“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
https://www.test.storyboardthat.com/pt/lesson-plans/the-miracle-worker-de-william-gibson/desafios
Visão Geral do Plano de Aula
Modelo e Instruções de Classe
Rubrica do Aluno
Visão Geral do Plano de Aula
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Ao longo da peça, Annie enfrenta uma série de desafios que deve superar para realmente chegar a Helen. É importante que os alunos percebam as incríveis lutas que ela suportou e que, se ela tivesse desistido a qualquer momento, Helen Keller não teria se tornado a mulher que foi: uma inspiração para tantos. Para esta atividade, os alunos criarão um mapa de aranha que ilustra os desafios que Annie enfrentou ao trabalhar com Helen . A critério do professor, os alunos também podem ter a opção de criar um storyboard que descreve alguns dos desafios que Helen enfrentou.
Modelo e Instruções de Classe
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de Vencimento:
Objetivo: Criar um mapa de aranha que identifica os desafios que Annie Sullivan enfrentou em The Miracle Worker . Ilustre os exemplos de cada desafio e escreva uma breve descrição abaixo de cada célula.
Instruções do aluno:
- Clique em "Iniciar Atribuição".
- Identifique os desafios que deseja incluir e escreva-os nos títulos.
- Crie uma imagem para um exemplo que represente este desafio usando cenas, personagens e itens apropriados.
- Escreva uma breve descrição de cada um dos exemplos.
- Salve e envie o storyboard.
Requisitos:
Referência do Plano de Aula
Rubrica do Aluno
Rubrica do Aluno
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
Desafios
Os alunos criarão um storyboard que explica e ilustra os desafios que um personagem enfrenta.
| Proficiente | Emergente | Começo | |
|---|---|---|---|
| Explicação | As descrições dos desafios são claras e têm pelo menos duas frases. | As descrições do desafio podem ser compreendidas, mas não são claras. | As descrições do desafio não são claras e não são pelo menos duas frases. |
| Ilustrações | As ilustrações representam os desafios usando cenas, personagens e itens apropriados. | As ilustrações referem-se aos desafios, mas são difíceis de entender. | As ilustrações não se relacionam claramente com os desafios. |
| Evidência de Esforço | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. | O trabalho mostra alguma evidência de esforço. | O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço. |
| Convenções | Ortografia, gramática e pontuação estão quase sempre corretas. | A ortografia, a gramática e a pontuação estão um tanto corretas. | A ortografia, a gramática e a pontuação estão, em sua maioria, incorretas. |
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Ao longo da peça, Annie enfrenta uma série de desafios que deve superar para realmente chegar a Helen. É importante que os alunos percebam as incríveis lutas que ela suportou e que, se ela tivesse desistido a qualquer momento, Helen Keller não teria se tornado a mulher que foi: uma inspiração para tantos. Para esta atividade, os alunos criarão um mapa de aranha que ilustra os desafios que Annie enfrentou ao trabalhar com Helen . A critério do professor, os alunos também podem ter a opção de criar um storyboard que descreve alguns dos desafios que Helen enfrentou.
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(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de Vencimento:
Objetivo: Criar um mapa de aranha que identifica os desafios que Annie Sullivan enfrentou em The Miracle Worker . Ilustre os exemplos de cada desafio e escreva uma breve descrição abaixo de cada célula.
Instruções do aluno:
- Clique em "Iniciar Atribuição".
- Identifique os desafios que deseja incluir e escreva-os nos títulos.
- Crie uma imagem para um exemplo que represente este desafio usando cenas, personagens e itens apropriados.
- Escreva uma breve descrição de cada um dos exemplos.
- Salve e envie o storyboard.
Requisitos:
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(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
Desafios
Os alunos criarão um storyboard que explica e ilustra os desafios que um personagem enfrenta.
| Proficiente | Emergente | Começo | |
|---|---|---|---|
| Explicação | As descrições dos desafios são claras e têm pelo menos duas frases. | As descrições do desafio podem ser compreendidas, mas não são claras. | As descrições do desafio não são claras e não são pelo menos duas frases. |
| Ilustrações | As ilustrações representam os desafios usando cenas, personagens e itens apropriados. | As ilustrações referem-se aos desafios, mas são difíceis de entender. | As ilustrações não se relacionam claramente com os desafios. |
| Evidência de Esforço | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. | O trabalho mostra alguma evidência de esforço. | O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço. |
| Convenções | Ortografia, gramática e pontuação estão quase sempre corretas. | A ortografia, a gramática e a pontuação estão um tanto corretas. | A ortografia, a gramática e a pontuação estão, em sua maioria, incorretas. |
Como lidar com os desafios em The Miracle Worker
1
Envolva os alunos em uma discussão colaborativa em grupo sobre superação de obstáculos
Incentive participação ativa dividindo os alunos em pequenos grupos para discutir experiências pessoais ou fictícias relacionadas à superação de desafios, relacionando-as à jornada de Annie Sullivan em O Milagre. Isso ajuda os alunos a conectarem literatura à vida real e a desenvolverem empatia.
2
Atribua a cada grupo um desafio da peça para explorar
Promova o trabalho em equipe dando a cada grupo um desafio específico enfrentado por Annie. Peça que encontrem evidências no texto e discutam como Annie respondeu, promovendo leitura atenta e pensamento crítico.
3
Oriente os alunos a compartilharem suas descobertas com a turma
Peça que cada grupo apresente o desafio atribuído e a resposta de Annie. Isso constrói confiança na fala e permite que todos os alunos aprendam diferentes perspectivas sobre resolução de problemas.
4
Facilite uma atividade de reflexão conectando desafios ao crescimento pessoal
Solicite que os alunos reflitam por escrito ou em uma breve discussão sobre como enfrentar obstáculos pode levar ao crescimento pessoal, tanto de Annie quanto deles mesmos. Reforce a resiliência e uma mentalidade de crescimento na sua comunidade de aprendizagem.
Perguntas frequentes sobre os desafios em The Miracle Worker
Quais desafios Annie Sullivan enfrentou em The Miracle Worker?
Annie Sullivan enfrentou desafios como a resistência inicial de Helen Keller, falta de apoio familiar, barreiras de comunicação e seus próprios traumas passados. Esses obstáculos dificultaram o ensino de Helen, mas, por fim, levaram ao avanço de Helen.
Como os estudantes podem criar um mapa aranha para The Miracle Worker?
Para criar um mapa aranha, os estudantes devem identificar os principais desafios enfrentados por Annie, escrever cada um como um cabeçalho, adicionar imagens ou exemplos para cada um e incluir breves descrições. Isso ajuda a visualizar as dificuldades e a perseverança de Annie.
Por que é importante entender as dificuldades de Annie Sullivan?
Compreender as dificuldades de Annie Sullivan destaca sua determinação e mostra como superar adversidades pode levar a resultados que mudam vidas, inspirando os estudantes a persistir diante das dificuldades.
O que é uma atividade de história em quadrinhos para The Miracle Worker?
Uma atividade de história em quadrinhos envolve os estudantes ilustrar e descrever cenas que representam desafios enfrentados por Annie ou Helen, ajudando-os a analisar o desenvolvimento dos personagens e os eventos da trama em The Miracle Worker.
Quais são alguns exemplos de desafios enfrentados por Helen Keller na peça?
Helen Keller enfrentou desafios como isolamento devido às suas deficiências, frustração por ser mal interpretada e aprender a se comunicar, todos explorados em The Miracle Worker.
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O Milagreiro
Testemunhos
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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