Visão Geral da Atividade
Nesta atividade , os alunos podem criar um mapa de personagens dos personagens do Mouse e da Motocicleta . Eles podem descrever traços físicos e de personalidade e fornecer evidências textuais para esses traços. Este storyboard também pode ser modificado para incluir motivações de personagem, ou para mostrar como os personagens mudam ou interagem uns com os outros na história.
Aqui está um exemplo de um storyboard de mapas de personagens:
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um mapa de caracteres para os caracteres principais.
- Identifique os personagens principais no Rato e na Motocicleta e digite seus nomes nas diferentes caixas de título.
- Escolha um Storyboard That personagem para representar cada um dos personagens do livro.
- Selecione cores e uma pose apropriada para traços de história e de caráter.
- Escolha uma cena ou plano de fundo que faça sentido para o personagem.
- Preencha os Textables para traços físicos e traços de caracteres .
- Salve e envie a atribuição.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 33 Points | Emergentes 25 Points | Início 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personagem Picture & Scene | Os personagens e cenas são apropriados para os personagens do livro. | Muitos dos personagens e cenas correspondem aos personagens do livro. | Mais da metade dos personagens e cenas não correspondem aos personagens do livro. |
| Precisão das Notas | A maioria das informações das notas está correta. | Muitas das notas têm informações corretas, mas algumas estão incorretas ou estão faltando. | Menos da metade das informações das notas é correta e relevante. |
| Esforço | O trabalho é completo, minucioso e puro. | A maioria das seções do mapa de caracteres foram pelo menos tentados e trabalho é apresentável. | O mapa de caracteres é inacabado e / ou desorganizado. |
Visão Geral da Atividade
Nesta atividade , os alunos podem criar um mapa de personagens dos personagens do Mouse e da Motocicleta . Eles podem descrever traços físicos e de personalidade e fornecer evidências textuais para esses traços. Este storyboard também pode ser modificado para incluir motivações de personagem, ou para mostrar como os personagens mudam ou interagem uns com os outros na história.
Aqui está um exemplo de um storyboard de mapas de personagens:
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um mapa de caracteres para os caracteres principais.
- Identifique os personagens principais no Rato e na Motocicleta e digite seus nomes nas diferentes caixas de título.
- Escolha um Storyboard That personagem para representar cada um dos personagens do livro.
- Selecione cores e uma pose apropriada para traços de história e de caráter.
- Escolha uma cena ou plano de fundo que faça sentido para o personagem.
- Preencha os Textables para traços físicos e traços de caracteres .
- Salve e envie a atribuição.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 33 Points | Emergentes 25 Points | Início 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personagem Picture & Scene | Os personagens e cenas são apropriados para os personagens do livro. | Muitos dos personagens e cenas correspondem aos personagens do livro. | Mais da metade dos personagens e cenas não correspondem aos personagens do livro. |
| Precisão das Notas | A maioria das informações das notas está correta. | Muitas das notas têm informações corretas, mas algumas estão incorretas ou estão faltando. | Menos da metade das informações das notas é correta e relevante. |
| Esforço | O trabalho é completo, minucioso e puro. | A maioria das seções do mapa de caracteres foram pelo menos tentados e trabalho é apresentável. | O mapa de caracteres é inacabado e / ou desorganizado. |
Como fazer sobre o mapa de personagens de O Rato e a Motocicleta
Como liderar uma discussão em sala de aula sobre motivações de personagens em O Rato e a Motocicleta
Envolva os estudantes perguntando o que motiva cada personagem na história. Comece com perguntas abertas para despertar curiosidade e incentivar a participação.
Oriente os estudantes a encontrar evidências textuais para motivações de personagens
Peça aos estudantes que procurem linhas ou ações específicas no livro que revelem por que os personagens agem como agem. Destaque a importância de apoiar as ideias com evidências do texto.
Incentive os estudantes a comparar e contrastar motivações
Facilite uma discussão onde os estudantes identificam semelhanças e diferenças no que impulsiona cada personagem. Use um quadro ou auxílio visual para organizar seus pensamentos.
Conecte as motivações dos personagens a situações da vida real
Peça aos estudantes que compartilhem experiências pessoais ou observações sobre motivações semelhantes em suas próprias vidas. Isso ajuda a aprofundar a compreensão e torna a aula mais relacionável.
Resuma os principais insights e incentive a reflexão
Finalize pedindo aos estudantes que compartilhem o que aprenderam sobre os personagens e sobre si mesmos. Reforce a conexão entre análise da história e crescimento pessoal.
Perguntas frequentes sobre o mapa de personagens de The Mouse and the Motorcycle
O que é um mapa de personagens de O Rato e a Motocicleta?
Um mapa de personagens para O Rato e a Motocicleta é um organizador visual que ajuda os estudantes a identificar e descrever os personagens principais, suas características físicas e de personalidade, e como eles interagem na história. É uma ferramenta útil para compreender o desenvolvimento dos personagens e relacionamentos no livro de Beverly Cleary.
Como posso criar um mapa de personagens para O Rato e a Motocicleta na minha sala de aula?
Para criar um mapa de personagens, peça aos estudantes que listem os personagens principais, adicionem seus nomes a um modelo, escolham imagens ou avatares, selecionem fundos adequados e preencham caixas para características físicas e de personalidade. Incentive-os a incluir evidências textuais ou exemplos da história.
Quais são algumas características principais dos personagens que devem ser incluídas para Ralph em O Rato e a Motocicleta?
Características principais de Ralph incluem ser curioso, aventureiro e engenhoso. Ele também é corajoso e às vezes impulsivo. Os estudantes podem apoiar essas características com momentos da história em que Ralph explora novos lugares ou encontra soluções criativas para problemas.
Por que fazer um mapa de personagens é útil para leitores jovens?
Fazer um mapa de personagens ajuda os jovens leitores a organizar informações, aprofundar a compreensão e fazer conexões entre personagens e eventos. Isso incentiva o pensamento crítico e apoia discussões baseadas em evidências na sala de aula.
Que ferramentas ou modelos os professores podem usar para fazer mapas de personagens para este livro?
Os professores podem usar plataformas digitais como Storyboard That, planilhas imprimíveis ou softwares de desenho simples para criar mapas de personagens. Muitos recursos oferecem modelos personalizáveis, permitindo que os estudantes personalizem seus mapas para O Rato e a Motocicleta.
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O Rato e a Motocicleta
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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