Prezentare Generală a Activității
O altă modalitate foarte bună de a se angaja elevii este prin crearea de scenarii care examineaza structura, Înțeles, Imagery, limbă, și efect. Această activitate este menționată cu acronimul SMILE. Într-o analiză ZÂMBET, elevii descompun diferite aspecte ale poemului pentru a facilita înțelegerea în profunzime. Folosind textul integral al „duminica Acele de iarnă“ sau doar o singură strofă, elevii pot descriu, descrie și să analizeze modul în care elementele poetice lucrează împreună pentru a crea un mesaj central sau temă.
Exemplul Zambet pentru „Aceste duminici de iarnă“
| S |
STRUCTURA | Acest trei strofe, poem vers liber este narat de un fiu adult amintindu-îngrijirea tatălui său în timpul copilăriei sale. El începe prin a descrie munca fizică dureroasă tatăl său a evoluat în frig în fiecare dimineață. A doua strofa contrastează dimineață mai relaxat fiul cu treburile altruiste ale tatălui său. În ultima strofă, vorbitorul se plânge incapacitatea de tinerețe de a recunoaște și reciproc actele tatălui său de dragoste. |
|---|---|---|
| M |
SENS | Deși el nu a fost un om cald, tatăl vorbitorul a arătat dragostea de zi cu zi prin acte mici, neapreciat. După cum își amintește el trecutul său, vorbitorul acum adult se simte un amestec de recunoștință și de vinovăție. Poemul amintește cititorilor de sacrificii fac parintii pentru copiii lor și de natura adesea tăcută și invizibilă a iubirii. |
| eu |
IMAGINI | Imaginile dominante în poezia sunt de frig și de căldură. Casa copilăriei Difuzorul este rece, iar relația sa cu tatăl său pare rigid, dar în fiecare zi, tatăl său sacrifică propriul confort pentru a construi un foc și se încălzește casa. Focul și căldura sunt reprezentări ale iubirii tatălui. |
| L |
LIMBA | Frigul este accentuat prin intermediul dispozitivelor de dicție și de sunet. Cele „blueblack rece“ creat „mâinile crăpate care dureau“, împreună cu sunete de „despicarea“ și „rupere“ în casă. Aliterație cu literele „b“ și „c“ a evidenția schimbarea rupere, sporovăind și frisoane. Această limbă brutală face ca sacrificiul tatălui par mai mare. |
| E |
EFECT | tonul nostalgic al vorbitorului a evoca un sentiment de regret și tristețe. Cititorii pot împărtăși această durere și să fie mutat pentru a aprecia micile acte ale iubirii membrilor familiei lor efectua. |
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru studenți
Efectuați o analiză SMILE a acelor duminici de iarnă. Amintiți-vă că SMILE reprezintă Structura, Semnificația, Imaginea, Limbajul, Efectul.
- Faceți clic pe "Porniți asignarea".
- Alegeți orice combinație de scene, caractere, elemente și text pentru a reprezenta fiecare literă de SMILE.
- Scrieți câteva propoziții care descriu importanța sau semnificația imaginilor.
- Finalizați imaginile, editați și corectați-vă munca.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Excelent 25 Points | Satisfăcător 21 Points | Are Nevoie de Îmbunătățire 17 Points | Slab 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Structura, Imagini, Limbă | Studentul identifică și explică în mod corect exemplele sau prezentările importante ale structurii, imaginilor și limbajului poeziei. | Studentul identifică și explică în mod corect cele mai multe exemple sau prezentări ale structurii, imaginilor și limbajului poeziei. Exemplele pot fi de o importanță minoră, dar demonstrează înțelegerea elementului poetic. | Studentul identifică și explică corect exemple în cel puțin una din cele trei categorii. Studentul încearcă toate cele trei categorii, dar nu prezintă o înțelegere clară. | Exemplele și descrierile lipsesc sau prea mici pentru a înscrie. |
| Efect, Semnificație | Descrierile din ambele categorii demonstrează o înțelegere corectă a elementelor poetice și semnificația lor. Student înțelege în mod clar sensul literal și simbolic al poemului și modul în care acest sens este susținut prin dispozitive poetice. | Descrierile din ambele categorii demonstrează o înțelegere de bază a elementelor poetice și semnificația lor. Student înțelege sensul literal al poeziei și face unele încercări de a explica modul în care acest sens este susținut prin dispozitive poetice. | Descrierile arată o anumită înțelegere a poemului general și a dispozitivelor sale poetice, dar lipsesc aspecte fundamentale importante. Studentul nu înțelege sensul figurativ. | Răspunsurile reflectă o lipsă de înțelegere sau lipsesc sau prea puțin pentru a marca. |
| Storyboard Imagini | Imaginile alese pentru fiecare secțiune sunt corecte cu poemul și reflectă timpul, efortul, gândul și îngrijirea în ceea ce privește plasarea și crearea scenelor. | Imaginile alese pentru fiecare secțiune sunt mai mult corecte cu poemul. Ele reflectă timpul și efortul plasat în plasament și crearea scenelor. | Imaginile alese pentru fiecare secțiune sunt inexacte față de poezie. Imaginile pot fi grăbite sau pot demonstra eforturi minime, timp și îngrijire plasate în scenă și crearea scenelor. | Majoritatea imaginilor lipsesc prea multe elemente sau sunt prea mici pentru a înscrie. Nu a fost pusă puțin timp sau efort în plasarea și crearea scenelor. |
| Conexiuni în Engleza / Corectare | Nu există erori în ortografia, gramatica sau mecanica pe tot ecranul. Toate porțiunile de scriere reflectă corectitudinea corectă și acuratețea poemului. | Există câteva erori în ortografia, gramatica și mecanica pe tot ecranul. Toate porțiunile de scriere arată acuratețea poemului și unele corecturi. | Există mai multe erori în ortografie, gramatică și mecanică pe tot ecranul. Majoritatea porțiunilor de scriere nu reflectă corectitudinea sau acuratețea poemului. | Erori în ortografie, gramatică și mecanică în scrierea porțiunilor din scenariu interferează serios cu comunicarea. |
Prezentare Generală a Activității
O altă modalitate foarte bună de a se angaja elevii este prin crearea de scenarii care examineaza structura, Înțeles, Imagery, limbă, și efect. Această activitate este menționată cu acronimul SMILE. Într-o analiză ZÂMBET, elevii descompun diferite aspecte ale poemului pentru a facilita înțelegerea în profunzime. Folosind textul integral al „duminica Acele de iarnă“ sau doar o singură strofă, elevii pot descriu, descrie și să analizeze modul în care elementele poetice lucrează împreună pentru a crea un mesaj central sau temă.
Exemplul Zambet pentru „Aceste duminici de iarnă“
| S |
STRUCTURA | Acest trei strofe, poem vers liber este narat de un fiu adult amintindu-îngrijirea tatălui său în timpul copilăriei sale. El începe prin a descrie munca fizică dureroasă tatăl său a evoluat în frig în fiecare dimineață. A doua strofa contrastează dimineață mai relaxat fiul cu treburile altruiste ale tatălui său. În ultima strofă, vorbitorul se plânge incapacitatea de tinerețe de a recunoaște și reciproc actele tatălui său de dragoste. |
|---|---|---|
| M |
SENS | Deși el nu a fost un om cald, tatăl vorbitorul a arătat dragostea de zi cu zi prin acte mici, neapreciat. După cum își amintește el trecutul său, vorbitorul acum adult se simte un amestec de recunoștință și de vinovăție. Poemul amintește cititorilor de sacrificii fac parintii pentru copiii lor și de natura adesea tăcută și invizibilă a iubirii. |
| eu |
IMAGINI | Imaginile dominante în poezia sunt de frig și de căldură. Casa copilăriei Difuzorul este rece, iar relația sa cu tatăl său pare rigid, dar în fiecare zi, tatăl său sacrifică propriul confort pentru a construi un foc și se încălzește casa. Focul și căldura sunt reprezentări ale iubirii tatălui. |
| L |
LIMBA | Frigul este accentuat prin intermediul dispozitivelor de dicție și de sunet. Cele „blueblack rece“ creat „mâinile crăpate care dureau“, împreună cu sunete de „despicarea“ și „rupere“ în casă. Aliterație cu literele „b“ și „c“ a evidenția schimbarea rupere, sporovăind și frisoane. Această limbă brutală face ca sacrificiul tatălui par mai mare. |
| E |
EFECT | tonul nostalgic al vorbitorului a evoca un sentiment de regret și tristețe. Cititorii pot împărtăși această durere și să fie mutat pentru a aprecia micile acte ale iubirii membrilor familiei lor efectua. |
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru studenți
Efectuați o analiză SMILE a acelor duminici de iarnă. Amintiți-vă că SMILE reprezintă Structura, Semnificația, Imaginea, Limbajul, Efectul.
- Faceți clic pe "Porniți asignarea".
- Alegeți orice combinație de scene, caractere, elemente și text pentru a reprezenta fiecare literă de SMILE.
- Scrieți câteva propoziții care descriu importanța sau semnificația imaginilor.
- Finalizați imaginile, editați și corectați-vă munca.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Excelent 25 Points | Satisfăcător 21 Points | Are Nevoie de Îmbunătățire 17 Points | Slab 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Structura, Imagini, Limbă | Studentul identifică și explică în mod corect exemplele sau prezentările importante ale structurii, imaginilor și limbajului poeziei. | Studentul identifică și explică în mod corect cele mai multe exemple sau prezentări ale structurii, imaginilor și limbajului poeziei. Exemplele pot fi de o importanță minoră, dar demonstrează înțelegerea elementului poetic. | Studentul identifică și explică corect exemple în cel puțin una din cele trei categorii. Studentul încearcă toate cele trei categorii, dar nu prezintă o înțelegere clară. | Exemplele și descrierile lipsesc sau prea mici pentru a înscrie. |
| Efect, Semnificație | Descrierile din ambele categorii demonstrează o înțelegere corectă a elementelor poetice și semnificația lor. Student înțelege în mod clar sensul literal și simbolic al poemului și modul în care acest sens este susținut prin dispozitive poetice. | Descrierile din ambele categorii demonstrează o înțelegere de bază a elementelor poetice și semnificația lor. Student înțelege sensul literal al poeziei și face unele încercări de a explica modul în care acest sens este susținut prin dispozitive poetice. | Descrierile arată o anumită înțelegere a poemului general și a dispozitivelor sale poetice, dar lipsesc aspecte fundamentale importante. Studentul nu înțelege sensul figurativ. | Răspunsurile reflectă o lipsă de înțelegere sau lipsesc sau prea puțin pentru a marca. |
| Storyboard Imagini | Imaginile alese pentru fiecare secțiune sunt corecte cu poemul și reflectă timpul, efortul, gândul și îngrijirea în ceea ce privește plasarea și crearea scenelor. | Imaginile alese pentru fiecare secțiune sunt mai mult corecte cu poemul. Ele reflectă timpul și efortul plasat în plasament și crearea scenelor. | Imaginile alese pentru fiecare secțiune sunt inexacte față de poezie. Imaginile pot fi grăbite sau pot demonstra eforturi minime, timp și îngrijire plasate în scenă și crearea scenelor. | Majoritatea imaginilor lipsesc prea multe elemente sau sunt prea mici pentru a înscrie. Nu a fost pusă puțin timp sau efort în plasarea și crearea scenelor. |
| Conexiuni în Engleza / Corectare | Nu există erori în ortografia, gramatica sau mecanica pe tot ecranul. Toate porțiunile de scriere reflectă corectitudinea corectă și acuratețea poemului. | Există câteva erori în ortografia, gramatica și mecanica pe tot ecranul. Toate porțiunile de scriere arată acuratețea poemului și unele corecturi. | Există mai multe erori în ortografie, gramatică și mecanică pe tot ecranul. Majoritatea porțiunilor de scriere nu reflectă corectitudinea sau acuratețea poemului. | Erori în ortografie, gramatică și mecanică în scrierea porțiunilor din scenariu interferează serios cu comunicarea. |
Cum să folosești analiza SMILE pentru „acele duminici de iarnă”
Integrați Analiza SMILE în Lecțiile Zilnice de Poezie
Incorporați o revizuire rapidă a SMILE la începutul sau sfârșitul lecțiilor de poezie pentru a consolida gândirea analitică. Practica zilnică ajută elevii să internalizeze fiecare element SMILE și să le aplice în diferite texte.
Modelați o Discuție Colaborativă SMILE cu Clasa
Conduceți o discuție în clasă, analizând împreună un poem scurt folosind SMILE. Folosiți un proiector sau un afiș pentru ca elevii să urmărească vizual fiecare componentă în timp ce o analizați în grup.
Recomandați Elevilor Să Creeze Postere Vizuale SMILE
Atribuiți grupurilor mici sarcina de a proiecta postere care ilustrează fiecare element SMILE, folosind exemple din diferite poezii. Expuneți aceste postere în clasă pentru a fi folosite ca instrumente de referință în timpul unităților de poezie.
Încurajați Feedback-ul Părinților pe Tema Analizelor SMILE
Îndemnați elevii să-și schimbe analizele SMILE și să ofere feedback specific și constructiv pe un anumit element SMILE. Asta dezvoltă colaborarea și ajută elevii să-și rafineze abilitățile analitice.
Reflecție asupra Creșterii cu Jurnalele SMILE
Învitați elevii să păstreze un jurnal în care să înregistreze insight-uri și provocări din analizele SMILE. Reflecția regulată încurajează metacogniția și monitorizează progresul în timp.
Întrebări frecvente despre analiza SMILE pentru „acele duminici de iarnă”
Ce este o analiză SMILE în poezie?
Analiza SMILE este o metodă de examinare a poeziei prin împărțirea acesteia în Structură, Semnificație, Imagini, Limbaj și Efect. Ajută elevii să înțeleagă modul în care diferite elemente poetice lucrează împreună pentru a transmite mesajul sau tema poeziei.
Cum predau analiza SMILE pentru „Those Winter Sundays”?
Începe prin ca elevii să citească poezia, apoi ghidă-i să analizeze fiecare element SMILE: Structură (strofe, punct de vedere), Semnificație (mesajul principal), Imagini (rece, căldură), Limbaj (alegeri de cuvinte, dispozitive sonore) și Efect (impact emoțional). Încurajează-i să folosească exemple din text și să creeze storyboard-uri sau răspunsuri scurte scrise.
Care sunt câteva exemple de imagini în „Those Winter Sundays”?
Imaginile cheie includ "frigul albastru-negru", mâinile crăpate ale tatălui și căldura focului. Aceste imagini contrastează recele cu căldura, simbolizând dragostea și sacrificiul tatălui.
De ce este eficientă analiza SMILE pentru lecțiile de poezie de gimnaziu?
Analiza SMILE oferă elevilor un cadru clar pentru a explora poezii complexe. Ajută la concentrarea pe anumite elemente, făcând poezia mai puțin intimidantă și încurajând gândirea mai profundă despre mesajul și tehnicile textului.
Care este tema centrală a poeziei „Those Winter Sundays”?
Temă centrală este dragostea și sacrificiul parental neobservate. Poemul reflectă modul în care acțiunile mici, zilnice, pot exprima o grijă profundă, iar aceste gesturi sunt adesea recunoscute doar în perspectivă.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Aceste Duminică de Iarnă
Mărturii
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
