“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
Outra ótima maneira de envolver seus alunos é com storyboards que usam vocabulário de "The Interlopers". Aqui estão algumas palavras de vocabulário comumente ensinadas com o conto, e um exemplo de uma placa de vocabulário visual.
No quadro de vocabulário, os alunos podem escolher entre usar o vocabulário, encontrar o exemplo específico do texto ou descrever a definição sem palavras.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Demonstre sua compreensão das palavras do vocabulário em "The Interlopers" criando visualizações.
Nível de Ensino 6-12
Nível de Dificuldade 2 (Reforçando / Desenvolvendo)
Tipo de Atribuição Individual
Tipo de Atividade: Vocabulário Visual Placas
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | |
|---|---|---|---|
| Palavra 1 - Sentença | A palavra de vocabulário é usada corretamente na frase de exemplo, tanto no sentido como no contexto. | O significado da frase pode ser entendido, mas a palavra do vocabulário é usada de forma desajeitada ou no contexto errado. | A palavra de vocabulário não é usada corretamente na frase de exemplo. |
| Palavra 1 - Visualização | A célula do storyboard ilustra claramente o significado da palavra do vocabulário. | A célula do storyboard relaciona-se ao significado da palavra do vocabulário, mas é difícil de entender. | A célula do storyboard não se relaciona claramente com o significado da palavra do vocabulário. |
| Palavra 2 - Sentença | A palavra de vocabulário é usada corretamente na frase de exemplo, tanto no sentido como no contexto. | O significado da frase pode ser entendido, mas a palavra do vocabulário é usada de forma desajeitada ou no contexto errado. | A palavra de vocabulário não é usada corretamente na frase de exemplo. |
| Word 3 - Visualização | A célula do storyboard ilustra claramente o significado da palavra do vocabulário. | A célula do storyboard relaciona-se ao significado da palavra do vocabulário, mas é difícil de entender. | A célula do storyboard não se relaciona claramente com o significado da palavra do vocabulário. |
| Palavra 3 - Sentença | A palavra de vocabulário é usada corretamente na frase de exemplo, tanto no sentido como no contexto. | O significado da frase pode ser entendido, mas a palavra do vocabulário é usada de forma desajeitada ou no contexto errado. | A palavra de vocabulário não é usada corretamente na frase de exemplo. |
| Word 3 - Visualização | A célula do storyboard ilustra claramente o significado da palavra do vocabulário. | A célula do storyboard relaciona-se ao significado da palavra do vocabulário, mas é difícil de entender. | A célula do storyboard não se relaciona claramente com o significado da palavra do vocabulário. |
Outra ótima maneira de envolver seus alunos é com storyboards que usam vocabulário de "The Interlopers". Aqui estão algumas palavras de vocabulário comumente ensinadas com o conto, e um exemplo de uma placa de vocabulário visual.
No quadro de vocabulário, os alunos podem escolher entre usar o vocabulário, encontrar o exemplo específico do texto ou descrever a definição sem palavras.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Demonstre sua compreensão das palavras do vocabulário em "The Interlopers" criando visualizações.
Nível de Ensino 6-12
Nível de Dificuldade 2 (Reforçando / Desenvolvendo)
Tipo de Atribuição Individual
Tipo de Atividade: Vocabulário Visual Placas
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | |
|---|---|---|---|
| Palavra 1 - Sentença | A palavra de vocabulário é usada corretamente na frase de exemplo, tanto no sentido como no contexto. | O significado da frase pode ser entendido, mas a palavra do vocabulário é usada de forma desajeitada ou no contexto errado. | A palavra de vocabulário não é usada corretamente na frase de exemplo. |
| Palavra 1 - Visualização | A célula do storyboard ilustra claramente o significado da palavra do vocabulário. | A célula do storyboard relaciona-se ao significado da palavra do vocabulário, mas é difícil de entender. | A célula do storyboard não se relaciona claramente com o significado da palavra do vocabulário. |
| Palavra 2 - Sentença | A palavra de vocabulário é usada corretamente na frase de exemplo, tanto no sentido como no contexto. | O significado da frase pode ser entendido, mas a palavra do vocabulário é usada de forma desajeitada ou no contexto errado. | A palavra de vocabulário não é usada corretamente na frase de exemplo. |
| Word 3 - Visualização | A célula do storyboard ilustra claramente o significado da palavra do vocabulário. | A célula do storyboard relaciona-se ao significado da palavra do vocabulário, mas é difícil de entender. | A célula do storyboard não se relaciona claramente com o significado da palavra do vocabulário. |
| Palavra 3 - Sentença | A palavra de vocabulário é usada corretamente na frase de exemplo, tanto no sentido como no contexto. | O significado da frase pode ser entendido, mas a palavra do vocabulário é usada de forma desajeitada ou no contexto errado. | A palavra de vocabulário não é usada corretamente na frase de exemplo. |
| Word 3 - Visualização | A célula do storyboard ilustra claramente o significado da palavra do vocabulário. | A célula do storyboard relaciona-se ao significado da palavra do vocabulário, mas é difícil de entender. | A célula do storyboard não se relaciona claramente com o significado da palavra do vocabulário. |
Introduza jogos interativos de vocabulário como bingo de palavras, mímica ou atividades de correspondência para reforçar a compreensão de novas palavras. Jogos despertam entusiasmo e ajudam os estudantes a praticar o uso do vocabulário de maneiras divertidas e memoráveis.
Organize os estudantes em pequenas equipes para trabalhar juntos nos desafios de vocabulário. Aprendizado colaborativo incentiva a discussão e uma compreensão mais profunda enquanto os estudantes explicam os significados das palavras uns aos outros.
Forneça a cada grupo três a cinco termos de vocabulário do livro “Os Intrusos”. Tarefas focadas permitem que os estudantes se tornem 'especialistas' em palavras específicas e compartilhem seu conhecimento com a turma.
Peça que cada grupo desenhe um quadro visual compartilhado usando desenhos, recortes de revistas ou imagens digitais que ilustrem suas palavras atribuídas. Colaboração visual ajuda os estudantes a conectar o vocabulário com exemplos do mundo real.
Convide cada grupo a apresentar seus quadros visuais e explicar suas escolhas de vocabulário. Apresentações aumentam a confiança e permitem que toda a turma aprenda com as interpretações criativas de cada grupo.
Visual vocabulary boards are an engaging way to teach words from "The Interlopers." Students select key terms, define them, use them in sentences, and create illustrations to reinforce understanding. Combining textual and visual elements helps deepen comprehension and retention.
To create a visual vocabulary board, students pick three vocabulary words from the story, find their definitions, write example sentences, and illustrate each word’s meaning using scenes, characters, or images. They can also use online image resources to represent the words visually.
Common vocabulary words from "The Interlopers" include reconcile, interloper, poach, precipitous, languor, acquiesced, pestilential, endeavors, gabble, cached, bracken, and succor.
Visual vocabulary activities help students connect new words to images and real-life contexts, making learning more interactive and memorable. This approach supports various learning styles and fosters better understanding, especially for grades 6–12.
Ask students to choose three vocabulary words from "The Interlopers," find each definition, write a sentence using the word, and illustrate its meaning. Encourage creativity by allowing them to draw scenes or use online images that match each word.
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série