Visão Geral da Atividade
O teatro é um meio visual e pode ser útil para os alunos criarem visualizações do que estão lendo. Para os alunos, é uma ótima maneira de demonstrar o que estão vendo enquanto lêem e ajuda-os a entender a formatação de uma peça. Para os professores, é uma ótima maneira de avaliar o quanto os alunos estão entendendo o material.
Depois ou durante a leitura de Morte de um Vendedor , os alunos devem identificar uma cena importante, algo que é um momento de caráter crucial ou que mostra um dos temas predominantes. Usando o layout tradicional ou de 16x9, os alunos devem recriar a cena, cortando o diálogo conforme necessário. Eles podem incluir uma célula "anteriormente ativada" como no exemplo acima para ajudar a enraizar a cena no contexto.
Para uma tarefa alternativa, os alunos podem criar uma novela gráfica da cena escolhida usando um dos nossos layouts gráficos. Estes podem ser adicionados como modelos adicionais à tarefa.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do aluno
Crie um storyboard que retrata uma cena fundamental em Death of a Salesman .
- Clique em "Iniciar Atribuição".
- Na primeira célula, crie um cartão de título "Anteriormente Ativado".
- Ilustre a cena escolhida usando cenas, personagens e adereços apropriados.
- Adicione diálogo e outros textos conforme necessário.
- Salve e saia quando terminar.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Começo | |
|---|---|---|---|
| Ilustrações | As ilustrações usam cenas, personagens e itens apropriados. | As ilustrações são difíceis de entender. | As ilustrações não se relacionam claramente com a tarefa. |
| Evidência de Esforço | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. | O trabalho mostra alguma evidência de esforço. | O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço. |
| Convenções | Ortografia, gramática e pontuação estão quase sempre corretas. | A ortografia, a gramática e a pontuação estão um tanto corretas. | A ortografia, a gramática e a pontuação estão, em sua maioria, incorretas. |
Visão Geral da Atividade
O teatro é um meio visual e pode ser útil para os alunos criarem visualizações do que estão lendo. Para os alunos, é uma ótima maneira de demonstrar o que estão vendo enquanto lêem e ajuda-os a entender a formatação de uma peça. Para os professores, é uma ótima maneira de avaliar o quanto os alunos estão entendendo o material.
Depois ou durante a leitura de Morte de um Vendedor , os alunos devem identificar uma cena importante, algo que é um momento de caráter crucial ou que mostra um dos temas predominantes. Usando o layout tradicional ou de 16x9, os alunos devem recriar a cena, cortando o diálogo conforme necessário. Eles podem incluir uma célula "anteriormente ativada" como no exemplo acima para ajudar a enraizar a cena no contexto.
Para uma tarefa alternativa, os alunos podem criar uma novela gráfica da cena escolhida usando um dos nossos layouts gráficos. Estes podem ser adicionados como modelos adicionais à tarefa.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do aluno
Crie um storyboard que retrata uma cena fundamental em Death of a Salesman .
- Clique em "Iniciar Atribuição".
- Na primeira célula, crie um cartão de título "Anteriormente Ativado".
- Ilustre a cena escolhida usando cenas, personagens e adereços apropriados.
- Adicione diálogo e outros textos conforme necessário.
- Salve e saia quando terminar.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Começo | |
|---|---|---|---|
| Ilustrações | As ilustrações usam cenas, personagens e itens apropriados. | As ilustrações são difíceis de entender. | As ilustrações não se relacionam claramente com a tarefa. |
| Evidência de Esforço | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. | O trabalho mostra alguma evidência de esforço. | O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço. |
| Convenções | Ortografia, gramática e pontuação estão quase sempre corretas. | A ortografia, a gramática e a pontuação estão um tanto corretas. | A ortografia, a gramática e a pontuação estão, em sua maioria, incorretas. |
Como retratar uma cena de A Morte do Caixeiro-Viajante
Engaje os alunos com uma discussão pré-leitura
Comece ativando o conhecimento prévio dos alunos e criando expectativa para a peça. Faça perguntas sobre expectativas familiares, sonhos pessoais e pressões sociais para ajudar os alunos a conectarem suas próprias experiências com os temas de Morte de um viajante.
Introduza temas principais antes da leitura
Destaque temas recorrentes como o Sonho Americano, dinâmicas familiares e autoestima. Isso prepara os alunos para perceberem essas ideias enquanto leem e aprofunda a compreensão das mensagens centrais da peça.
Atribua papéis para leituras dramáticas
Atribua aos alunos a leitura de papéis específicos em voz alta na aula. Essa estratégia aumenta o engajamento, ajuda os alunos a interpretarem tom e emoção, e traz o roteiro à vida de forma memorável.
Use recursos visuais para apoiar a compreensão
Incorpore imagens, diagramas ou vídeos curtos de performances no palco. Apoios visuais tornam cenas complexas mais acessíveis e reforçam a compreensão da estrutura dramática e das relações entre os personagens.
Facilite o diário reflexivo após cada cena
Peça aos alunos que escrevam breves entradas de diário refletindo sobre cada cena. Os prompts podem pedir que resumam eventos, analisem motivações dos personagens ou façam conexões pessoais com o texto. Essa prática incentiva um pensamento mais profundo e investimento pessoal no material.
Perguntas frequentes sobre a representação de uma cena de A Morte do Caixeiro-Viajante
Como os estudantes podem representar visualmente uma cena de Death of a Salesman?
Os estudantes podem representar visualmente uma cena de Death of a Salesman criando um storyboard ou layout de romance gráfico que ilustre momentos-chave, personagens e diálogos. Isso os ajuda a demonstrar compreensão e dar vida à peça por meio de elementos visuais.
Qual é o objetivo de criar um storyboard para Death of a Salesman na aula?
Criar um storyboard permite que os estudantes visualizem cenas importantes, demonstrem sua compreensão da peça e interpretem motivações e temas dos personagens. Também ajuda os professores a avaliarem a compreensão dos alunos de forma criativa.
Quais passos os estudantes devem seguir para completar um storyboard de uma cena de Death of a Salesman?
Os estudantes devem: 1) Clicar em "Iniciar Tarefa", 2) Adicionar um cartão de título "Anteriormente em", 3) Ilustrar uma cena pivotal com personagens e diálogos apropriados, 4) Incluir objetos e textos conforme necessário, e 5) Salvar e sair ao terminar.
Existem maneiras alternativas de representar cenas visualmente além dos storyboards tradicionais?
Sim, os estudantes podem usar layouts de romances gráficos como alternativa aos storyboards tradicionais. Esse formato permite incluir elementos mais criativos e apresentar a cena como uma tira de quadrinhos para maior engajamento.
Como a visualização de cenas de Death of a Salesman ajuda os estudantes a entenderem a peça?
A visualização de cenas incentiva uma análise mais profunda de temas, desenvolvimento de personagens e enredo, permitindo que os estudantes se conectem com o material e compreendam melhor a estrutura e o significado da peça.
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Morte de um Vendedor
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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