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Visão Geral da Atividade
Modelo e Instruções de Classe
Rubrica
Visão Geral da Atividade Accordion Arrow

Visão Geral da Atividade


Começar uma unidade ou lição com o vocabulário chave que os alunos verão em suas leituras ou apresentações ajuda na compreensão e retenção geral. Para esta atividade, os alunos criarão um storyboard que define e ilustra o novo vocabulário em Beautiful Daughters de Mufaro .

Os alunos irão visualizar os termos e definições e usar a turma inteira ou discussão em pequenos grupos para demonstrar sua compreensão de cada significado. Isso pode ser feito no início de cada capítulo para que os alunos possam visualizar o que lerão ou os professores possam decidir fazer no final de um capítulo como uma avaliação. Quando os alunos definem e ilustram cada termo, eles dominam sua aplicação e o mantêm como parte de seu léxico.


Exemplo de vocabulário das belas filhas de Mufaro

  • Reconhecer
  • Abundante
  • Comoção
  • Atencioso
  • Gabinete
  • Vestimentas
  • Sofrer
  • Histericamente
  • Ignorado
  • Proclamado
  • Silhueta
  • Transfixado


Modelo e Instruções de Classe Accordion Arrow

Instruções de Modelo e de Classe

(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)



Data de vencimento:

Objetivo: Criar um mapa de aranha que defina e ilustre o novo vocabulário das Filhas Bonitas de Mufaro.

Instruções do aluno:

  1. Clique em "Iniciar Atribuição".
  2. Nas caixas de título, identifique os termos-chave que você escolheu.
  3. Nas caixas de descrição, escreva a definição do termo. Você também pode querer incluir a frase do texto.
  4. Crie uma ilustração para cada termo usando cenas, personagens e itens apropriados.
  5. Salve e saia quando terminar.

Requisitos: Deve haver 3 termos, definições corretas e ilustrações apropriadas para cada um, que demonstrem sua compreensão das palavras.

Referência do Plano de Aula


Rubrica Accordion Arrow

Rubrica

(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)


Atribuição de Vocabulário Visual
Defina, ilustre e dê uma frase de exemplo para quaisquer cinco palavras do vocabulário.
Proficiente Emergente Começo
Definição
A definição está correta.
A definição está parcialmente correta.
A definição está incorreta.
Visualizações
As células do storyboard ilustram claramente o significado das palavras do vocabulário.
As células do storyboard estão relacionadas ao significado das palavras do vocabulário, mas são difíceis de entender.
As células do storyboard não se relacionam claramente com o significado das palavras do vocabulário.


Visão Geral da Atividade


Começar uma unidade ou lição com o vocabulário chave que os alunos verão em suas leituras ou apresentações ajuda na compreensão e retenção geral. Para esta atividade, os alunos criarão um storyboard que define e ilustra o novo vocabulário em Beautiful Daughters de Mufaro .

Os alunos irão visualizar os termos e definições e usar a turma inteira ou discussão em pequenos grupos para demonstrar sua compreensão de cada significado. Isso pode ser feito no início de cada capítulo para que os alunos possam visualizar o que lerão ou os professores possam decidir fazer no final de um capítulo como uma avaliação. Quando os alunos definem e ilustram cada termo, eles dominam sua aplicação e o mantêm como parte de seu léxico.


Exemplo de vocabulário das belas filhas de Mufaro

  • Reconhecer
  • Abundante
  • Comoção
  • Atencioso
  • Gabinete
  • Vestimentas
  • Sofrer
  • Histericamente
  • Ignorado
  • Proclamado
  • Silhueta
  • Transfixado


Instruções de Modelo e de Classe

(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)



Data de vencimento:

Objetivo: Criar um mapa de aranha que defina e ilustre o novo vocabulário das Filhas Bonitas de Mufaro.

Instruções do aluno:

  1. Clique em "Iniciar Atribuição".
  2. Nas caixas de título, identifique os termos-chave que você escolheu.
  3. Nas caixas de descrição, escreva a definição do termo. Você também pode querer incluir a frase do texto.
  4. Crie uma ilustração para cada termo usando cenas, personagens e itens apropriados.
  5. Salve e saia quando terminar.

Requisitos: Deve haver 3 termos, definições corretas e ilustrações apropriadas para cada um, que demonstrem sua compreensão das palavras.

Referência do Plano de Aula


Rubrica

(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)


Atribuição de Vocabulário Visual
Defina, ilustre e dê uma frase de exemplo para quaisquer cinco palavras do vocabulário.
Proficiente Emergente Começo
Definição
A definição está correta.
A definição está parcialmente correta.
A definição está incorreta.
Visualizações
As células do storyboard ilustram claramente o significado das palavras do vocabulário.
As células do storyboard estão relacionadas ao significado das palavras do vocabulário, mas são difíceis de entender.
As células do storyboard não se relacionam claramente com o significado das palavras do vocabulário.


Como falar sobre o vocabulário das belas filhas de Mufaro

1

Organize a classroom vocabulary word wall for ongoing reference

Set up a dedicated wall or bulletin board to display new vocabulary words throughout your unit. This gives students a consistent, visual reminder of the terms and supports ongoing learning.

2

Select key vocabulary words together as a class

Engage students in choosing important words from each chapter to include on the word wall. This builds ownership and ensures the vocabulary is relevant to their reading.

3

Create student-made vocabulary cards with definitions and illustrations

Assign each student a word to define and illustrate on an index card or small poster. Encourage creativity by letting them use drawings or magazine cut-outs for visuals.

4

Rotate student roles to update the wall regularly

Designate a weekly 'Vocabulary Keeper' to add new words, update definitions, or refresh illustrations as the class progresses. This keeps the wall dynamic and engaging.

5

Incorporate vocabulary wall activities into daily routines

Use the word wall for quick review games, exit tickets, or as prompts for writing practice. Frequent interaction helps reinforce understanding and recall.

Perguntas frequentes sobre o vocabulário das Belas Filhas de Mufaro

O que é um quadro de vocabulário visual para "As Filhas Bonitas de Mufaro"?

Um quadro de vocabulário visual para As Filhas Bonitas de Mufaro é um organizador gráfico onde os alunos definem, ilustram e fornecem exemplos de termos-chave da história, ajudando-os a compreender melhor e lembrar-se do vocabulário.

Como posso ensinar vocabulário de "As Filhas Bonitas de Mufaro" para alunos do 2º ou 3º ano?

Para ensinar vocabulário de As Filhas Bonitas de Mufaro para alunos do 2º ou 3º ano, introduza termos-chave antes da leitura, use storyboards ou mapas de aranha para definições e ilustrações, e incentive discussões ou atividades em grupo para reforçar a compreensão.

Quais são alguns exemplos de palavras de vocabulário de "As Filhas Bonitas de Mufaro"?

Exemplos de palavras de vocabulário de As Filhas Bonitas de Mufaro incluem: reconhecer, abundante, confusão, considerado, cercado, roupas, lamentar, hystericamente, ignorado, proclamado, silhuetado, e fixado.

Qual é a melhor maneira de avaliar a compreensão dos alunos sobre o novo vocabulário nesta lição?

A melhor maneira de avaliar a compreensão dos alunos sobre o novo vocabulário é fazer com que definam e ilustrem cada termo, participem de discussões em sala de aula e usem vocabulário em frases, seja no início ou no final de cada capítulo, conforme necessário.

Por que é útil revisar o vocabulário antes de ler "As Filhas Bonitas de Mufaro"?

Revisar vocabulário antes da leitura ajuda os alunos a construírem compreensão, reconhecerem palavras importantes no contexto e reterem os novos termos de forma mais eficaz ao longo da aula.




Testemunhos

“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”
–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”
– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”
–Professora da terceira série
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