Visão Geral da Atividade
Cada província tem uma rica história que define como é conhecida hoje. Usando um layout de linha do tempo, os alunos pesquisarão a história de Ontário. Os alunos devem pensar sobre o que torna um evento realmente digno de ser incluído na linha do tempo e ser capaz de incluir detalhes em sua linha do tempo.
Datas importantes na história de Ontário
1500: No início dos anos 1500, os primeiros povos, como os algonquianos, os cree, os iroqueses e os huron, habitaram o Canadá; eles pescavam e caçavam nas terras.
1611: Exploradores vieram pesquisar a terra, e em 1611 ela foi reivindicada para a Inglaterra.
1763: Os franceses, que encontraram aliança nas tribos Huron, e os ingleses, que eram aliados dos iroqueses, lutaram pela terra na Guerra dos Sete Anos. A guerra terminou em 1763 com a assinatura do “Tratado de Paris”, e a Inglaterra emergiu vitoriosa.
1783: Quando a Revolução Americana terminou, vários legalistas britânicos fugiram dos Estados Unidos para o Canadá, dividindo a colônia de Quebec em Baixo Canadá (colonos de língua francesa) e Alto Canadá (província de língua inglesa que mais tarde se tornou Ontário).
1º de julho de 1867: O Domínio do Canadá foi estabelecido, o que significava que era autogovernado, mas ainda dentro do Império Britânico; foi quando Ontário se tornou uma província junto com Quebec, Nova Scotia e New Brunswick.
1880: No final dos anos 1800, a mineração se tornou muito prevalente e a energia hidrelétrica estava em ascensão.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar uma linha do tempo de 4 a 6 eventos importantes na história de Ontário.
Instruções do aluno
- Clique em “Iniciar Atribuição”.
- Use o modelo em branco fornecido ou adicione células ao seu próprio modelo, conforme necessário.
- Escreva o nome da província no cabeçalho superior.
- Na caixa de título, liste cada um dos eventos em ordem sequencial e adicione as datas corretas.
- Descreva os eventos nas caixas de descrição.
- Crie uma imagem em cada célula que descreva os eventos, usando cenas, personagens e itens apropriados.
- Salve com frequência!
Requisitos: pelo menos 4 eventos, datas adequadas, descrições e ilustrações apropriadas.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 33 Points | Emergente 25 Points | Início 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Eventos e Datas | Os eventos escolhidos para a linha de tempo são significativos e importantes para a compreensão geral do período de tempo. As datas fornecidas estão corretas. | A maioria dos eventos escolhidos para a linha do tempo são importantes e importantes para a compreensão geral do período de tempo. A maioria das datas fornecidas estão corretas. | Alguns dos eventos escolhidos para a linha do tempo são significativos. Pode haver eventos faltantes ou eventos irrelevantes. Muitas datas podem estar incorretas. |
| Explicações / Descrições | As explicações ou descrições fornecidas para cada evento são precisas e fornecem informações sobre o significado dos eventos. | As explicações ou descrições fornecidas para cada evento são mais precisas e tentam fornecer informações sobre o significado dos eventos. | Existem várias imprecisões brilhantes nas explicações ou descrições dos eventos. Pode haver pouca ou nenhuma visão sobre o significado dos eventos, ou as informações fornecidas podem ser muito limitadas ou em falta. |
| Convenções Inglesas | Existem 0-2 erros na ortografia, gramática e mecânica. | Há 3 a 4 erros na ortografia, gramática e mecânica. | Existem 5 ou mais erros na ortografia, gramática e mecânica. |
Visão Geral da Atividade
Cada província tem uma rica história que define como é conhecida hoje. Usando um layout de linha do tempo, os alunos pesquisarão a história de Ontário. Os alunos devem pensar sobre o que torna um evento realmente digno de ser incluído na linha do tempo e ser capaz de incluir detalhes em sua linha do tempo.
Datas importantes na história de Ontário
1500: No início dos anos 1500, os primeiros povos, como os algonquianos, os cree, os iroqueses e os huron, habitaram o Canadá; eles pescavam e caçavam nas terras.
1611: Exploradores vieram pesquisar a terra, e em 1611 ela foi reivindicada para a Inglaterra.
1763: Os franceses, que encontraram aliança nas tribos Huron, e os ingleses, que eram aliados dos iroqueses, lutaram pela terra na Guerra dos Sete Anos. A guerra terminou em 1763 com a assinatura do “Tratado de Paris”, e a Inglaterra emergiu vitoriosa.
1783: Quando a Revolução Americana terminou, vários legalistas britânicos fugiram dos Estados Unidos para o Canadá, dividindo a colônia de Quebec em Baixo Canadá (colonos de língua francesa) e Alto Canadá (província de língua inglesa que mais tarde se tornou Ontário).
1º de julho de 1867: O Domínio do Canadá foi estabelecido, o que significava que era autogovernado, mas ainda dentro do Império Britânico; foi quando Ontário se tornou uma província junto com Quebec, Nova Scotia e New Brunswick.
1880: No final dos anos 1800, a mineração se tornou muito prevalente e a energia hidrelétrica estava em ascensão.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar uma linha do tempo de 4 a 6 eventos importantes na história de Ontário.
Instruções do aluno
- Clique em “Iniciar Atribuição”.
- Use o modelo em branco fornecido ou adicione células ao seu próprio modelo, conforme necessário.
- Escreva o nome da província no cabeçalho superior.
- Na caixa de título, liste cada um dos eventos em ordem sequencial e adicione as datas corretas.
- Descreva os eventos nas caixas de descrição.
- Crie uma imagem em cada célula que descreva os eventos, usando cenas, personagens e itens apropriados.
- Salve com frequência!
Requisitos: pelo menos 4 eventos, datas adequadas, descrições e ilustrações apropriadas.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 33 Points | Emergente 25 Points | Início 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Eventos e Datas | Os eventos escolhidos para a linha de tempo são significativos e importantes para a compreensão geral do período de tempo. As datas fornecidas estão corretas. | A maioria dos eventos escolhidos para a linha do tempo são importantes e importantes para a compreensão geral do período de tempo. A maioria das datas fornecidas estão corretas. | Alguns dos eventos escolhidos para a linha do tempo são significativos. Pode haver eventos faltantes ou eventos irrelevantes. Muitas datas podem estar incorretas. |
| Explicações / Descrições | As explicações ou descrições fornecidas para cada evento são precisas e fornecem informações sobre o significado dos eventos. | As explicações ou descrições fornecidas para cada evento são mais precisas e tentam fornecer informações sobre o significado dos eventos. | Existem várias imprecisões brilhantes nas explicações ou descrições dos eventos. Pode haver pouca ou nenhuma visão sobre o significado dos eventos, ou as informações fornecidas podem ser muito limitadas ou em falta. |
| Convenções Inglesas | Existem 0-2 erros na ortografia, gramática e mecânica. | Há 3 a 4 erros na ortografia, gramática e mecânica. | Existem 5 ou mais erros na ortografia, gramática e mecânica. |
Como fazer sobre a linha do tempo da história de Ontário
Organize uma sessão de pesquisa em sala de aula sobre a história de Ontário
Orientar os alunos a trabalharem em pequenos grupos ou duplas para investigar eventos importantes na história de Ontário. Atribua a cada grupo um período de tempo ou evento específico para pesquisar, ajudando-os a praticar colaboração e habilidades de pesquisa.
Ensinar os alunos a identificar eventos de importância histórica
Discutir com os alunos o que torna um evento importante o suficiente para incluir em uma linha do tempo. Enfatize fatores como impacto, mudança e efeitos a longo prazo em Ontário. Isso ajuda os alunos a pensar criticamente sobre história ao invés de apenas listar datas.
Modelar como criar entradas de linha do tempo claras e concisas
Mostrar exemplos aos alunos de entradas de linha do tempo bem escritas que incluam uma data, uma descrição breve e uma imagem relevante. Explique como escrita concisa e elementos visuais tornam as linhas do tempo mais envolventes e compreensíveis.
Orientar os alunos a usar ferramentas digitais para criar linhas do tempo
Apresentar aos alunos criadores de linhas do tempo online ou modelos digitais. Demonstrar como adicionar eventos, organizar datas em sequência e inserir imagens. Isso incentiva alfabetização digital e criatividade.
Facilitar uma caminhada de galeria de linhas do tempo e feedback entre colegas
Organizar uma caminhada de galeria na turma onde os alunos exibem suas linhas do tempo. Incentive-os a dar uns aos outros feedback positivo e sugestões de melhoria. Isso desenvolve habilidades de comunicação e comunidade em sala de aula.
Perguntas frequentes sobre a linha do tempo da história de Ontário
Quais são os eventos mais importantes para incluir em uma linha do tempo da história de Ontário para estudantes do ensino fundamental?
Eventos-chave para uma linha do tempo da história de Ontário incluem os povos indígenas que habitavam a região (séculos XVI), a reivindicação da terra pelos ingleses (1611), o fim da Guerra dos Sete Anos (1763), a chegada dos loyalistas britânicos e a divisão em Canadá Superior (1783), a formação de Ontário como província (1867) e o crescimento da mineração e da energia hidrelétrica (década de 1880).
Como posso criar uma lição simples de linha do tempo da história de Ontário para os anos 3 a 6?
Comece com um modelo em branco e peça aos estudantes que pesquisem e listem de 4 a 6 eventos principais da história de Ontário em ordem. Faça-os escrever as datas, acrescentar descrições breves e desenhar ou encontrar imagens que correspondam a cada evento. Incentive a discussão sobre por que cada evento foi escolhido.
Quais critérios os estudantes devem usar para decidir quais eventos pertencem a uma linha do tempo de Ontário?
Os estudantes devem selecionar eventos que tiveram um impacto significativo no desenvolvimento de Ontário, como marcos históricos importantes, mudanças culturais ou momentos que moldaram a identidade da província. Incentive-os a justificar suas escolhas com explicações breves.
Por que é importante incluir a história indígena nas lições de linha do tempo de Ontário?
Incluir história indígena garante que os estudantes compreendam o papel vital e as contribuições dos habitantes originais para a história de Ontário, promovendo respeito e uma perspectiva mais completa do passado da província.
Quais são algumas atividades envolventes para ajudar os estudantes a visualizarem os eventos históricos de Ontário?
Os estudantes podem desenhar cenas de cada evento, criar linhas do tempo digitais, usar contação de histórias ou atuar momentos-chave. Recursos visuais e atividades interativas tornam a história mais memorável e acessível.
Mais Storyboard That Atividades
Projeto da Província Canadense
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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