte greu de înțeles. |
Cum să faci povestea [Inserează aici vacanța]
How to facilitate a collaborative holiday story-writing project
Encourage teamwork by having students work in small groups to brainstorm and write a holiday story together. Collaboration sparks creativity and helps students practice communication skills.
Assign group roles for effective collaboration
Designate roles such as writer, illustrator, idea generator, and editor. Clear responsibilities keep everyone involved and ensure the project runs smoothly.
Guide students to research unique holiday traditions
Direct students to explore lesser-known traditions from around the world. New perspectives help make their stories more diverse and engaging.
Support drafting and peer feedback
Encourage students to create a first draft, then exchange stories with another group for positive, constructive feedback. Peer review builds editing skills and strengthens final stories.
Showcase student stories in a classroom celebration
Organize a reading day where groups share their holiday stories with the class. Celebrating their work boosts confidence and a sense of accomplishment.
Întrebări frecvente despre povestea [Inserați aici vacanța]
Ce activitate ușoară de poveste de iarnă pentru clasele K–12?
O activitate ușoară de poveste de iarnă este ca elevii să citească o poveste de sărbătoare, apoi să creeze un rezumat sau o povestire folosind o panou de poveste tradițional sau cronologic. Elevii pot ilustra evenimente, adăuga personaje precum Moș Crăciun sau Frosty și să-și prezinte versiunea în clasă.
Cum folosesc storyboard-urile pentru a preda originile sărbătorilor de iarnă?
Pentru a preda originile sărbătorilor de iarnă, cereți elevilor să cerceteze o anumită sărbătoare și să folosească un storyboard pentru a prezenta evenimentele cheie, cum ar fi descoperiri sau momente istorice. Această abordare vizuală ajută elevii să înțeleagă mai bine cronologia și cauzele sărbătorii.
Ce cărți sunt bune pentru lecțiile despre sărbătorile de iarnă în clasă?
Carțile recomandate pentru lecțiile despre sărbătorile de iarnă includ Hershel and the Hanukkah Goblins de Eric Kimmel, Seven Spools of Thread: A Kwanzaa Story de Angela Shelf Medearis și Un ticălos de Crăciun de Charles Dickens. Aceste cărți oferă povești captivante din tradiții diverse.
Cum pot elevii să scrie propria poveste de sărbătoare în clasă?
Elevii pot scrie propria poveste de sărbătoare alegând o sărbătoare pe care nu o celebrează, planificând intriga folosind un storyboard, adăugând ilustrații și rezumând povestea în casete descriptive. Acest lucru încurajează creativitatea și explorarea culturală.
Care sunt beneficiile utilizării storyboard-urilor pentru lecțiile despre sărbători?
Utilizarea storyboard-urilor pentru lecțiile despre sărbători ajută elevii să organizeze evenimentele, să vizualizeze personajele cheie și să îmbunătățească înțelegerea. Aceasta sprijină, de asemenea, creativitatea, implicarea și retenția, combinând scrierea cu povestirea vizuală.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
De Vacanță de Iarnă Clasă Activități
Mărturii
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
