![TOAFK - "A Espada na Pedra" Diagrama de Plot](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-srcsets/pt-examples/toafk----a-espada-na-pedra--diagrama-de-plot.png "TOAFK - "A Espada na Pedra" Diagrama de Plot")
Visão Geral da Atividade
Os alunos podem criar um storyboard que captura o conceito do arco narrativo em uma história, criando um storyboard de seis células que contém as principais partes do diagrama de enredo. Para cada célula, os alunos devem criar uma cena que siga a história em uma seqüência usando; Exposição, Conflito, Ação em Ascensão, Climax, Queda de Ação e Resolução.
Exemplo de Diagrama de Trama - "A Espada na Pedra"
Exposição
Arthur (a verruga) é um menino novo que foi recolhido e levantado por Ector. Kay é o filho apropriado de Ector. Arthur encontra um tutor, Merlyn, que começa a ensinar-lhe a importância da educação e ser um bom líder, transformando-o em vários animais e enviá-lo em quests.
Conflito
A ingenuidade de Arthur leva-o a acreditar que se tornar um cavaleiro é uma coisa maravilhosa e honrosa, mas porque ele não é o filho adequado de Ector, ele está destinado a ser o escudeiro de Kay. Merlyn tenta quebrar suas idéias tradicionais sobre os aspectos positivos da cavalaria e da guerra.
Crescente ação
Arthur é colocado nos corpos de diferentes animais, incluindo um poleiro, um merlin, uma formiga, uma coruja, um ganso e um texugo. Como um texugo, ele tem que tomar uma decisão se comer um hedgehog fora da raiva; Ele decide deixá-lo. Ele segue Kay como seu escudeiro, para um torneio em Londres, onde Kay vai estrear como um cavaleiro. Enquanto isso, o rei Uther Pendragon morreu sem herdeiro.
Clímax
Kay chega ao torneio, mas percebe que esqueceu sua espada. A verruga, ansiosa para agradar Kay, volta para sua estalagem para recuperar a espada, mas está fechada. Ele vaga até um cemitério próximo e vê uma espada presa numa pedra grande. Seus amigos animais enxameiam sua consciência, lembrando-o de todas as lições que ele aprendeu. Ele puxa a espada da pedra com facilidade e a traz para Kay.
Queda de Ação
Acontece que quem poderia resolver o desafio de puxar a espada da pedra seria o próximo rei da Inglaterra. No início, Kay tenta tomar o crédito para remover a espada quando Ector o pede, mas depois cede e admite que Arthur o fez.
Resolução
Ector e Kay se ajoelham diante de Arthur. Arthur é coroado como rei da Inglaterra, e as pessoas estão felizes porque estão cansadas da agitação e violência que sofreram sob Uther Pendragon. Merlyn concorda em ficar com Arthur, como seu conselheiro para o futuro previsível.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um diagrama visual de enredo de um dos livros de The Once and Future King .
- Separe a história na Exposição, Conflito, Ação Ascendente, Clímax, Queda de Ação e Resolução.
- Crie uma imagem que represente um momento importante ou conjunto de eventos para cada um dos componentes da história.
- Escreva uma descrição de cada uma das etapas no diagrama de plotagem.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 25 Points | Emergentes 21 Points | Início 17 Points | Tente Novamente 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Elementos Descritivos e Visuais | As células têm muitos elementos descritivos e fornecem ao leitor uma representação vívida. | As células têm muitos elementos descritivos, mas o fluxo de células pode ter sido difícil de entender. | Células têm poucos elementos descritivos, ou têm visuais que tornam o trabalho confuso. | As células têm poucos ou nenhuns elementos descritivos. |
| Gramática / Ortografia | Textables têm três ou menos erros de ortografia / gramática. | Textables têm quatro ou menos erros de ortografia / gramática. | Textables têm cinco ou menos erros de ortografia / gramática. | Textables têm seis ou mais erros de ortografia / gramática. |
| Evidência de Esforço | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. O aluno fez a edição de pares e professores. | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. O aluno tem uma edição do professor ou do par, mas não ambos. | O estudante não fez nenhum dos pares, nem a edição do professor. | O trabalho não mostra nenhuma evidência de qualquer esforço. |
| Enredo | Todas as partes do gráfico estão incluídas no diagrama. | Todas as partes da trama estão incluídas no diagrama, mas uma ou mais é confusa. | Partes do gráfico estão faltando no diagrama, e / ou alguns aspectos do diagrama fazem o enredo difícil de seguir. | Quase todas as partes da parcela estão faltando no diagrama, e / ou alguns aspectos do diagrama tornam a trama muito difícil de seguir. |
Visão Geral da Atividade
Os alunos podem criar um storyboard que captura o conceito do arco narrativo em uma história, criando um storyboard de seis células que contém as principais partes do diagrama de enredo. Para cada célula, os alunos devem criar uma cena que siga a história em uma seqüência usando; Exposição, Conflito, Ação em Ascensão, Climax, Queda de Ação e Resolução.
Exemplo de Diagrama de Trama - "A Espada na Pedra"
Exposição
Arthur (a verruga) é um menino novo que foi recolhido e levantado por Ector. Kay é o filho apropriado de Ector. Arthur encontra um tutor, Merlyn, que começa a ensinar-lhe a importância da educação e ser um bom líder, transformando-o em vários animais e enviá-lo em quests.
Conflito
A ingenuidade de Arthur leva-o a acreditar que se tornar um cavaleiro é uma coisa maravilhosa e honrosa, mas porque ele não é o filho adequado de Ector, ele está destinado a ser o escudeiro de Kay. Merlyn tenta quebrar suas idéias tradicionais sobre os aspectos positivos da cavalaria e da guerra.
Crescente ação
Arthur é colocado nos corpos de diferentes animais, incluindo um poleiro, um merlin, uma formiga, uma coruja, um ganso e um texugo. Como um texugo, ele tem que tomar uma decisão se comer um hedgehog fora da raiva; Ele decide deixá-lo. Ele segue Kay como seu escudeiro, para um torneio em Londres, onde Kay vai estrear como um cavaleiro. Enquanto isso, o rei Uther Pendragon morreu sem herdeiro.
Clímax
Kay chega ao torneio, mas percebe que esqueceu sua espada. A verruga, ansiosa para agradar Kay, volta para sua estalagem para recuperar a espada, mas está fechada. Ele vaga até um cemitério próximo e vê uma espada presa numa pedra grande. Seus amigos animais enxameiam sua consciência, lembrando-o de todas as lições que ele aprendeu. Ele puxa a espada da pedra com facilidade e a traz para Kay.
Queda de Ação
Acontece que quem poderia resolver o desafio de puxar a espada da pedra seria o próximo rei da Inglaterra. No início, Kay tenta tomar o crédito para remover a espada quando Ector o pede, mas depois cede e admite que Arthur o fez.
Resolução
Ector e Kay se ajoelham diante de Arthur. Arthur é coroado como rei da Inglaterra, e as pessoas estão felizes porque estão cansadas da agitação e violência que sofreram sob Uther Pendragon. Merlyn concorda em ficar com Arthur, como seu conselheiro para o futuro previsível.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um diagrama visual de enredo de um dos livros de The Once and Future King .
- Separe a história na Exposição, Conflito, Ação Ascendente, Clímax, Queda de Ação e Resolução.
- Crie uma imagem que represente um momento importante ou conjunto de eventos para cada um dos componentes da história.
- Escreva uma descrição de cada uma das etapas no diagrama de plotagem.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 25 Points | Emergentes 21 Points | Início 17 Points | Tente Novamente 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Elementos Descritivos e Visuais | As células têm muitos elementos descritivos e fornecem ao leitor uma representação vívida. | As células têm muitos elementos descritivos, mas o fluxo de células pode ter sido difícil de entender. | Células têm poucos elementos descritivos, ou têm visuais que tornam o trabalho confuso. | As células têm poucos ou nenhuns elementos descritivos. |
| Gramática / Ortografia | Textables têm três ou menos erros de ortografia / gramática. | Textables têm quatro ou menos erros de ortografia / gramática. | Textables têm cinco ou menos erros de ortografia / gramática. | Textables têm seis ou mais erros de ortografia / gramática. |
| Evidência de Esforço | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. O aluno fez a edição de pares e professores. | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. O aluno tem uma edição do professor ou do par, mas não ambos. | O estudante não fez nenhum dos pares, nem a edição do professor. | O trabalho não mostra nenhuma evidência de qualquer esforço. |
| Enredo | Todas as partes do gráfico estão incluídas no diagrama. | Todas as partes da trama estão incluídas no diagrama, mas uma ou mais é confusa. | Partes do gráfico estão faltando no diagrama, e / ou alguns aspectos do diagrama fazem o enredo difícil de seguir. | Quase todas as partes da parcela estão faltando no diagrama, e / ou alguns aspectos do diagrama tornam a trama muito difícil de seguir. |
Como fazer sobre o resumo de The Once and Future King
Organize uma discussão em sala de aula sobre os elementos do diagrama de enredo
Conduza os alunos em uma discussão focada sobre cada parte do diagrama de enredo—exposição, conflito, ação crescente, clímax, ação decrescente e resolução—para garantir uma compreensão mais profunda. Use perguntas direcionadas e exemplos para ajudar os alunos a conectar eventos da história a cada elemento e incentivá-los a compartilhar suas interpretações.
Atribua aos alunos a tarefa de brainstorm de eventos da história antes de criar o storyboard
Peça aos alunos que listem os principais eventos da narrativa antes de criar seu storyboard. Isso os ajuda a identificar os principais pontos do enredo e organizar suas ideias para cada seção, tornando o processo visual mais suave e preciso.
Modele como usar elementos visuais para representar momentos da história
Mostre como escolher ou desenhar imagens que capturam a essência de cada ponto do enredo. Apresente exemplos e explique por que visuais específicos foram selecionados, orientando os alunos a fazerem escolhas criativas significativas em seu próprio trabalho.
Incentive os alunos a escrever descrições concisas para cada célula do storyboard
Instrua os alunos a associar cada visual a uma descrição breve e clara do evento ou ponto de virada. Isso reforça a compreensão e ajuda-os a articular o progresso da história com suas próprias palavras.
Facilite uma caminhada pela galeria para compartilhar e refletir sobre os storyboards
Organize os storyboards dos alunos ao redor da sala de aula e deixe-os caminhar para visualizar o trabalho uns dos outros. Incentive-os a fazer perguntas ou deixar feedback, promovendo um ambiente de aprendizagem colaborativo e reflexivo.
Perguntas frequentes sobre o resumo de The Once and Future King
Qual é um diagrama de enredo para "O Rei que foi e será"?
Um diagrama de enredo para "O Rei que foi e será" descreve visualmente os principais elementos da história: Exposição, Conflito, Ação Crescente, Clímax, Ação Decrescente e Resolução. Ajuda os estudantes a compreender como a narrativa se desenrola desde a infância de Arthur até sua ascensão como rei.
Como posso criar um storyboard para "A Espada na Pedra"?
Para criar um storyboard para "A Espada na Pedra", divida sua página em seis células. Ilustre e escreva uma descrição breve para cada parte: Exposição, Conflito, Ação Crescente, Clímax, Ação Decrescente e Resolução, refletindo eventos-chave da jornada de Arthur.
Quais são os principais eventos no resumo da trama de "A Espada na Pedra"?
Os principais eventos incluem: a criação de Arthur por Ector, lições com Merlim, a transformação de Arthur em animais, o torneio, Arthur puxando a espada da pedra e sua coroação como Rei da Inglaterra.
Por que criar um diagrama de enredo é útil para estudantes do ensino médio?
Criar um diagrama de enredo ajuda os estudantes a analisar a estrutura da história, sequenciar eventos principais e compreender melhor o desenvolvimento dos personagens e temas. É uma maneira eficaz de reforçar habilidades de compreensão literária no ensino médio.
Quais são algumas dicas para ensinar "O Rei que foi e será" nas séries 9-12?
Use recursos visuais como storyboards, incentive discussões sobre liderança e ética, atribua atividades em grupo para mapear o enredo e conecte as lições de Arthur a temas modernos para envolver estudantes do ensino médio.
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Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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