Prezentare Generală a Activității
În această activitate, elevilor li se va oferi o întrebare sau un prompt pentru a răspunde folosind dovezi textuale. Prompt aici este, "Prietenul tau vrea un animal de companie, dar are un copil frate. Care animal de companie ar fi cea mai bună opțiune și de ce? "
Cele trei exemple prezentate includ:
- Peștele este frumos și ușor de purtat; Aceste animale de companie sunt o alegere bună pentru copii de orice vârstă.
- Rozătoarele, cum ar fi șoareci sau gerbili, sunt drăguți și nu necesită mult spațiu sau timp. Sunt prietenoși și pot învăța să facă trucuri.
- Insectele, cum ar fi greierii sau lăcustele, sunt sigure pentru copii. Ele pot fi ținute într-un borcan cu găuri aruncate în vârf, dar ar trebui să fie eliberate a doua zi.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru studenți
Creați un storyboard care să răspundă solicitării folosind cel puțin trei exemple de la Good Pet, Bad Pet . Faceți clic pe "Adăugați celule" pentru a modifica numărul de exemple.
- Introduceți întrebarea în cutia neagră centrală.
- Introdu un răspuns la întrebare în propriile cuvinte din caseta de titlu.
- Gândiți-vă la exemple din textul care vă sprijină răspunsul.
- Introduceți dovezi de text în casetele de descriere. Parafrazați sau citați direct din text.
- Indicați fiecare exemplu folosind scene, caractere, elemente etc.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Suport de text | Exemplele alese sprijină pe deplin răspunsul la întrebarea. | Unele dintre exemplele să răspundă corect la întrebare, dar nu toate. | Cele mai multe dintre exemplele nu acceptă răspunsul la întrebarea. |
| Citat / Text | Dovezile furnizate de text este citat sau parafrazat în mod corespunzător. | Există unele greșeli minore în citat / descrierea din text. | Citat sau parafrazează este incompletă sau confuze. |
| Ilustrarea Exemple | Ideile sunt bine organizate. Imaginile ilustrează în mod clar exemplele din text. | sunt organizate idei. Cele mai multe imagini de ajutor pentru a arăta exemple din text. | Ideile nu sunt bine organizate. Imaginile sunt greu de înțeles. |
Prezentare Generală a Activității
În această activitate, elevilor li se va oferi o întrebare sau un prompt pentru a răspunde folosind dovezi textuale. Prompt aici este, "Prietenul tau vrea un animal de companie, dar are un copil frate. Care animal de companie ar fi cea mai bună opțiune și de ce? "
Cele trei exemple prezentate includ:
- Peștele este frumos și ușor de purtat; Aceste animale de companie sunt o alegere bună pentru copii de orice vârstă.
- Rozătoarele, cum ar fi șoareci sau gerbili, sunt drăguți și nu necesită mult spațiu sau timp. Sunt prietenoși și pot învăța să facă trucuri.
- Insectele, cum ar fi greierii sau lăcustele, sunt sigure pentru copii. Ele pot fi ținute într-un borcan cu găuri aruncate în vârf, dar ar trebui să fie eliberate a doua zi.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru studenți
Creați un storyboard care să răspundă solicitării folosind cel puțin trei exemple de la Good Pet, Bad Pet . Faceți clic pe "Adăugați celule" pentru a modifica numărul de exemple.
- Introduceți întrebarea în cutia neagră centrală.
- Introdu un răspuns la întrebare în propriile cuvinte din caseta de titlu.
- Gândiți-vă la exemple din textul care vă sprijină răspunsul.
- Introduceți dovezi de text în casetele de descriere. Parafrazați sau citați direct din text.
- Indicați fiecare exemplu folosind scene, caractere, elemente etc.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Suport de text | Exemplele alese sprijină pe deplin răspunsul la întrebarea. | Unele dintre exemplele să răspundă corect la întrebare, dar nu toate. | Cele mai multe dintre exemplele nu acceptă răspunsul la întrebarea. |
| Citat / Text | Dovezile furnizate de text este citat sau parafrazat în mod corespunzător. | Există unele greșeli minore în citat / descrierea din text. | Citat sau parafrazează este incompletă sau confuze. |
| Ilustrarea Exemple | Ideile sunt bine organizate. Imaginile ilustrează în mod clar exemplele din text. | sunt organizate idei. Cele mai multe imagini de ajutor pentru a arăta exemple din text. | Ideile nu sunt bine organizate. Imaginile sunt greu de înțeles. |
Cum se utilizează dovezi textuale din Good Pet, Bad Pet
Organizează răspunsurile elevilor folosind un organizator grafic
Ajută elevii să-și structureze vizual gândurile oferindu-le un organizator grafic, cum ar fi o hartă de tip păianjen sau un tabel T. Acest lucru facilitează legarea răspunsurilor lor de dovezi textuale specifice și încurajează gândirea clară și logică.
Modelează cum să găsești și să citezi dovezi din text
Arată cum să localizezi fraze sau propoziții relevante din text și să le citezi sau parafrazezi. Modelarea explicită crește încrederea și clarifică așteptările pentru utilizarea dovezilor din text.
Îndrumă elevii să parafrazeze informațiile
Încurajează elevii să reformuleze informațiile din text în propriile cuvinte. Parafrazarea ajută la aprofundarea înțelegerii și asigură că elevii nu copiază fără a înțelege.
Facilitează discuții între colegi pentru compararea dovezilor
Organizează elevii în perechi sau grupuri mici pentru a-și împărtăși dovezile și raționamentele alese. Discuția întărește gândirea critică și expune elevii la perspective diferite.
Creează diagrame ancoră cu exemple de dovezi textuale solide
Afișează exemple generate de elevi de dovezi textuale bine alese și citate pe o diagramă ancoră din clasă. Acest lucru oferă o referință vizuală și întărește așteptările pentru sarcinile viitoare.
Întrebări frecvente despre utilizarea dovezilor textuale din Good Pet, Bad Pet
Dovada textului ce înseamnă și cum o folosești în activitatea "Animal de companie bun, Animal de companie rău"?
Dovada textului înseamnă utilizarea unor detalii sau citate specifice din lectură pentru a-ți susține răspunsul. În activitatea "Animal de companie bun, Animal de companie rău", elevii găsesc informații din text pentru a răspunde la solicitare, arătând de ce un anumit animal de companie este cel mai potrivit pentru o casă cu un frate mai mic.
Cum pot elevii alege cel mai bun animal de companie pentru o familie cu un frate mai mic, folosind exemple din "Animal de companie bun, Animal de companie rău"?
Elevii trebuie să caute exemple din text care arată care animale de companie sunt sigure, ușor de îngrijit și potrivite pentru copii mici. De exemplu, peștii sunt descriși ca fiind ușor de îngrijit și potriviți pentru toate vârstele, fiind o alegere solidă.
Ce este o hartă cu păianjen pentru storyboard și cum o folosești pentru această lecție?
O hartă cu păianjen pentru storyboard este un organizator grafic cu o întrebare centrală și exemple suport care se ramifică. Pentru această lecție, elevii plasează întrebarea în centru și adaugă trei exemple din text, fiecare cu o descriere și o ilustrație.
Exemple de dovezi textuale din "Animal de companie bun, Animal de companie rău" pentru a susține alegerea animalelor?
Exemplele includ: Peștii sunt ușor de îngrijit și potriviți pentru toate vârstele; rozătoarele sunt drăguțe, au nevoie de puțin spațiu și pot învăța trucuri; insectele sunt sigure pentru copii și ușor de eliberat a doua zi.
De ce este important să folosești dovezi textuale atunci când răspunzi la întrebări de înțelegere a lecturii?
Utilizarea dovezilor textuale arată că înțelegi materialul și poți susține răspunsurile tale. Ajută la crearea unor argumente puternice și clare și îți îmbunătățește abilitățile de înțelegere.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Bun Pet, Bad Pet
Mărturii
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
