Visão Geral da Atividade
Outra ótima maneira de envolver seus alunos é através da criação de um storyboard que usa vocabulário de Sarah, Planície e Alto .
Nesta atividade, os alunos demonstram sua compreensão de palavras de vocabulário usando sentenças e imagens correspondentes. Os alunos podem receber as palavras de vocabulário, ou podem usar palavras que descobriram através da leitura do texto. As frases e as imagens validam a compreensão da palavra e do contexto que foi usado no romance.
Aqui está uma lista de algumas palavras de vocabulário comumente ensinadas com a história:
pungente
Adj. Ter um sabor ou cheiro fortemente forte
"As ervas foram achatadas. Houve um sibilo de vento, um súbito cheiro pungente . Nossos rostos pareciam amarelos na estranha luz.
igual
V. Olhar com atenção
- O que é isso? - perguntou Caleb excitado, espiando por cima do ombro de papai.
Grosseiro
Adj Áspero na textura, estrutura
"Ela afundou seus dedos em sua lã grossa, grosseira ."
Outras palavras de vocabulário do livro que podem ser usadas são:
| gorro | colapso | crepúsculo | estranho |
| buscar | Animado | linho | Brilhos |
| Pedra de lar | Matador | mica | Pomar, pasto |
| Pesky | arado | Primordialmente | patife |
| Rédeas | Correndo | Telhas | Mais brando |
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Demonstre sua compreensão das palavras de vocabulário em Sarah, Planície e Alto , criando visualizações.
- Escolha três palavras de vocabulário da história e digite-as nas caixas de título.
- Encontre a definição em um dicionário impresso ou on-line.
- Escreva uma frase que use a palavra do vocabulário.
- Ilustre o significado da palavra na célula usando uma combinação de cenas, caracteres e itens.
- Como alternativa, use o Photos for Class para mostrar o significado das palavras com a barra de pesquisa.
- Salve e envie seu storyboard.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | |
|---|---|---|---|
| Palavra 1 - Sentença | A palavra de vocabulário é usada corretamente na frase de exemplo, tanto no sentido como no contexto. | O significado da frase pode ser entendido, mas a palavra do vocabulário é usada de forma desajeitada ou no contexto errado. | A palavra de vocabulário não é usada corretamente na frase de exemplo. |
| Palavra 1 - Visualização | A célula do storyboard ilustra claramente o significado da palavra do vocabulário. | A célula do storyboard relaciona-se ao significado da palavra do vocabulário, mas é difícil de entender. | A célula do storyboard não se relaciona claramente com o significado da palavra do vocabulário. |
| Palavra 2 - Sentença | A palavra de vocabulário é usada corretamente na frase de exemplo, tanto no sentido como no contexto. | O significado da frase pode ser entendido, mas a palavra do vocabulário é usada de forma desajeitada ou no contexto errado. | A palavra de vocabulário não é usada corretamente na frase de exemplo. |
| Word 3 - Visualização | A célula do storyboard ilustra claramente o significado da palavra do vocabulário. | A célula do storyboard relaciona-se ao significado da palavra do vocabulário, mas é difícil de entender. | A célula do storyboard não se relaciona claramente com o significado da palavra do vocabulário. |
| Palavra 3 - Sentença | A palavra de vocabulário é usada corretamente na frase de exemplo, tanto no sentido como no contexto. | O significado da frase pode ser entendido, mas a palavra do vocabulário é usada de forma desajeitada ou no contexto errado. | A palavra de vocabulário não é usada corretamente na frase de exemplo. |
| Word 3 - Visualização | A célula do storyboard ilustra claramente o significado da palavra do vocabulário. | A célula do storyboard relaciona-se ao significado da palavra do vocabulário, mas é difícil de entender. | A célula do storyboard não se relaciona claramente com o significado da palavra do vocabulário. |
Visão Geral da Atividade
Outra ótima maneira de envolver seus alunos é através da criação de um storyboard que usa vocabulário de Sarah, Planície e Alto .
Nesta atividade, os alunos demonstram sua compreensão de palavras de vocabulário usando sentenças e imagens correspondentes. Os alunos podem receber as palavras de vocabulário, ou podem usar palavras que descobriram através da leitura do texto. As frases e as imagens validam a compreensão da palavra e do contexto que foi usado no romance.
Aqui está uma lista de algumas palavras de vocabulário comumente ensinadas com a história:
pungente
Adj. Ter um sabor ou cheiro fortemente forte
"As ervas foram achatadas. Houve um sibilo de vento, um súbito cheiro pungente . Nossos rostos pareciam amarelos na estranha luz.
igual
V. Olhar com atenção
- O que é isso? - perguntou Caleb excitado, espiando por cima do ombro de papai.
Grosseiro
Adj Áspero na textura, estrutura
"Ela afundou seus dedos em sua lã grossa, grosseira ."
Outras palavras de vocabulário do livro que podem ser usadas são:
| gorro | colapso | crepúsculo | estranho |
| buscar | Animado | linho | Brilhos |
| Pedra de lar | Matador | mica | Pomar, pasto |
| Pesky | arado | Primordialmente | patife |
| Rédeas | Correndo | Telhas | Mais brando |
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Demonstre sua compreensão das palavras de vocabulário em Sarah, Planície e Alto , criando visualizações.
- Escolha três palavras de vocabulário da história e digite-as nas caixas de título.
- Encontre a definição em um dicionário impresso ou on-line.
- Escreva uma frase que use a palavra do vocabulário.
- Ilustre o significado da palavra na célula usando uma combinação de cenas, caracteres e itens.
- Como alternativa, use o Photos for Class para mostrar o significado das palavras com a barra de pesquisa.
- Salve e envie seu storyboard.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | |
|---|---|---|---|
| Palavra 1 - Sentença | A palavra de vocabulário é usada corretamente na frase de exemplo, tanto no sentido como no contexto. | O significado da frase pode ser entendido, mas a palavra do vocabulário é usada de forma desajeitada ou no contexto errado. | A palavra de vocabulário não é usada corretamente na frase de exemplo. |
| Palavra 1 - Visualização | A célula do storyboard ilustra claramente o significado da palavra do vocabulário. | A célula do storyboard relaciona-se ao significado da palavra do vocabulário, mas é difícil de entender. | A célula do storyboard não se relaciona claramente com o significado da palavra do vocabulário. |
| Palavra 2 - Sentença | A palavra de vocabulário é usada corretamente na frase de exemplo, tanto no sentido como no contexto. | O significado da frase pode ser entendido, mas a palavra do vocabulário é usada de forma desajeitada ou no contexto errado. | A palavra de vocabulário não é usada corretamente na frase de exemplo. |
| Word 3 - Visualização | A célula do storyboard ilustra claramente o significado da palavra do vocabulário. | A célula do storyboard relaciona-se ao significado da palavra do vocabulário, mas é difícil de entender. | A célula do storyboard não se relaciona claramente com o significado da palavra do vocabulário. |
| Palavra 3 - Sentença | A palavra de vocabulário é usada corretamente na frase de exemplo, tanto no sentido como no contexto. | O significado da frase pode ser entendido, mas a palavra do vocabulário é usada de forma desajeitada ou no contexto errado. | A palavra de vocabulário não é usada corretamente na frase de exemplo. |
| Word 3 - Visualização | A célula do storyboard ilustra claramente o significado da palavra do vocabulário. | A célula do storyboard relaciona-se ao significado da palavra do vocabulário, mas é difícil de entender. | A célula do storyboard não se relaciona claramente com o significado da palavra do vocabulário. |
Como fazer sobre Sarah, vocabulário simples e alto
Organize uma parede de palavras de vocabulário na sala de aula para Sarah, Plain and Tall
Criar um espaço dedicado na parede da sua sala de aula ou quadro de avisos rotulado com o título do livro. Isso centraliza o aprendizado de vocabulário e mantém as palavras visíveis para todos os estudantes.
Selecione palavras-chave de vocabulário para a parede
Escolha palavras essenciais de Sarah, Plain and Tall que aparecem com frequência ou são desafiadoras para seus alunos. Priorize palavras que ajudam os estudantes a entender melhor o cenário e os personagens da história.
Envolva os estudantes na criação de cartões de palavras ilustrados
Convide os estudantes a escrever definições e desenhar ilustrações rápidas para cada palavra em cartões de índice ou notas adesivas. Essa atividade prática aumenta a memória e incentiva a propriedade do vocabulário.
Incorpore rotinas de revisão interativas
Use a parede de palavras durante aquecimentos diários, jogos ou tickets de saída, pedindo aos estudantes que usem as palavras em frases ou as combinem com imagens. A prática frequente reforça a compreensão e mantém o vocabulário atualizado.
Atualize a parede de palavras à medida que avança no livro
Adicione novas palavras ou substitua cartões à medida que sua turma encontra mais vocabulário na história. Manter a parede atualizada mantém o interesse dos estudantes e apoia a aprendizagem contínua.
Perguntas frequentes sobre o vocabulário de Sarah, Plain e Tall
O que é um quadro de vocabulário visual para "Sarah, Plain and Tall"?
Um quadro de vocabulário visual para "Sarah, Plain and Tall" é uma atividade envolvente onde os estudantes selecionam palavras de vocabulário do romance, escrevem frases usando essas palavras e criam ilustrações ou encontram imagens que representam seus significados. Isso ajuda os estudantes a aprofundar sua compreensão dos termos-chave no contexto.
Como posso ensinar o vocabulário de "Sarah, Plain and Tall" de uma forma divertida?
Para tornar as aulas de vocabulário divertidas, peça aos estudantes que criem storyboards ou visualizações usando vocabulário de "Sarah, Plain and Tall". Deixe-os escolher palavras, escrever frases de exemplo e desenhar ou procurar imagens que mostrem o significado de cada palavra. Essa abordagem interativa torna o aprendizado memorável e prazeroso.
Quais são algumas palavras-chave de vocabulário de "Sarah, Plain and Tall"?
Algumas palavras importantes de vocabulário de "Sarah, Plain and Tall" incluem pungente, olhar, grosseiro, capacete, crepúsculo, pedra da lareira, curral e arado. Use essas palavras em atividades para ajudar os estudantes a entender a linguagem e o cenário do romance.
Quais passos os estudantes devem seguir para criar um storyboard de vocabulário para este romance?
Os estudantes devem: 1) escolher três palavras de vocabulário de "Sarah, Plain and Tall", 2) encontrar suas definições, 3) escrever uma frase usando cada palavra, e 4) ilustrar ou encontrar uma imagem que represente o significado de cada palavra. Esse processo reforça a compreensão das palavras e do contexto.
Por que usar imagens é útil para aprender vocabulário de "Sarah, Plain and Tall"?
Imagens ajudam os estudantes a conectar palavras de vocabulário a conceitos visuais, tornando os significados mais claros e fáceis de lembrar. Criar ou encontrar imagens para palavras de "Sarah, Plain and Tall" apoia diferentes estilos de aprendizagem e fortalece a retenção de palavras por meio de associação visual.
Mais Storyboard That Atividades
Sarah, Simples e Alta
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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