Visão Geral da Atividade
A Wrinkle in Time explora muitos conceitos abstratos sobre liberdade, individualidade e escolha. Estes temas são aplicados tanto aos personagens individuais como a sociedades inteiras e estruturas governamentais. Os alunos podem entender melhor a importância dessas idéias e se conectar com o texto, explorando esses conceitos em suas próprias vidas e no mundo ao seu redor.
Para esta atividade, peça aos alunos para comparar e contrastar conceitos importantes, ilustrando-os com exemplos de storyboard. Os exemplos podem ser extraídos da experiência pessoal, da história ou do romance.
Conceitos Sugeridos
- Igual a igualdade
- Destino vs. livre arbítrio
- Utopia vs. distopia
- Razão vs. Emoção
- Diferenças como uma fraqueza vs. diferenças como força
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Comparar e contrastar conceitos temáticos importantes do livro.
- Clique em "Usar este modelo" da atribuição.
- Escolha dois conjuntos de conceitos para explorar a partir da lista abaixo ou discuta outros tópicos com o seu professor.
- Crie uma imagem para representar cada conceito em seu próprio quadrado, usando um exemplo do livro ou do mundo ao seu redor. Explique sua descrição na caixa de texto abaixo dela.
- Na terceira caixa em cada linha, explique como os conceitos são semelhantes e / ou diferentes. Forneça uma imagem que destaque essa conexão ou diferença.
- Salve e envie a atribuição. Certifique-se de usar o menu drop-down para salvá-lo sob o título de atribuição.
Conceitos Sugeridos
- Igual a igualdade
- Destino vs. livre arbítrio
- Utopia vs. distopia
- Razão vs. Emoção
- Diferenças como uma fraqueza vs. diferenças como força
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 25 Points | Emergente 19 Points | Início 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Análise Comparativa | Texto e imagens incluem uma explicação clara de semelhanças e / ou diferenças entre as categorias ou tópicos. Essas comparações vão além de elementos superficiais e mostram uma forte compreensão dos elementos da história. | O texto e as imagens incluem uma explicação de semelhanças e / ou diferenças entre as categorias ou tópicos, mas a explicação pode não ter clareza ou mostrar apenas compreensão superficial em alguns quadrados. | Texto e imagens podem incluir nenhuma explicação de semelhanças e / ou diferenças, ou podem fazer apenas comparações superficiais ou imprecisas. |
| Explicação Textual | O texto descreve de forma clara e precisa todas as cenas e conceitos descritos. | O texto descreve de forma clara e precisa a maioria das cenas e conceitos descritos. | O texto não descreve a maioria das cenas de forma clara e precisa. |
| Imagem e Esforço do Storyboard | Estudante mostra claramente o esforço para transmitir a configuração, personagens e cena específica do livro. A cena é claramente identificável com base na representação gráfica. | O aluno tenta transmitir o cenário, os personagens e a cena específica através do uso de gráficos, mas a descrição pode ser confusa, desordenada ou falta algum detalhe. | O aluno não transmite claramente a configuração, os personagens e a cena. |
| Pronúncia e Gramática | O aluno usa ortografia exemplar e gramática. Não existem erros. | O aluno comete um ou dois erros menores na ortografia e gramática. | O aluno comete erros múltiplos na ortografia e na gramática. |
Visão Geral da Atividade
A Wrinkle in Time explora muitos conceitos abstratos sobre liberdade, individualidade e escolha. Estes temas são aplicados tanto aos personagens individuais como a sociedades inteiras e estruturas governamentais. Os alunos podem entender melhor a importância dessas idéias e se conectar com o texto, explorando esses conceitos em suas próprias vidas e no mundo ao seu redor.
Para esta atividade, peça aos alunos para comparar e contrastar conceitos importantes, ilustrando-os com exemplos de storyboard. Os exemplos podem ser extraídos da experiência pessoal, da história ou do romance.
Conceitos Sugeridos
- Igual a igualdade
- Destino vs. livre arbítrio
- Utopia vs. distopia
- Razão vs. Emoção
- Diferenças como uma fraqueza vs. diferenças como força
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Comparar e contrastar conceitos temáticos importantes do livro.
- Clique em "Usar este modelo" da atribuição.
- Escolha dois conjuntos de conceitos para explorar a partir da lista abaixo ou discuta outros tópicos com o seu professor.
- Crie uma imagem para representar cada conceito em seu próprio quadrado, usando um exemplo do livro ou do mundo ao seu redor. Explique sua descrição na caixa de texto abaixo dela.
- Na terceira caixa em cada linha, explique como os conceitos são semelhantes e / ou diferentes. Forneça uma imagem que destaque essa conexão ou diferença.
- Salve e envie a atribuição. Certifique-se de usar o menu drop-down para salvá-lo sob o título de atribuição.
Conceitos Sugeridos
- Igual a igualdade
- Destino vs. livre arbítrio
- Utopia vs. distopia
- Razão vs. Emoção
- Diferenças como uma fraqueza vs. diferenças como força
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 25 Points | Emergente 19 Points | Início 13 Points | |
|---|---|---|---|
| Análise Comparativa | Texto e imagens incluem uma explicação clara de semelhanças e / ou diferenças entre as categorias ou tópicos. Essas comparações vão além de elementos superficiais e mostram uma forte compreensão dos elementos da história. | O texto e as imagens incluem uma explicação de semelhanças e / ou diferenças entre as categorias ou tópicos, mas a explicação pode não ter clareza ou mostrar apenas compreensão superficial em alguns quadrados. | Texto e imagens podem incluir nenhuma explicação de semelhanças e / ou diferenças, ou podem fazer apenas comparações superficiais ou imprecisas. |
| Explicação Textual | O texto descreve de forma clara e precisa todas as cenas e conceitos descritos. | O texto descreve de forma clara e precisa a maioria das cenas e conceitos descritos. | O texto não descreve a maioria das cenas de forma clara e precisa. |
| Imagem e Esforço do Storyboard | Estudante mostra claramente o esforço para transmitir a configuração, personagens e cena específica do livro. A cena é claramente identificável com base na representação gráfica. | O aluno tenta transmitir o cenário, os personagens e a cena específica através do uso de gráficos, mas a descrição pode ser confusa, desordenada ou falta algum detalhe. | O aluno não transmite claramente a configuração, os personagens e a cena. |
| Pronúncia e Gramática | O aluno usa ortografia exemplar e gramática. Não existem erros. | O aluno comete um ou dois erros menores na ortografia e gramática. | O aluno comete erros múltiplos na ortografia e na gramática. |
Como fazer sobre exploração de conceitos em Uma Dobra no Tempo
Como facilitar um debate em sala de aula sobre temas principais de "Uma Dobra no Tempo"
Encoraje os estudantes a aprofundar-se nos conceitos abstratos do romance, guiando-os em um debate estruturado em sala de aula. Debates permitem que os estudantes examinarem criticamente e defendam diferentes perspectivas, ajudando-os a internalizar temas importantes.
Selecione tópicos de debate que estejam alinhados com os temas do romance
Escolha tópicos como "A individualidade é mais importante que a igualdade?" ou "A vontade livre supera o destino?" para conectar diretamente com as ideias centrais do livro. Isso garante que os debates sejam relevantes e estimulantes para seus estudantes.
Atribua aos estudantes lados opostos
Divida os estudantes em grupos ou pares, atribuindo a cada um um lado do argumento. Atribuir posições de forma aleatória desafia os estudantes a pensarem de múltiplos pontos de vista e fortalece sua compreensão.
Oriente a pesquisa e preparação
Incentive os estudantes a encontrarem evidências no romance, experiências pessoais ou exemplos históricos para apoiar seus argumentos. A preparação aumenta a confiança e garante debates mais ricos e significativos.
Facilite o debate e incentive uma discussão respeitosa
Modere a discussão para mantê-la focada e respeitosa. Estimule os estudantes a ouvirem ativamente e responderem de forma pensada aos pontos de vista opostos.
Debrief and reflect on key insights
Lead a class reflection after the debate to highlight main arguments and connect them back to the novel. This helps students synthesize what they’ve learned and apply it beyond the classroom.
Perguntas frequentes sobre exploração de conceitos em Uma Dobra no Tempo
Quais são os principais temas explorados em Uma dobra no tempo?
Uma dobra no tempo explora temas principais como liberdade, individualidade, escolha, e o contraste entre destino vs. livre-arbítrio, utopia vs. distopia, e razão vs. emoção. Essas ideias são apresentadas através das experiências dos personagens e das sociedades que encontram.
Como os estudantes podem comparar conceitos como destino vs. livre-arbítrio em Uma dobra no tempo?
Os estudantes podem comparar destino e livre-arbítrio ilustrando cada conceito com exemplos do livro, da história ou de suas próprias vidas. Usando storyboards, eles podem mostrar como os personagens tomam decisões ou se sentem controlados pelas circunstâncias, e então discutir as semelhanças e diferenças visualmente e por escrito.
Qual é uma atividade rápida para ensinar conceitos abstratos em Uma dobra no tempo?
Experimente uma atividade de comparação com storyboard: peça aos estudantes que escolham dois conceitos contrastantes (por exemplo, razão vs. emoção), criem imagens para cada um e expliquem suas representações. Depois, os estudantes comparam os conceitos em um terceiro painel, destacando conexões ou diferenças com imagens e breves explicações.
Por que é importante que os estudantes conectem os temas de Uma dobra no tempo às suas próprias vidas?
Conectar temas às experiências pessoais ajuda os estudantes a compreender melhor ideias abstratas, como individualidade e liberdade. Essa abordagem incentiva um envolvimento mais profundo com o texto e ajuda os estudantes a verem a relevância dos conceitos literários no mundo real.
Quais são alguns exemplos de comparação entre utopia e distopia em Uma dobra no tempo?
Em Uma dobra no tempo, o planeta Camazotz representa uma distopia onde todos são forçados a ser iguais, enquanto a casa dos protagonistas simboliza uma sociedade mais utópica que valoriza as diferenças. Os estudantes podem ilustrar esses cenários e discutir como eles refletem os temas do romance.
Mais Storyboard That Atividades
Uma Ruga no Tempo
- Earth • tonynetone • Licença Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Scales Of Justice • srqpix • Licença Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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