Căutare
https://www.test.storyboardthat.com/ro/lesson-plans/comenzile-spaniole/neregulat
Prezentare Generală a Activității
Șablon și Instrucțiuni de Clasă
Prezentare Generală a Activității Accordion Arrow

Prezentare Generală a Activității


Comenzile neregulate , spre deosebire de cele obișnuite , nu urmează un model. Formularele trebuie memorate de către student. Prezentarea neregulilor într-un cântec sau un cântec îi ajută pe studenți să păstreze informațiile. După ce elevii au învățat formele neregulate și verbele de care aparțin, sunt gata să practice. Următoarea activitate de tip storyboard poate fi folosită și în învățarea inițială a studentului dacă este asociată cu notele.

Solicitați studenților să creeze un tablou de bord pentru hărțile păianjenilor. Ei vor trebui să includă opt celule, câte unul pentru fiecare comandă neregulată. Pentru fiecare comandă neregulată, elevii au crezut o propoziție care ar putea fi ilustrată destul de ușor. În fiecare celulă, elevii vor pune o imagine care se potrivește cu comanda lor. De exemplu, în scenariul modelului, există o imagine a unui pat neafectat. Comanda scrisă este "Faceți-vă patul!" Pentru o armare suplimentară, deasupra imaginii, elevii pot pune infinitivul verbului folosit în comandă. Solicitați elevilor să repete acest proces pentru fiecare neregulat.


Șablon și Instrucțiuni de Clasă Accordion Arrow

Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase

(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)



Planul de Referință Pentru Lecții


Prezentare Generală a Activității


Comenzile neregulate , spre deosebire de cele obișnuite , nu urmează un model. Formularele trebuie memorate de către student. Prezentarea neregulilor într-un cântec sau un cântec îi ajută pe studenți să păstreze informațiile. După ce elevii au învățat formele neregulate și verbele de care aparțin, sunt gata să practice. Următoarea activitate de tip storyboard poate fi folosită și în învățarea inițială a studentului dacă este asociată cu notele.

Solicitați studenților să creeze un tablou de bord pentru hărțile păianjenilor. Ei vor trebui să includă opt celule, câte unul pentru fiecare comandă neregulată. Pentru fiecare comandă neregulată, elevii au crezut o propoziție care ar putea fi ilustrată destul de ușor. În fiecare celulă, elevii vor pune o imagine care se potrivește cu comanda lor. De exemplu, în scenariul modelului, există o imagine a unui pat neafectat. Comanda scrisă este "Faceți-vă patul!" Pentru o armare suplimentară, deasupra imaginii, elevii pot pune infinitivul verbului folosit în comandă. Solicitați elevilor să repete acest proces pentru fiecare neregulat.


Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase

(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)



Planul de Referință Pentru Lecții


Cum să folosești comenzile neregulate în spaniolă

1

Introduce comenzi spaniole neregulate cu un cântec distractiv în clasă

Începe lecția predând comenzi spaniole neregulate folosind un cântec sau un refren atractiv. Muzica și ritmul ajută elevii să memoreze formele complicate și fac învățarea mai plăcută pentru toți!

2

Afișează formele de comandă cu ajutorul materialelor vizuale

Crează afișe colorate sau prezentări care arată fiecare comandă neregulată alături de verbul corespunzător și o ilustrație simplă. Vizualurile sprijină reîntărirea memorării și fac sala de clasă mai captivantă.

3

Îndrumă elevii să facă brainstorming despre scenarii din viața reală

Încurajează elevii să se gândească la situații reale în care ar putea fi folosit fiecare comandă neregulată. Acest lucru îi ajută să lege limba de experiențele cotidiene și să își îmbunătățească înțelegerea.

4

Alocă partenerilor practică cu mini-dialoguri

Roagă elevii să se asocieze în perechi și să scrie dialoguri scurte folosind comenzi neregulate. Jocul de rol stimulează vorbirea și ascultarea activă, ajutând elevii să internalizeze noile forme.

5

Verifică înțelegerea cu un joc rapid de comenzi

Încheie lecția cu un joc rapid în care ceri verbe, iar elevii strigă comanda neregulată corectă. Această activitate de revizuire consolidează învățarea și menține energia ridicată!

Întrebări frecvente despre comenzile neregulate în spaniolă

Ce sunt comenzile neregulate în limba spaniolă și cum diferă de comenzile regulate?

Comenzile neregulate în limba spaniolă sunt forme de comandă care nu urmează modelele standard de conjugare, astfel încât elevii trebuie să le memoreze formele lor unice. Spre deosebire de comenzile regulate, structura lor variază și nu poate fi prezisă după reguli.

Cum pot ajuta elevii să memoreze comenzile neregulate pentru "tú" în limba spaniolă?

Folosirea cântecelor, poeziilor și ajutoarelor vizuale, cum ar fi storyboard-urile, ajută elevii să memoreze comenzile neregulate pentru "tú". Repetiția, activitățile creative și asocierea comenzilor cu imagini sau scenarii din viața reală întăresc, de asemenea, retenția.

Ce este o activitate cu storyboard pentru exersarea comenzilor neregulate în limba spaniolă?

O activitate storyboard implică ca elevii să creeze o hartă cu opt celule, fiecare conținând un comandă neregulată pentru "tú", o imagine ilustrativă și o propoziție asociată. Această metodă vizuală sprijină învățarea prin creativitate și repetare.

Care sunt câteva exemple de comenzi neregulate pentru "tú" în limba spaniolă?

Printre exemplele comenzilor neregulate pentru "tú" se numără: haz (fă/realizează), pon (pune), ten (ai), ven (vino), sal (pleacă), (fii), di (spune/spune-mi), și ve (du-te).

De ce este important ca elevii să învețe comenzile neregulate în limba spaniolă?

Comenzile neregulate sunt esențiale pentru comunicarea de zi cu zi în limba spaniolă. Stăpânirea lor permite elevilor să dea instrucțiuni clare și să înțeleagă mai eficient vorbitorii nativi.




Mărturii

„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”
– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”
–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”
– Profesor de clasa a III-a
*(Acest lucru va incepe un test gratuit de 2 saptamani - nu este nevoie de card de credit)
https://www.test.storyboardthat.com/ro/lesson-plans/comenzile-spaniole/neregulat
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA