Prezentare Generală a Activității
Afișele de film sunt o modalitate distractivă pentru studenți de a rezolva cele mai importante aspecte ale unui roman. După ce au citit Three Times Lucky , elevii vor crea un afiș de film care prezintă decorul, personajele și o scenă aleasă sau teme generale ale poveștii . Elevii pot include titlul și autorul cărții, un slogan atrăgător și o „recenzie a criticilor” care informează publicul de ce ar trebui să meargă să vadă filmul și să descrie pe scurt povestea convingătoare.
Pentru a face din aceasta o sarcină de clasă, luați în considerare acordarea fiecărui elev un capitol sau o scenă diferită pe care să vă concentrați. Când elevii își completează afișele, acestea pot fi tipărite și atârnate în sala de clasă. Elevii ar trebui să fie pregătiți să prezinte alegerile pe care le-au făcut în timpul procesului de creație.
Pentru șabloane suplimentare pe care să le adăugați la această misiune, consultați șabloanele noastre pentru afișele de filme !
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați un poster de film pentru cartea Three Times Lucky .
Instrucțiuni pentru elevi:
- Faceți clic pe „Începeți atribuirea”.
- Identificați scene, personaje și/sau elemente adecvate pentru Three Times Lucky și aranjați-le cu talent pe poster. Puteți alege să prezentați o anumită scenă din carte sau o temă generală.
- Adaugă titlul și autorul cărții, precum și un slogan sau slogan atractiv.
- Adăugați o „recenzie a criticului”: una până la trei propoziții care descriu de ce publicul ar trebui să meargă să vadă acest film și ce este convingător în poveste.
- Salvați și ieșiți când ați terminat.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Text | Include titlul, autorul, sloganul captivant și o recenzie a criticului de 1-3 fraze care descrie cu acuratețe povestea și de ce oamenii ar trebui să meargă să vadă filmul. | Lipsește un element de text. | Lipsesc două sau mai multe elemente de text. |
| Ilustrații | Ilustrațiile descriu o scenă sau o temă a poveștii cu imagini clare, inclusiv o scenă, un personaj, elemente, etc. | Ilustrațiile descriu o scenă sau o temă din poveste, dar sunt neclare sau incomplete. | Ilustrațiile nu descriu o scenă sau o temă din poveste. |
Prezentare Generală a Activității
Afișele de film sunt o modalitate distractivă pentru studenți de a rezolva cele mai importante aspecte ale unui roman. După ce au citit Three Times Lucky , elevii vor crea un afiș de film care prezintă decorul, personajele și o scenă aleasă sau teme generale ale poveștii . Elevii pot include titlul și autorul cărții, un slogan atrăgător și o „recenzie a criticilor” care informează publicul de ce ar trebui să meargă să vadă filmul și să descrie pe scurt povestea convingătoare.
Pentru a face din aceasta o sarcină de clasă, luați în considerare acordarea fiecărui elev un capitol sau o scenă diferită pe care să vă concentrați. Când elevii își completează afișele, acestea pot fi tipărite și atârnate în sala de clasă. Elevii ar trebui să fie pregătiți să prezinte alegerile pe care le-au făcut în timpul procesului de creație.
Pentru șabloane suplimentare pe care să le adăugați la această misiune, consultați șabloanele noastre pentru afișele de filme !
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați un poster de film pentru cartea Three Times Lucky .
Instrucțiuni pentru elevi:
- Faceți clic pe „Începeți atribuirea”.
- Identificați scene, personaje și/sau elemente adecvate pentru Three Times Lucky și aranjați-le cu talent pe poster. Puteți alege să prezentați o anumită scenă din carte sau o temă generală.
- Adaugă titlul și autorul cărții, precum și un slogan sau slogan atractiv.
- Adăugați o „recenzie a criticului”: una până la trei propoziții care descriu de ce publicul ar trebui să meargă să vadă acest film și ce este convingător în poveste.
- Salvați și ieșiți când ați terminat.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Text | Include titlul, autorul, sloganul captivant și o recenzie a criticului de 1-3 fraze care descrie cu acuratețe povestea și de ce oamenii ar trebui să meargă să vadă filmul. | Lipsește un element de text. | Lipsesc două sau mai multe elemente de text. |
| Ilustrații | Ilustrațiile descriu o scenă sau o temă a poveștii cu imagini clare, inclusiv o scenă, un personaj, elemente, etc. | Ilustrațiile descriu o scenă sau o temă din poveste, dar sunt neclare sau incomplete. | Ilustrațiile nu descriu o scenă sau o temă din poveste. |
Cum se face despre Three Times Lucky: Creați un poster de film
Cum să conduci o discuție în clasă după activitatea cu afișul filmului?
Ghidează elevii să reflecteze asupra alegerilor lor creative și să aprofundeze înțelegerea împărtășind afișele și explicând sursele de inspirație. Încurajează ascultarea respectuoasă și subliniază legăturile dintre diferite afișe pentru a stimula o conversație gânditoare.
Solicită elevilor să prezinte afișele lor clasei
Invită fiecare elev să-și împărtășească afișul de film și să-i conducă pe colegi prin scenă, personaj sau temă aleasă. Dezvoltă abilitățile de prezentare și cultivă mândria pentru munca elevilor.
Facilitează întrebări de la colegi și feedback pozitiv
Încurajează colegii să pună întrebări sau să ofere complimente specifice după fiecare prezentare. Promovează o atmosferă suportivă și ajută elevii să exprime ce apreciază în munca celorlalți.
Conectează elementele afișului cu teme noi
Ghidează elevii să discute cum afișele lor reprezintă teme sau momente cheie din Treizeci de ori norocos. Aprofundează analiza textului legând alegerile vizuale de poveste.
Rezuma principalele învățături ca o clasă
Încheie cu un rezumat al celor mai creative idei și elemente importante ale poveștii evidențiate prin afișe. Reinforcează înțelegerea și sărbătorește interpretările diverse.
Întrebări frecvente despre Three Times Lucky: Creați un poster de film
Cum creezi un poster de film pentru Three Times Lucky cu elevi de școală gimnazială?
Pentru a crea un poster de film pentru Three Times Lucky împreună cu elevii de școală gimnazială, cere-le să identifice scene cheie, personaje și teme din carte. Încurajează adăugarea titlului, autorului, unui slogan atrăgător și a unei scurte recenzii de critic. Elevii pot folosi șabloane, se pot concentra pe capitole specifice și pot prezenta posterul în clasă pentru discuții.
Ce elemente trebuie incluse într-un proiect de poster de film pentru Three Times Lucky?
Un poster de film Three Times Lucky ar trebui să includă titlul cărții, autorul, personajele principale, decorul, o scenă sau temă aleasă, un slogan atrăgător și o scurtă recenzie a criticilor care evidențiază de ce povestea este captivantă. Se încurajează elemente vizuale creative și aranjarea atentă a acestor componente.
Ce modalități creative pot avea elevii pentru a-și prezenta posterele de film Three Times Lucky?
Elevii pot prezenta posterele lor explicând alegerile de design, scena sau tema pe care au evidențiat-o și împărtășind sloganurile și recenziile. Posterele pot fi tipărite și afișate în clasă sau distribuite digital pentru feedback de la colegi.
Există șabloane disponibile pentru realizarea posterelor tematice de carte?
Da, există șabloane pentru postere de film care pot ajuta elevii să creeze postere tematice. Aceste șabloane oferă o structură pentru adăugarea de imagini, text și elemente creative. Verificați resursele educaționale sau șabloanele legate de proiect pentru opțiuni.
Care este scopul unui proiect de poster de film pentru romane precum Three Times Lucky?
Scopul unui proiect de poster de film pentru romane precum Three Times Lucky este de a ajuta elevii să sintetizeze elementele cheie ale poveștii, să exerseze rezumarea și să își exprime creativitatea. De asemenea, acesta consolidează înțelegerea și abilitățile de prezentare, solicitând elevilor să justifice deciziile de design.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Three Times Lucky
Mărturii
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
