Prezentare Generală a Activității
Elevii vor aprofunda înțelegerea lor de „Acele duminicile de iarnă“ analizând alegerea cuvintelor autorului. Subtext bogat al poemului este accesibil studenților atunci când ia timp pentru a studia dicția atentă și dispozitive de sunet. Utilizați o diagramă-T sau format grilă pentru a încuraja studenții să rupă jos câteva cuvinte specifice în poemul și a discuta despre posibilele implicații. Furnizarea unui vizual alături de analiza lor poem va ajuta pe elevi să amintesc poezia mai clar și să le permită să împartă mai bine interpretarea lor cu colegii de clasă.
„Cei de iarnă duminică“ Alegerea Word
dicție
Tatăl vorbitorului „trezit devreme / și a pus hainele pe“ în fiecare zi. Greoaie frazare, simplist ajută caracteriza tatăl ca un simplu muncitor, țară. El lucrează cu mâinile și poate avea educație limitată.
Vorbitorul se folosește dicție mai lin pentru a explica faptul că el „va crește și îmbracă“ sofisticate verbele „creștere“ și „rochie“ sugerează o diferență între fiul și tatăl. Fiul pare mai educat și cel mai probabil nu se bazează pe forța de muncă din greu să subziste.
dispozitive de sunet
Poemul conține mai multe cazuri de aliterație în expresii cum ar fi „b Lue b lipsa rece“ și „b anked incendii b Laze“. Repetarea „b“ sunetele sugerează frig. Acesta evocă sunetul vântului de iarnă, buzele frisoane, iar expresia „brrrr“.
Aliterație în continuare cu cuvinte ca „c lothes“, „c vechi“, „c adunat“, „c toate“, și „CHR onic“ ecouri și ruperea aschiere vorbitorul menționează. The aliterativă „c“ imită sunetul de cracare cu gheață sau plăci reci snapping și scârțâie. Aceste sunete neliniștitoare apel la minte viața de familie rece a vorbitorului și prăpastia dintre el și tatăl său.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru elevi
Creați un storyboard care ilustrează cuvântul ales de autor în poezie.
- Utilizați șablonul oferit de profesor.
- Într-o coloană, identificați exemple de dicție.
- În cealaltă coloană, identificați exemple de dispozitive de sunet.
- Ilustrați fiecare exemplu cu scene, personaje și elemente.
Planul de Referință Pentru Lecții
Prezentare Generală a Activității
Elevii vor aprofunda înțelegerea lor de „Acele duminicile de iarnă“ analizând alegerea cuvintelor autorului. Subtext bogat al poemului este accesibil studenților atunci când ia timp pentru a studia dicția atentă și dispozitive de sunet. Utilizați o diagramă-T sau format grilă pentru a încuraja studenții să rupă jos câteva cuvinte specifice în poemul și a discuta despre posibilele implicații. Furnizarea unui vizual alături de analiza lor poem va ajuta pe elevi să amintesc poezia mai clar și să le permită să împartă mai bine interpretarea lor cu colegii de clasă.
„Cei de iarnă duminică“ Alegerea Word
dicție
Tatăl vorbitorului „trezit devreme / și a pus hainele pe“ în fiecare zi. Greoaie frazare, simplist ajută caracteriza tatăl ca un simplu muncitor, țară. El lucrează cu mâinile și poate avea educație limitată.
Vorbitorul se folosește dicție mai lin pentru a explica faptul că el „va crește și îmbracă“ sofisticate verbele „creștere“ și „rochie“ sugerează o diferență între fiul și tatăl. Fiul pare mai educat și cel mai probabil nu se bazează pe forța de muncă din greu să subziste.
dispozitive de sunet
Poemul conține mai multe cazuri de aliterație în expresii cum ar fi „b Lue b lipsa rece“ și „b anked incendii b Laze“. Repetarea „b“ sunetele sugerează frig. Acesta evocă sunetul vântului de iarnă, buzele frisoane, iar expresia „brrrr“.
Aliterație în continuare cu cuvinte ca „c lothes“, „c vechi“, „c adunat“, „c toate“, și „CHR onic“ ecouri și ruperea aschiere vorbitorul menționează. The aliterativă „c“ imită sunetul de cracare cu gheață sau plăci reci snapping și scârțâie. Aceste sunete neliniștitoare apel la minte viața de familie rece a vorbitorului și prăpastia dintre el și tatăl său.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru elevi
Creați un storyboard care ilustrează cuvântul ales de autor în poezie.
- Utilizați șablonul oferit de profesor.
- Într-o coloană, identificați exemple de dicție.
- În cealaltă coloană, identificați exemple de dispozitive de sunet.
- Ilustrați fiecare exemplu cu scene, personaje și elemente.
Planul de Referință Pentru Lecții
Cum să faci despre alegerea cuvintelor poetului - „Acele duminici de iarnă”
Incorporează Analiza Alegerii Cuvintelor în Discuția din Clasă
Îndrumă elevii să partajeze cuvinte sau expresii specifice din poezie cu voce tare, apoi pune întrebări ghidate despre motivul pentru care poetul a ales acele cuvinte. Această abordare ajută elevii să reflecte mai profund asupra intenției autorului și încurajează participarea activă.
Prezintă Vizual Exemple pentru O Înțelegere Mai Profundă
Folosește o tablă sau un instrument digital pentru a ilustra exemple de dicție și dispozitive sonore alăturat. Notează ideile elevilor despre ton sau înțeles, făcând conceptele abstracte mai concrete și mai memorabile.
Conectează Alegerea Cuvintelor cu Emoțiile și Tema
Indică elevilor să asocieze cuvinte specifice cu sentimente sau teme din poezie, cum ar fi relațiile familiale sau greutățile iernii. Acest lucru dezvoltă empatia și ajută elevii să interpreteze straturile mai adânci ale poeziei.
Încurajează Feedback-ul între Colegi cu Privire la Analiză
Solicită elevilor să partajeze tabelele T sau grilele în perechi sau grupuri mici, oferind feedback despre alegerile lor de cuvinte și interpretări. Discuțiile între colegi stimulează gândirea critică și validează perspective diverse.
Ghidează Elevii să Scrie Poezii Pline de Cuvinte
Încurajează elevii să creeze un poem scurt folosind dictionție intenționată și dispozitive sonore, inspirat de „Those Winter Sundays”. Reflectați împreună asupra modului în care alegerea cuvintelor modelează sensul și starea de spirit.
Întrebări frecvente despre alegerea cuvintelor poetului - „Acele duminici de iarnă”
What is the significance of word choice in 'Those Winter Sundays'?
Word choice in "Those Winter Sundays" shapes how readers understand the father and son. Simple diction for the father and smoother, more sophisticated words for the son highlight their differences and add layers of meaning to the poem.
How can I teach students to analyze diction and sound devices in poetry?
Encourage students to use a T-chart or grid to break down examples of diction and sound devices from the poem. Discuss each word's possible implications and have students illustrate examples for deeper understanding.
What are examples of sound devices in 'Those Winter Sundays'?
Examples include alliteration like "blue black cold" and "banked fires blaze." The repeated "b" and "c" sounds mimic the cold and create a sensory effect that reflects the poem's mood and family dynamics.
Why is a visual organizer helpful for poem analysis?
A visual organizer, such as a T-chart, helps students clearly separate and compare diction and sound devices. Visuals make analysis more memorable and support students in sharing their interpretations with classmates.
What is a simple lesson plan for teaching word choice in 'Those Winter Sundays'?
Have students read the poem, then use a T-chart to identify examples of diction and sound devices. Ask them to illustrate each example, then share and discuss interpretations as a class or in groups.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Aceste Duminică de Iarnă
Mărturii
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
