Biografias Indígenas do Sudeste: Um Storyboard That Lição
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Biografia de John Herrington
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Visão Geral do Plano de Aula


Os indígenas da região Sudeste são líderes famosos, artistas, atletas, ativistas e muitas outras profissões. Pesquisar pessoas reais ajuda os alunos a obter uma compreensão mais concreta e compassiva da cultura, vidas e perspectivas dos nativos americanos. Nesta atividade, os alunos pesquisarão um indígena da região Sudeste e, em seguida, criarão um pôster com uma biografia destacando sua vida e realizações .

Usando um dos modelos ou começando do zero no layout do pôster, os alunos construirão um perfil da figura escolhida. Dependendo dos requisitos ou complexidade, os alunos podem adicionar cronogramas aos seus pôsteres. No entanto, a grande variedade de personagens, cenas e itens torna muito fácil para os alunos personalizar seu projeto para se ajustar a quaisquer diretrizes.

Encontre mais modelos de pôster de biografia para adicionar a esta tarefa, se desejar!

Alguns exemplos de pessoas para pesquisar:

  • Pushmataha, (Choctaw) (1764-1824)
  • John Ross, (nome Cherokee Tsan-Usdi) (1790-1866)
  • Osceola (Asi-yahola em Creek) (1804 - 1838)
  • Mary Golda Ross (1908-2008)
  • Wilma Mankiller (1945-2010)
  • John Herrington (1958-)

Modelo e Instruções de Classe Accordion Arrow

Instruções de Modelo e de Classe

(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)



Data de Vencimento:

Objetivo: Pesquisar pessoa famosa ou notável que seja de herança indígena da região Sudeste. Crie um pôster de biografia que destaque suas principais realizações.

Instruções do aluno:

  1. Escolha uma pessoa.
  2. Usando os recursos da escola, faça pesquisas e aprenda mais sobre como isso aconteceu.
  3. No pôster, inclua o nome da pessoa e as datas de nascimento (e óbito, se aplicável). Escolha um personagem que se pareça com a sua pessoa. Adicione palavras e imagens para descrever as realizações de sua pessoa.
  4. Salve e envie seu storyboard.

Requisitos: Imagem da pessoa, nome, datas de nascimento / morte, realização.

Biografia Poster 2
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Referência do Plano de Aula

Nível de Ensino 4-5

Nível de Dificuldade 3 (Desenvolvendo para o domínio)

Tipo de Atribuição Individual ou Parceiro

Tipo de Atividade: Biografias


Rubrica do Aluno Accordion Arrow

Rubrica do Aluno

(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)


Rubrica de Pôster de Biografia
Crie um pôster de biografia que destaque os fatos importantes sobre uma pessoa, personagem ou deus famoso ou histórico.
Proficiente Emergente Precisa de Melhorias
Descrição
A descrição inclui pelo menos cinco fatos importantes sobre a figura famosa ou histórica.
A descrição inclui menos de cinco fatos importantes ou inclui informações que não são pertinentes ao famoso ou figura histórica.
A descrição está incompleta e não contém informações importantes sobre a figura famosa ou histórica.
Representações Artísticas
A arte escolhida para retratar as cenas, personagens e itens que são apropriados para a figura famosa ou histórica. Eles aprimoram o pôster simbolizando ou ilustrando fatos importantes sobre a figura. Tempo e cuidado são tomados para garantir que as cenas sejam organizadas, atraentes e criativas.
A arte escolhida para retratar as cenas, personagens e itens é mais precisa, mas pode haver algumas liberdades tomadas que desviam a atenção da tarefa. As construções de cena são organizadas e atendem às expectativas básicas.
A arte escolhida para retratar as cenas, personagens e itens é muito limitada ou incompleta.
Convenções Inglesas
As ideias são organizadas. Há poucos ou nenhum erro gramatical, mecânico ou ortográfico.
As ideias são principalmente organizadas. Existem alguns erros gramaticais, mecânicos ou ortográficos.
O texto do storyboard é difícil de entender.


Visão Geral do Plano de Aula


Os indígenas da região Sudeste são líderes famosos, artistas, atletas, ativistas e muitas outras profissões. Pesquisar pessoas reais ajuda os alunos a obter uma compreensão mais concreta e compassiva da cultura, vidas e perspectivas dos nativos americanos. Nesta atividade, os alunos pesquisarão um indígena da região Sudeste e, em seguida, criarão um pôster com uma biografia destacando sua vida e realizações .

Usando um dos modelos ou começando do zero no layout do pôster, os alunos construirão um perfil da figura escolhida. Dependendo dos requisitos ou complexidade, os alunos podem adicionar cronogramas aos seus pôsteres. No entanto, a grande variedade de personagens, cenas e itens torna muito fácil para os alunos personalizar seu projeto para se ajustar a quaisquer diretrizes.

Encontre mais modelos de pôster de biografia para adicionar a esta tarefa, se desejar!

Alguns exemplos de pessoas para pesquisar:

  • Pushmataha, (Choctaw) (1764-1824)
  • John Ross, (nome Cherokee Tsan-Usdi) (1790-1866)
  • Osceola (Asi-yahola em Creek) (1804 - 1838)
  • Mary Golda Ross (1908-2008)
  • Wilma Mankiller (1945-2010)
  • John Herrington (1958-)

Instruções de Modelo e de Classe

(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)



Data de Vencimento:

Objetivo: Pesquisar pessoa famosa ou notável que seja de herança indígena da região Sudeste. Crie um pôster de biografia que destaque suas principais realizações.

Instruções do aluno:

  1. Escolha uma pessoa.
  2. Usando os recursos da escola, faça pesquisas e aprenda mais sobre como isso aconteceu.
  3. No pôster, inclua o nome da pessoa e as datas de nascimento (e óbito, se aplicável). Escolha um personagem que se pareça com a sua pessoa. Adicione palavras e imagens para descrever as realizações de sua pessoa.
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Requisitos: Imagem da pessoa, nome, datas de nascimento / morte, realização.

Biografia Poster 2
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Nível de Ensino 4-5

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Tipo de Atribuição Individual ou Parceiro

Tipo de Atividade: Biografias


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Rubrica de Pôster de Biografia
Crie um pôster de biografia que destaque os fatos importantes sobre uma pessoa, personagem ou deus famoso ou histórico.
Proficiente Emergente Precisa de Melhorias
Descrição
A descrição inclui pelo menos cinco fatos importantes sobre a figura famosa ou histórica.
A descrição inclui menos de cinco fatos importantes ou inclui informações que não são pertinentes ao famoso ou figura histórica.
A descrição está incompleta e não contém informações importantes sobre a figura famosa ou histórica.
Representações Artísticas
A arte escolhida para retratar as cenas, personagens e itens que são apropriados para a figura famosa ou histórica. Eles aprimoram o pôster simbolizando ou ilustrando fatos importantes sobre a figura. Tempo e cuidado são tomados para garantir que as cenas sejam organizadas, atraentes e criativas.
A arte escolhida para retratar as cenas, personagens e itens é mais precisa, mas pode haver algumas liberdades tomadas que desviam a atenção da tarefa. As construções de cena são organizadas e atendem às expectativas básicas.
A arte escolhida para retratar as cenas, personagens e itens é muito limitada ou incompleta.
Convenções Inglesas
As ideias são organizadas. Há poucos ou nenhum erro gramatical, mecânico ou ortográfico.
As ideias são principalmente organizadas. Existem alguns erros gramaticais, mecânicos ou ortográficos.
O texto do storyboard é difícil de entender.


Como fazer sobre biografias da região sudeste

1

Incorpore fontes primárias para aprofundar a pesquisa dos estudantes

Melhore a compreensão dos seus alunos orientando-os a localizar e usar fontes primárias, como cartas, entrevistas ou artefatos em suas pesquisas. Isso ajuda-os a se conectar mais pessoalmente com figuras históricas e promove habilidades de pensamento crítico.

2

Modele como localizar e analisar fontes primárias com sua turma

Mostre como encontrar fontes confiáveis online ou na biblioteca, e então guie os alunos na análise de um documento primário juntos. Discuta o que o torna autêntico e como ele revela detalhes sobre a vida da pessoa.

3

Oriente os estudantes a selecionar fontes primárias relevantes para sua figura

Incentive os estudantes a escolher pelo menos uma fonte primária relacionada à pessoa que eles escolheram. Ofereça sugestões como fotos históricas, artigos de jornal ou histórias orais para ajudá-los a começar.

4

Apoie os estudantes na interpretação e citação de suas fontes

Ajude os alunos a resumir o que sua fonte primária revela sobre sua figura, e ensine como citá-la de forma simples em seu pôster. Isso desenvolve habilidades de pesquisa e honestidade acadêmica.

Perguntas frequentes sobre biografias da região sudeste

O que é uma atividade de cartaz biográfico de indígenas da Região Sudeste?

Uma atividade de cartaz biográfico de indígenas da Região Sudeste é um projeto de sala de aula onde os estudantes pesquisam uma pessoa indígena notável do sudeste dos EUA e criam um cartaz biográfico para mostrar sua vida, realizações e impacto cultural.

Como escolher uma pessoa indígena notável da região Sudeste para meu cartaz?

Comece explorando uma lista de figuras indígenas famosas do Sudeste, como Pushmataha, John Ross, Osceola, Mary Golda Ross, Wilma Mankiller ou John Herrington. Selecione alguém cuja história lhe interesse ou que esteja alinhado com as diretrizes da sua tarefa.

O que devo incluir em um cartaz biográfico indígena para estudantes?

Cada cartaz deve apresentar o nome da pessoa, imagem, datas de nascimento e falecimento (se aplicável) e suas principais realizações. Adicione palavras e imagens para descrever sua vida e considere usar linhas do tempo ou layouts criativos para detalhes extras.

Quais são alguns exemplos de líderes indígenas da região Sudeste para pesquisa dos estudantes?

Exemplos incluem Pushmataha (Choctaw), John Ross (Cherokee), Osceola (Creek), Mary Golda Ross, Wilma Mankiller e John Herrington. Essas figuras representam uma variedade de profissões e realizações.

Por que é importante que os estudantes pesquisem povos indígenas da região Sudeste?

Pesquisar povos indígenas do Sudeste ajuda os estudantes a desenvolver empatia, compreender perspectivas diversas e valorizar a rica herança cultural e as contribuições de líderes, artistas e inovadores nativos americanos.




Ver Todos os Recursos Para Professores

Testemunhos

“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”
–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”
– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”
–Professora da terceira série
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