Prezentare Generală a Activității
Conflictele literare sunt adesea predate în timpul unităților ELA. Este important să ne bazăm pe cunoștințele anterioare pentru a atinge nivelul de stăpânire cu studenții noștri. O modalitate excelentă de a vă concentra asupra diferitelor tipuri de conflicte literare este prin storyboarding. A cere elevilor să aleagă un exemplu al fiecărui conflict literar și să îl descrie folosind creatorul de storyboard este o modalitate excelentă de a vă întări lecția!
În „Blues Ain't No Mockin Bird”, conflictul nu este doar prezent, ci este și un element recurent important. O mare parte din conflict provine din exploatarea și refuzul cameramanilor de a respecta drepturile familiei Cain.
Exemple de conflicte literare din „Blues Ain't No Mockin Bird”
MAN vs. MAN
Bunica este supărată pe cameramanii care refuză să-și părăsească proprietatea.
BĂRBAT vs. SOCIETATE
Cameramanii judecă și exploatează familia pentru că sunt săraci. Ei fac un comentariu că este pentru programul de timbre alimentare din țară. Bunica se enervează pentru că este harnică și umilă și nu vrea să fie stereotipată.
BĂRBAT vs NATURĂ
Bunicul este capabil să omoare un șoim în aer, aruncând cu ciocanul în el.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni Student
Crearea unui storyboard care prezintă cel puțin trei forme de conflict literar „Blues Nu este nici Mockin Bird“.
- Identificarea conflictelor în „Blues Nu este nici Mockin Bird“.
- Clasificați fiecare conflict Caracter vs Caracter, Caracter vs Auto, Caracter vs societate, Caracter vs. Natura, sau Character vs. Technology.
- Ilustrarea conflicte în celule, folosind personaje din poveste.
- Scrie o scurtă descriere a conflictului de mai jos celula.
- Salvați și să prezinte tema.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | Încearcă din nou | |
|---|---|---|---|---|
| Identificarea Conflictelor | Student identifică conflicte majore corecte și utilizează puternice dovezi textuale, clare pentru a sprijini alegerea. | Student identifică conflicte majore corecte și care utilizează puține sau neclare detalii pentru a sprijini alegerea lor. | Student identifică conflicte majore incorecte, și folosește unele detalii din text pentru a sprijini alegerea lor. | Student nu încearcă să identifice conflictele majore sau identifică un conflict majore incorecte fără nici o explicație. |
| Rezultat Înţelegere | Student arată în mod clar rezultatul conflictului și efectele sale asupra protagonistului cu dovezi din text. | Student arată rezultatul conflictului și efectul său asupra protagonistului, dar unele dovezi este neclar. | Student arată rezultatul conflictului, dar nu examinează efectul său asupra protagonistului și folosește unele dovezi textuale vagi. | Student nu arată în mod clar rezultatul conflictului sau de a folosi dovezi textuale. |
| Caracter | Storyboard include toate caracterele necesare și în mod clar le nume. Merge mai sus și dincolo prin adăugarea de detalii suplimentare. | Storyboard include toate caracterele necesare și în mod clar le nume. | Storyboard include protagonist și un antagonist, dar lasă din alte caractere necesare. | Storyboard nu include numele de caractere cerute. |
| Storyboard | Student arată în mod clar efortul de a transmite setarea scena cărții | Student încearcă să transmită setarea și scena a cărții, dar îi lipsesc unele claritate. | Student nu transmite în mod clar setarea și scena. | Student face puțin sau nici o încercare de a transmite setarea sau scenei. |
| Ortografie și Gramatică | Student folosește ortografia și gramatica exemplară. Nu există erori. | Student face o eroare minoră în ortografie și gramatică. | Student face mai multe erori minore în ortografia și gramatica. | Student face mai multe greșeli de ortografie și gramatică; puțin încercare de ortografiei. |
Prezentare Generală a Activității
Conflictele literare sunt adesea predate în timpul unităților ELA. Este important să ne bazăm pe cunoștințele anterioare pentru a atinge nivelul de stăpânire cu studenții noștri. O modalitate excelentă de a vă concentra asupra diferitelor tipuri de conflicte literare este prin storyboarding. A cere elevilor să aleagă un exemplu al fiecărui conflict literar și să îl descrie folosind creatorul de storyboard este o modalitate excelentă de a vă întări lecția!
În „Blues Ain't No Mockin Bird”, conflictul nu este doar prezent, ci este și un element recurent important. O mare parte din conflict provine din exploatarea și refuzul cameramanilor de a respecta drepturile familiei Cain.
Exemple de conflicte literare din „Blues Ain't No Mockin Bird”
MAN vs. MAN
Bunica este supărată pe cameramanii care refuză să-și părăsească proprietatea.
BĂRBAT vs. SOCIETATE
Cameramanii judecă și exploatează familia pentru că sunt săraci. Ei fac un comentariu că este pentru programul de timbre alimentare din țară. Bunica se enervează pentru că este harnică și umilă și nu vrea să fie stereotipată.
BĂRBAT vs NATURĂ
Bunicul este capabil să omoare un șoim în aer, aruncând cu ciocanul în el.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni Student
Crearea unui storyboard care prezintă cel puțin trei forme de conflict literar „Blues Nu este nici Mockin Bird“.
- Identificarea conflictelor în „Blues Nu este nici Mockin Bird“.
- Clasificați fiecare conflict Caracter vs Caracter, Caracter vs Auto, Caracter vs societate, Caracter vs. Natura, sau Character vs. Technology.
- Ilustrarea conflicte în celule, folosind personaje din poveste.
- Scrie o scurtă descriere a conflictului de mai jos celula.
- Salvați și să prezinte tema.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | Încearcă din nou | |
|---|---|---|---|---|
| Identificarea Conflictelor | Student identifică conflicte majore corecte și utilizează puternice dovezi textuale, clare pentru a sprijini alegerea. | Student identifică conflicte majore corecte și care utilizează puține sau neclare detalii pentru a sprijini alegerea lor. | Student identifică conflicte majore incorecte, și folosește unele detalii din text pentru a sprijini alegerea lor. | Student nu încearcă să identifice conflictele majore sau identifică un conflict majore incorecte fără nici o explicație. |
| Rezultat Înţelegere | Student arată în mod clar rezultatul conflictului și efectele sale asupra protagonistului cu dovezi din text. | Student arată rezultatul conflictului și efectul său asupra protagonistului, dar unele dovezi este neclar. | Student arată rezultatul conflictului, dar nu examinează efectul său asupra protagonistului și folosește unele dovezi textuale vagi. | Student nu arată în mod clar rezultatul conflictului sau de a folosi dovezi textuale. |
| Caracter | Storyboard include toate caracterele necesare și în mod clar le nume. Merge mai sus și dincolo prin adăugarea de detalii suplimentare. | Storyboard include toate caracterele necesare și în mod clar le nume. | Storyboard include protagonist și un antagonist, dar lasă din alte caractere necesare. | Storyboard nu include numele de caractere cerute. |
| Storyboard | Student arată în mod clar efortul de a transmite setarea scena cărții | Student încearcă să transmită setarea și scena a cărții, dar îi lipsesc unele claritate. | Student nu transmite în mod clar setarea și scena. | Student face puțin sau nici o încercare de a transmite setarea sau scenei. |
| Ortografie și Gramatică | Student folosește ortografia și gramatica exemplară. Nu există erori. | Student face o eroare minoră în ortografie și gramatică. | Student face mai multe erori minore în ortografia și gramatica. | Student face mai multe greșeli de ortografie și gramatică; puțin încercare de ortografiei. |
Cum se face conflictul literar în „Blues Ain't No Mockingbird”
Cum să facilitezi o dezbatere în clasă despre conflictul literar
Implicați elevii în învățare activă organizând o dezbatere în clasă centrată pe tipurile de conflict din "Blues Ain't No Mockingbird." Această metodă încurajează gândirea critică și ajută elevii să își exprime înțelegerile despre conflictul literar.
Selectați subiecte de dezbatere bazate pe conflictele din poveste.
Alegeți exemple specifice de conflicte din poveste, cum ar fi Om vs. Om sau Om vs. Societate. Subiectele clare ajută elevii să își concentreze argumentele și să facă legătura direct cu textul.
Împărțiți elevii în grupuri mici și atribuiți-le poziții.
Împărțiți clasa în echipe, oferindu-le fiecărui grup o poziție de argumentat (de exemplu, care conflict este cel mai important sau impactant). Rolurile oferă elevilor responsabilitate și asigură participarea tuturor.
Îndemnați elevii să cerceteze dovezi de susținere din text.
Încurajați fiecare grup să găsească citate sau scene specifice care să le susțină poziția. Utilizarea dovezilor dezvoltă abilități analitice și întărește argumentele lor.
Ghidați elevii spre o dezbatere și discuție respectuoasă.
Acționați ca moderator, asigurându-vă că fiecare grup își prezintă cazul și răspunde contraargumentelor. Modelați ascultarea respectuoasă și ghidați elevii să își susțină opiniile cu detalii din text.
Reflect on debate outcomes as a class.
Wrap up by discussing what students learned about literary conflict and how their perspectives changed. Reflection deepens understanding and connects debate skills to literary analysis.
Întrebări frecvente despre conflictul literar din „Blues Ain’t No Mockingbird”
Care sunt principalele tipuri de conflict literar în "Blues Ain't No Mockingbird"?
Principalele tipuri de conflict literar din "Blues Ain't No Mockingbird" includ Om vs. Om (Bunica vs. cameramanii), Om vs. Societate (lupta familiei împotriva stereotipurilor și exploatării) și Om vs. Natură (Străbunicul vs. șoimul). Fiecare conflict evidențiază provocările diferite cu care se confruntă personajele.
Cum pot preda conflictul literar folosind "Blues Ain't No Mockingbird"?
Pentru a preda conflictul literar cu "Blues Ain't No Mockingbird", faceți ca elevii să identifice exemple de conflict în poveste, să le categorizeze (de exemplu, Personaj vs. Personaj, Personaj vs. Societate) și să creeze storyboard-uri ilustrând fiecare tip. Această abordare vizuală ajută la consolidarea înțelegerii și face lecțiile mai atractive.
Care este un exemplu de conflict Om vs. Societate în "Blues Ain't No Mockingbird"?
Un exemplu de conflict Om vs. Societate este atunci când cameramanii judecă și exploatează familia Cain pentru un program de tichete de alimentație, consolidând stereotipuri negative. Enervarea bunicii reflectă rezistența ei la etichetare și dorința de respect.
De ce este eficientă crearea de storyboards pentru predarea conflictului literar în liceu?
Crearea de storyboards este eficientă deoarece permite elevilor să organizeze și să redea vizual conflictele, aprofundând înțelegerea. Încurajează gândirea critică, creativitatea și discuția, făcând concepte abstracte precum conflictul literar mai ușor de înțeles pentru elevii de liceu.
Ce instrucțiuni ar trebui să dau elevilor pentru o activitate de storyboard despre conflictul literar?
Instruiți elevii să identifice cel puțin trei tipuri de conflict din poveste, să le categorizeze (cum ar fi Personaj vs. Personaj sau Personaj vs. Societate), să ilustreze fiecare conflict folosind creatorul de storyboard și să scrie o scurtă descriere explicativă pentru fiecare scenă. Această abordare structurată promovează atât analiza, cât și creativitatea.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Blues nu Este Nici o Mockin Bird
![Blues nu este nici o păsărică - Elemente literare în "Blues nu este nu Mockingbird"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4105578/cell-col-0-row-0-w400.png "Blues nu este nici o păsărică - Elemente literare în "Blues nu este nu Mockingbird"")
![Blues nu este nici o păsărică - Temele importante de "Blues nu este mockingbird"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4105582/cell-col-0-row-0-w400.png "Blues nu este nici o păsărică - Temele importante de "Blues nu este mockingbird"")
![Blues nu este nici o pasăre mockingbird - Caracterele caracterului "Blues nu este mockin"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4105589/cell-col-0-row-1-w400.png "Blues nu este nici o pasăre mockingbird - Caracterele caracterului "Blues nu este mockin"")
![Blues nu este nu Mockingbird - Culoare locale și dialect în "Blues nu este nici o pasăre mockingbird"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4105593/cell-col-0-row-1-w400.png "Blues nu este nu Mockingbird - Culoare locale și dialect în "Blues nu este nici o pasăre mockingbird"")
Mărturii
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
