Prezentare Generală a Activității
Elevii vor folosi masa atomică a unui element deseori de-a lungul oricărui curs de chimie. O concepție greșită comună este că unii atomi au o masă egală cu masa atomică, dar acest lucru este fals în multe cazuri. Deoarece masa atomică este o medie ponderată care reflectă abundența izotopilor din natură, un model îi ajută pe elevi să înțeleagă mai bine acest concept.
În această activitate, elevii vor crea exemple pentru a ilustra procentul de abundențe pentru un element și vor calcula masa atomică pentru un element. Acest lucru îi va ajuta pe elevi să înțeleagă vizual această idee. Exemplul de mai sus poate fi, de asemenea, editat și utilizat ca exemplu pentru studenți, mai degrabă decât o activitate. Copierea misiunii va copia exemplul complet în contul dvs.!
Pentru a calcula masa atomică a unui element, oamenii de știință trebuie să știe ce izotopi există și cât de abundenți sunt. Odată ce acest lucru este cunoscut, masa atomică medie este calculată luând în considerare masele izotopilor și cât de răspândite sunt. Aceasta poate fi comparată cu găsirea vârstei medii a studenților într-o clasă. Când majoritatea studenților au 16 ani, dar unii dintre studenți au 17 ani, vârsta medie poate fi prevăzută a fi aproape de 16. Studenții înțeleg de obicei acest lucru intuitiv. Vârsta medie nu este neapărat de 16,5 (media de 16 și 17), cu excepția cazului în care numărul lor este egal de studenți care au 16 sau 17. Acest model poate fi extins la izotopi: cu cât este mai abundent un izotop, cu atât media va fi mai aproape de masa izotopului respectiv și media nu va fi neapărat punctul intermediar dintre masele izotopilor.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru elevi
Creați o diagramă care ilustrează cum să găsiți masa atomică a elementelor. Amintiți-vă, masa atomică este o medie ponderată.
- Faceți clic pe „Începeți atribuirea”.
- În rândul de sus, calculați vârsta medie a elevilor dintr-o clasă.
- În rândul de jos, procedați la fel pentru masa atomică medie a unui element.
- Creați o ilustrație pentru a vă ajuta să vizualizați calculele.
- Salvați și ieșiți când ați terminat.
Planul de Referință Pentru Lecții
Prezentare Generală a Activității
Elevii vor folosi masa atomică a unui element deseori de-a lungul oricărui curs de chimie. O concepție greșită comună este că unii atomi au o masă egală cu masa atomică, dar acest lucru este fals în multe cazuri. Deoarece masa atomică este o medie ponderată care reflectă abundența izotopilor din natură, un model îi ajută pe elevi să înțeleagă mai bine acest concept.
În această activitate, elevii vor crea exemple pentru a ilustra procentul de abundențe pentru un element și vor calcula masa atomică pentru un element. Acest lucru îi va ajuta pe elevi să înțeleagă vizual această idee. Exemplul de mai sus poate fi, de asemenea, editat și utilizat ca exemplu pentru studenți, mai degrabă decât o activitate. Copierea misiunii va copia exemplul complet în contul dvs.!
Pentru a calcula masa atomică a unui element, oamenii de știință trebuie să știe ce izotopi există și cât de abundenți sunt. Odată ce acest lucru este cunoscut, masa atomică medie este calculată luând în considerare masele izotopilor și cât de răspândite sunt. Aceasta poate fi comparată cu găsirea vârstei medii a studenților într-o clasă. Când majoritatea studenților au 16 ani, dar unii dintre studenți au 17 ani, vârsta medie poate fi prevăzută a fi aproape de 16. Studenții înțeleg de obicei acest lucru intuitiv. Vârsta medie nu este neapărat de 16,5 (media de 16 și 17), cu excepția cazului în care numărul lor este egal de studenți care au 16 sau 17. Acest model poate fi extins la izotopi: cu cât este mai abundent un izotop, cu atât media va fi mai aproape de masa izotopului respectiv și media nu va fi neapărat punctul intermediar dintre masele izotopilor.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru elevi
Creați o diagramă care ilustrează cum să găsiți masa atomică a elementelor. Amintiți-vă, masa atomică este o medie ponderată.
- Faceți clic pe „Începeți atribuirea”.
- În rândul de sus, calculați vârsta medie a elevilor dintr-o clasă.
- În rândul de jos, procedați la fel pentru masa atomică medie a unui element.
- Creați o ilustrație pentru a vă ajuta să vizualizați calculele.
- Salvați și ieșiți când ați terminat.
Planul de Referință Pentru Lecții
Cum se face despre masa atomică a elementelor: Activitate de calcul
Cum Să Introduceți Izotopii și Masa Atomică cu Obiecte de Zilnică
Implicați elevii folosind materiale familiare, practice pentru a modela izotopii și mediile ponderate, făcând conceptele abstracte de chimie mai accesibile.
Colectați obiecte comune din clasă pentru modelare
Adunați obiecte precum dulciuri de culori diferite, monede sau clipsuri de hârtie pentru a reprezenta diferiți izotopi. Alegeți obiecte ușor de sortat și numărat pentru ca elevii să se poată concentra asupra activității.
Atribuiți mase și abundențe fiecărui tip de obiect
Etichetați fiecare tip de obiect cu o masă (de exemplu, bomboane roșii = 10 unități, bomboane verzi = 12 unități). Decideți numărul fiecărui tip pentru a reprezenta abundența izotopilor (de exemplu, 8 roșii, 2 verzi pentru 80% și 20%).
Ghidați elevii în calcularea mediei ponderate
Instruți elevii să înmulțească masa fiecărui tip de obiect cu fracția sa din totalul obiectelor, apoi să adune valorile. Explicați cum modelează acest proces calculul masei atomice din izotopi.
Discutați conexiunile cu lumea reală și concepțiile greșite
Facilitați o discuție despre modul în care modelul lor se leagă de elementele reale și de ce masa atomică nu este întotdeauna un număr întreg. Abordați concepțiile greșite comune și legați valorile din tabelul periodic.
Întrebări frecvente despre masa atomică a elementelor: Activitate de calcul
Ce este masa atomică și cum se calculează pentru elemente?
Masa atomică este media ponderată a tuturor izotopilor unui element care apar în mod natural. Se calculează înmulțind masa fiecărui izotop cu abundența sa naturală și apoi sumând aceste valori. Aceasta reflectă atât masa izotopului, cât și cât de frecvent este în natură.
De ce masa atomică nu este întotdeauna un număr întreg?
Masa atomică nu este întotdeauna un număr întreg deoarece reprezintă o medie ponderată bazată pe diferiți izotopi ai unui element și pe abundența lor naturală. Majoritatea elementelor au mai mulți izotopi cu mase variabile, astfel încât media se află între numere întregi.
Cum pot ajuta elevii să vizualizeze masa atomică folosind activități în clasă?
Puteți ajuta elevii să vizualizeze masa atomică creând un grafic sau un model practic care compară calcularea vârstei medii a elevilor din clasă cu găsirea mediei maselor atomice ale unui element. Acest lucru face ca conceptul să fie mai accesibil și mai concret.
Care este diferența dintre masa atomică și numărul de masă?
Masa atomică este media ponderată a maselor tuturor izotopilor unui element, în timp ce numărul de masă reprezintă numărul total de protoni și neutroni din nucleul unui atom specific. Masa atomică ia în considerare abundența izotopilor; numărul de masă este pentru un atom individual.
Care este o activitate simplă în clasă pentru a preda calculul masei atomice?
O activitate simplă este ca elevii să creeze un grafic comparativ între vârsta medie a elevilor (folosind date din clasă) și masa atomică medie a unui element (folosind date despre izotopi). Adăugarea unei ilustrații vizuale ajută elevii să înțeleagă mediile ponderate în ambele cazuri.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Înțelegerea Structurilor Atomice
Mărturii
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
