Prezentare Generală a Activității
Storyboarding-ul este un mod excelent de a te concentra asupra tipurilor de conflicte literare. Rugați elevii să aleagă un exemplu al fiecărui conflict literar și să-i descrie folosind Storyboard Creator.
În storyboard, un exemplu al fiecărui conflict ar trebui reprezentat vizual, împreună cu o explicație a scenei și modul în care se potrivește categoriei particulare de conflict.
Exemple de conflicte literare în 1984
MAN vs. MAN
Winston și alți adulți sunt atenți la copii. În special, Winston notează copiii Parson de-a lungul sălii, cărora le place să joace jocuri unde arestează oameni pentru crimă. „Cu acei copii, credea el, acea femeie nenorocită trebuie să ducă o viață de groază. Încă un an, sau doi ani, și ar fi urmărit-o noapte și zi pentru simptome de neortodoxie. Aproape toți copiii din zilele noastre erau oribile. ”
MAN vs. SINE
Winston este afectat de amintiri în care crede că și-a ucis mama. Își amintește cât de mult îl iubise mama lui și cum fusese prea egoist ca să o iubească în schimb. După ce a fugit cu o rație completă de ciocolată, s-a întors să-și găsească mama și sora copilului plecate. Nu este sigur ce s-a întâmplat, dar are sentimentul că „viața mamei și a surorii sale a fost sacrificată pentru a lui”.
BĂRBAT vs. SOCIETATE
Pe măsură ce Winston continuă să scrie în jurnalul său, să-și continue aventura cu Julia și să afle mai multe de la O'Brien, el se găsește din ce în ce mai puțin mulțumit de partid și de fratele cel mare. El prevede o societate în care prolii se ridică și depășesc guvernul: „Nu-mi imaginez că putem modifica ceva în viața noastră. Dar ne putem imagina mici noduri de rezistență care izvorăsc ici și colo - grupuri mici de oameni care se grupează și cresc treptat și chiar lasă câteva înregistrări în urmă, astfel încât următoarea generație să poată continua acolo unde am rămas ”.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni Student
Crearea unui storyboard care prezintă cel puțin trei forme de conflict literar în 1984.
- Identificarea conflictelor în 1984.
- Clasificați fiecare conflict Caracter vs Caracter, Caracter vs Auto, Caracter vs societate, Caracter vs. Natura, sau Character vs. Technology.
- Ilustrarea conflicte în celule, folosind personaje din poveste.
- Scrie o scurtă descriere a conflictului de mai jos celula.
- Salvați și să prezinte tema.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | Încearcă din nou | |
|---|---|---|---|---|
| Identificarea Conflictelor | Student identifică conflicte majore corecte și utilizează puternice dovezi textuale, clare pentru a sprijini alegerea. | Student identifică conflicte majore corecte și care utilizează puține sau neclare detalii pentru a sprijini alegerea lor. | Student identifică conflicte majore incorecte, și folosește unele detalii din text pentru a sprijini alegerea lor. | Student nu încearcă să identifice conflictele majore sau identifică un conflict majore incorecte fără nici o explicație. |
| Rezultat Înţelegere | Student arată în mod clar rezultatul conflictului și efectele sale asupra protagonistului cu dovezi din text. | Student arată rezultatul conflictului și efectul său asupra protagonistului, dar unele dovezi este neclar. | Student arată rezultatul conflictului, dar nu examinează efectul său asupra protagonistului și folosește unele dovezi textuale vagi. | Student nu arată în mod clar rezultatul conflictului sau de a folosi dovezi textuale. |
| Caracter | Storyboard include toate caracterele necesare și în mod clar le nume. Merge mai sus și dincolo prin adăugarea de detalii suplimentare. | Storyboard include toate caracterele necesare și în mod clar le nume. | Storyboard include protagonist și un antagonist, dar lasă din alte caractere necesare. | Storyboard nu include numele de caractere cerute. |
| Storyboard | Student arată în mod clar efortul de a transmite setarea scena cărții | Student încearcă să transmită setarea și scena a cărții, dar îi lipsesc unele claritate. | Student nu transmite în mod clar setarea și scena. | Student face puțin sau nici o încercare de a transmite setarea sau scenei. |
| Ortografie și Gramatică | Student folosește ortografia și gramatica exemplară. Nu există erori. | Student face o eroare minoră în ortografie și gramatică. | Student face mai multe erori minore în ortografia și gramatica. | Student face mai multe greșeli de ortografie și gramatică; puțin încercare de ortografiei. |
Prezentare Generală a Activității
Storyboarding-ul este un mod excelent de a te concentra asupra tipurilor de conflicte literare. Rugați elevii să aleagă un exemplu al fiecărui conflict literar și să-i descrie folosind Storyboard Creator.
În storyboard, un exemplu al fiecărui conflict ar trebui reprezentat vizual, împreună cu o explicație a scenei și modul în care se potrivește categoriei particulare de conflict.
Exemple de conflicte literare în 1984
MAN vs. MAN
Winston și alți adulți sunt atenți la copii. În special, Winston notează copiii Parson de-a lungul sălii, cărora le place să joace jocuri unde arestează oameni pentru crimă. „Cu acei copii, credea el, acea femeie nenorocită trebuie să ducă o viață de groază. Încă un an, sau doi ani, și ar fi urmărit-o noapte și zi pentru simptome de neortodoxie. Aproape toți copiii din zilele noastre erau oribile. ”
MAN vs. SINE
Winston este afectat de amintiri în care crede că și-a ucis mama. Își amintește cât de mult îl iubise mama lui și cum fusese prea egoist ca să o iubească în schimb. După ce a fugit cu o rație completă de ciocolată, s-a întors să-și găsească mama și sora copilului plecate. Nu este sigur ce s-a întâmplat, dar are sentimentul că „viața mamei și a surorii sale a fost sacrificată pentru a lui”.
BĂRBAT vs. SOCIETATE
Pe măsură ce Winston continuă să scrie în jurnalul său, să-și continue aventura cu Julia și să afle mai multe de la O'Brien, el se găsește din ce în ce mai puțin mulțumit de partid și de fratele cel mare. El prevede o societate în care prolii se ridică și depășesc guvernul: „Nu-mi imaginez că putem modifica ceva în viața noastră. Dar ne putem imagina mici noduri de rezistență care izvorăsc ici și colo - grupuri mici de oameni care se grupează și cresc treptat și chiar lasă câteva înregistrări în urmă, astfel încât următoarea generație să poată continua acolo unde am rămas ”.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni Student
Crearea unui storyboard care prezintă cel puțin trei forme de conflict literar în 1984.
- Identificarea conflictelor în 1984.
- Clasificați fiecare conflict Caracter vs Caracter, Caracter vs Auto, Caracter vs societate, Caracter vs. Natura, sau Character vs. Technology.
- Ilustrarea conflicte în celule, folosind personaje din poveste.
- Scrie o scurtă descriere a conflictului de mai jos celula.
- Salvați și să prezinte tema.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | Încearcă din nou | |
|---|---|---|---|---|
| Identificarea Conflictelor | Student identifică conflicte majore corecte și utilizează puternice dovezi textuale, clare pentru a sprijini alegerea. | Student identifică conflicte majore corecte și care utilizează puține sau neclare detalii pentru a sprijini alegerea lor. | Student identifică conflicte majore incorecte, și folosește unele detalii din text pentru a sprijini alegerea lor. | Student nu încearcă să identifice conflictele majore sau identifică un conflict majore incorecte fără nici o explicație. |
| Rezultat Înţelegere | Student arată în mod clar rezultatul conflictului și efectele sale asupra protagonistului cu dovezi din text. | Student arată rezultatul conflictului și efectul său asupra protagonistului, dar unele dovezi este neclar. | Student arată rezultatul conflictului, dar nu examinează efectul său asupra protagonistului și folosește unele dovezi textuale vagi. | Student nu arată în mod clar rezultatul conflictului sau de a folosi dovezi textuale. |
| Caracter | Storyboard include toate caracterele necesare și în mod clar le nume. Merge mai sus și dincolo prin adăugarea de detalii suplimentare. | Storyboard include toate caracterele necesare și în mod clar le nume. | Storyboard include protagonist și un antagonist, dar lasă din alte caractere necesare. | Storyboard nu include numele de caractere cerute. |
| Storyboard | Student arată în mod clar efortul de a transmite setarea scena cărții | Student încearcă să transmită setarea și scena a cărții, dar îi lipsesc unele claritate. | Student nu transmite în mod clar setarea și scena. | Student face puțin sau nici o încercare de a transmite setarea sau scenei. |
| Ortografie și Gramatică | Student folosește ortografia și gramatica exemplară. Nu există erori. | Student face o eroare minoră în ortografie și gramatică. | Student face mai multe erori minore în ortografia și gramatica. | Student face mai multe greșeli de ortografie și gramatică; puțin încercare de ortografiei. |
Ghid despre conflictul literar din 1984 de George Orwell
Planificați o discuție în clasă despre conflictul literar folosind 1984
Implicați elevii organizând o conversație ghidată despre tipurile de conflict găsite în 1984. Încurajați-i să împărtășească propriile exemple, să pună întrebări și să conecteze conflictele din roman cu situații din lumea reală. Această abordare aprofundează înțelegerea și ajută la facerea conceptelor literare mai relevante.
Pregătiți întrebări stimulative din timp
Listați întrebări deschise care provoacă elevii să analizeze motivațiile personajelor și impactul diferitelor conflicte. Exemple includ: De ce Winston se luptă cu loialitatea? sau Cum alimentază societatea din 1984 conflictul intern? Întrebările bine formulate stimulează discuții mai profunde și gândire critică.
Atribuiți roluri pentru a încuraja participarea
Dați elevilor roluri precum lider de discuție, notator sau rezumator pentru a asigura implicarea tuturor. Rotirea acestor roluri de fiecare dată crește încrederea și responsabilitatea fiecărui elev.
Rezumați principalele concluzii ca grup
Încheiați discuția solicitând elevilor să evidențieze cele mai importante insight-uri despre conflictul literar din 1984. Înregistrarea acestor puncte întărește învățarea și oferă elevilor o referință utilă pentru sarcinile viitoare.
Întrebări frecvente despre Conflictul literar din 1984 de George Orwell
Care sunt principalele tipuri de conflict literar din 1984?
1984 prezintă mai multe tipuri principale de conflict literar: Om vs. Om (de exemplu, Winston vs. copiii/Parsons), Om vs. Sine (vina și regretul intern al lui Winston) și Om vs. Societate (rebeliunea lui Winston împotriva Partidului și Marelui Frate). Aceste conflicte conduc temele romanului și dezvoltarea personajelor.
Cum pot elevii să reprezinte conflictul literar în 1984 folosind o poveste ilustrată?
Elevii pot reprezenta conflictul literar în 1984 alegând scene cheie care exemplifică diferite tipuri de conflict, ilustrându-le vizual și adăugând explicații scurte despre modul în care fiecare scenă se potrivește categoriei de conflict. Utilizarea unui creator de povești le face procesul atractiv și ajută la aprofundarea înțelegerii.
Exemplu de conflict Om vs. Societate în 1984?
Un exemplu de conflict Om vs. Societate în 1984 este atunci când Winston scrie în jurnal și visează la rebeliune împotriva Partidului opresiv. Gândurile și acțiunile lui private îl pun în opoziție cu regimul totalitar, evidențiind lupta sa împotriva controlului societal.
De ce se luptă Winston cu conflictul Om vs. Sine în 1984?
Winston se luptă cu conflictul Om vs. Sine din cauza sentimentelor de vinovăție și regret pentru trecutul său, în special legat de mama și sora sa. El își contestă propriile motive și moralitatea, creând tensiune internă care îi modelează acțiunile pe tot parcursul romanului.
Care este cea mai bună metodă de a preda conflictul literar folosind 1984 în liceu?
Cea mai bună metodă de a preda conflictul literar folosind 1984 este prin activități interactive precum crearea de povești ilustrate. Acest lucru permite elevilor să vizualizeze și să analizeze diferite tipuri de conflict, să le conecteze cu scene specifice și să discute impactul lor asupra poveștii și personajelor.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
1984
- A crowd gathered around a man speaking from the back of a horse-drawn wagon • Kheel Center, Cornell University • Licență Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Mărturii
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
