Visão Geral da Atividade
Fazer com que os alunos escolham uma citação ou diálogo favorito do livro permite que eles expressem quais partes da história ressoaram com eles em um nível pessoal. Desta forma, os alunos estão fazendo uma conexão de texto para si mesmos que demonstra sua compreensão dos personagens e seu desenvolvimento ou os temas do romance. Os alunos podem compartilhar seus storyboards depois e ter uma breve discussão sobre o que a citação ou o diálogo significa para eles e por que o escolheram.
Alguns alunos podem acabar escolhendo a mesma citação ou diálogo, mas têm perspectivas diferentes. Isso é sempre interessante para os alunos verem e pode abrir uma discussão sobre como nem todos podem ler as mesmas linhas da mesma maneira com base em suas próprias perspectivas e experiências pessoais.
Exemplos de citações ou diálogos de um único fragmento
“O trabalho dá dignidade ao homem, o roubo tira.”
"Por que o orgulho e a tolice eram companheiros tão frequentemente próximos?"
“Mas realizar um sonho pode ser muito difícil. Às vezes, um sonho pode parecer tão distante que quase desaparece. Mas talvez se Tree-Ear subir uma colina, um vale, um dia de cada vez, apenas talvez, ele seja capaz de realizar seu sonho. ”
“Se um homem está guardando uma ideia para si mesmo, e essa ideia é tomada por furtividade ou trapaça, eu digo que é roubo. Mas, uma vez que um homem revela sua ideia a outros, ela não é mais só dele. Pertence ao mundo. ”
“Fogo e água caindo. Sempre o mesmo, mas sempre mudando. ”
“O trabalho ficava muito mais lento quando a alegria acabava.”
“Temos medo das coisas que não sabemos - só porque não as conhecemos.”
“De todos os problemas que você pode encontrar em sua jornada, serão as pessoas o maior perigo. Mas também serão as pessoas a quem você deve recorrer, se precisar de ajuda. ”
“Meu amigo, o mesmo vento que sopra uma porta fecha muitas vezes abre outra.”
“Havia algumas coisas que não podiam ser moldadas em palavras.”
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um storyboard que identifica sua citação ou diálogo favorito em A Single Shard . Ilustre sua citação e escreva o que ela significa para você.
Instruções do aluno:
- Clique em "Iniciar Atribuição".
- Escolha uma citação ou diálogo favorito de A Single Shard .
- Crie uma imagem que represente esta citação ou diálogo usando cenas, personagens e itens apropriados.
- Na caixa de descrição, escreva a citação ou diálogo e pelo menos uma frase sobre o que isso significa para você.
- Salve e envie seu storyboard.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 7 Points | Emergente 4 Points | Começo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicação | A explicação do que a citação significa para o aluno é clara e tem pelo menos duas frases. | A explicação do que a citação significa para o aluno pode ser entendida, mas é um tanto obscura. | A explicação do que a citação significa para o aluno não é clara e não contém pelo menos duas frases. |
| Ilustrações | A ilustração representa a citação ou explicação usando cenas, personagens e itens apropriados. | A ilustração refere-se à citação ou explicação, mas é difícil de entender. | A ilustração não se relaciona claramente com a citação ou a explicação. |
| Evidência de Esforço | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. | O trabalho mostra alguma evidência de esforço. | O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço. |
Visão Geral da Atividade
Fazer com que os alunos escolham uma citação ou diálogo favorito do livro permite que eles expressem quais partes da história ressoaram com eles em um nível pessoal. Desta forma, os alunos estão fazendo uma conexão de texto para si mesmos que demonstra sua compreensão dos personagens e seu desenvolvimento ou os temas do romance. Os alunos podem compartilhar seus storyboards depois e ter uma breve discussão sobre o que a citação ou o diálogo significa para eles e por que o escolheram.
Alguns alunos podem acabar escolhendo a mesma citação ou diálogo, mas têm perspectivas diferentes. Isso é sempre interessante para os alunos verem e pode abrir uma discussão sobre como nem todos podem ler as mesmas linhas da mesma maneira com base em suas próprias perspectivas e experiências pessoais.
Exemplos de citações ou diálogos de um único fragmento
“O trabalho dá dignidade ao homem, o roubo tira.”
"Por que o orgulho e a tolice eram companheiros tão frequentemente próximos?"
“Mas realizar um sonho pode ser muito difícil. Às vezes, um sonho pode parecer tão distante que quase desaparece. Mas talvez se Tree-Ear subir uma colina, um vale, um dia de cada vez, apenas talvez, ele seja capaz de realizar seu sonho. ”
“Se um homem está guardando uma ideia para si mesmo, e essa ideia é tomada por furtividade ou trapaça, eu digo que é roubo. Mas, uma vez que um homem revela sua ideia a outros, ela não é mais só dele. Pertence ao mundo. ”
“Fogo e água caindo. Sempre o mesmo, mas sempre mudando. ”
“O trabalho ficava muito mais lento quando a alegria acabava.”
“Temos medo das coisas que não sabemos - só porque não as conhecemos.”
“De todos os problemas que você pode encontrar em sua jornada, serão as pessoas o maior perigo. Mas também serão as pessoas a quem você deve recorrer, se precisar de ajuda. ”
“Meu amigo, o mesmo vento que sopra uma porta fecha muitas vezes abre outra.”
“Havia algumas coisas que não podiam ser moldadas em palavras.”
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um storyboard que identifica sua citação ou diálogo favorito em A Single Shard . Ilustre sua citação e escreva o que ela significa para você.
Instruções do aluno:
- Clique em "Iniciar Atribuição".
- Escolha uma citação ou diálogo favorito de A Single Shard .
- Crie uma imagem que represente esta citação ou diálogo usando cenas, personagens e itens apropriados.
- Na caixa de descrição, escreva a citação ou diálogo e pelo menos uma frase sobre o que isso significa para você.
- Salve e envie seu storyboard.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 7 Points | Emergente 4 Points | Começo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicação | A explicação do que a citação significa para o aluno é clara e tem pelo menos duas frases. | A explicação do que a citação significa para o aluno pode ser entendida, mas é um tanto obscura. | A explicação do que a citação significa para o aluno não é clara e não contém pelo menos duas frases. |
| Ilustrações | A ilustração representa a citação ou explicação usando cenas, personagens e itens apropriados. | A ilustração refere-se à citação ou explicação, mas é difícil de entender. | A ilustração não se relaciona claramente com a citação ou a explicação. |
| Evidência de Esforço | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. | O trabalho mostra alguma evidência de esforço. | O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço. |
Como fazer sobre a citação favorita de A Single Shard
Como facilitar uma discussão mais profunda em sala de aula sobre citações favoritas
Incentive os alunos a compartilharem suas citações escolhidas em pequenos grupos antes de uma discussão em sala de aula. Convide-os a explicar por que a citação foi destaque e faça perguntas de acompanhamento que incentivem os alunos a considerarem diferentes perspectivas. Isso ajuda os alunos pensarem criticamente e apreciarem as interpretações diversas dentro da comunidade da sala de aula.
Orientar os alunos a conectarem citações com experiências da vida real
Peça aos alunos que relacionem o significado de sua citação selecionada com algo de suas próprias vidas ou do mundo ao seu redor. Use frases de início como, "Isso me lembra de..." ou "Eu já senti..." para ajudá-los a fazer conexões autênticas e aprofundar a compreensão.
Modelar a escuta respeitosa e construir empatia
Demonstre escuta ativa resumindo o que um aluno compartilha e incentivando os outros a responderem de forma reflexiva. Destaque semelhanças e diferenças nas interpretações, promovendo um ambiente inclusivo onde toda voz é valorizada e os alunos aprendem uns com os outros.
Incorporar recursos visuais para apoiar a compreensão
Incentive os alunos a usarem desenhos, imagens ou ferramentas digitais para representar visualmente sua citação escolhida. Elementos visuais podem ajudar os alunos a expressarem melhor suas ideias e tornarem conceitos abstratos mais concretos para seus colegas.
Perguntas frequentes sobre a citação favorita de A Single Shard
Qual é uma boa citação de "A Single Shard" para uma atividade em sala de aula?
"Trabalhar dá ao homem dignidade, roubar tira isso." é uma citação poderosa de A Single Shard que destaca a importância da honestidade e do trabalho árduo—fazendo dela uma excelente escolha para discussões em sala de aula sobre caráter e valores.
Como posso ajudar os alunos a se conectarem pessoalmente com citações de "A Single Shard"?
Incentive os alunos a escolher uma citação ou diálogo favorito de A Single Shard e explicar o que isso significa para eles. Essa conexão texto-para-si ajuda a aprofundar a compreensão da história e promove reflexão pessoal.
Qual é a melhor maneira de criar uma atividade de storyboard para citações de "A Single Shard"?
Peça aos alunos que selecionem uma citação significativa, ilustrem com cenas ou personagens do livro e escrevam uma breve explicação de seu significado. Essa abordagem incentiva criatividade e compreensão.
Por que discutir diferentes perspectivas sobre a mesma citação é valioso na aula?
Discutir várias interpretações mostra aos alunos que experiências pessoais moldam a compreensão. Isso abre um diálogo rico e ajuda os estudantes a apreciarem pontos de vista diversos.
Quais são alguns exemplos de diálogos significativos de "A Single Shard"?
Exemplos incluem: "Por que era que orgulho e tolice estavam tão frequentemente próximos companheiros?" e "Meu amigo, o mesmo vento que fecha uma porta muitas vezes abre outra." Esses destacam temas-chave do romance.
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Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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