Visão Geral da Atividade
Morte de um vendedor está cheio de elementos literários comuns que são importantes para os alunos a explorar. Porque esta é uma das tragédias mais famosas de Miller, é útil para os alunos entenderem por que ela é categorizada como uma tragédia. Em primeiro lugar, ele gira em torno de um herói trágico. No entanto, o protagonista de Miller é um novo tipo de herói trágico: "o homem comum". Esse personagem difere dos heróis trágicos tradicionais, no ensaio de Miller, "A tragédia eo homem comum", ele explica como essa versão difere do arquétipo clássico grego.
Depois de ler a peça, peça aos alunos que leiam o ensaio de Miller sobre "A tragédia eo homem comum" e criem um storyboard retratando Willy como um herói trágico.
Homem comum / herói trágico
O homem comum é um sujeito apto para a tragédia em seu sentido mais elevado desde que o homem comum é fàcilmente relatable à audiência. Nesta peça, Willy Loman é um vendedor de classe média que quer trabalhar duro e sustentar sua família.
| Atributo | Vista de Miller | Exemplo de morte de um vendedor |
|---|---|---|
| Hamartia
A falha no caráter | Miller acreditava que era a inerente falta de vontade de permanecer passivo em face do que o personagem concebe como um desafio à sua dignidade. | Willy se recusa a aceitar que o sucesso é construído por trabalho duro e determinação. |
| Arrogância
Orgulho excessivo | Na opinião de Miller, o herói trágico é "um personagem que está pronto para dar sua vida, se necessário, para garantir uma coisa - seu senso de dignidade pessoal". | Willy é demasiado orgulhoso tomar um trabalho de seu vizinho, mas comete suicídio para assegurar sua família tem a estabilidade financeira que não poderia fornecer. |
| Peripeteia
Reverso da Fortuna | Miller acreditava que o herói poderia ser deslocado da fortuna. A tragédia, então, "é a conseqüência da compulsão total de um homem para se avaliar justamente". | Ao longo da peça Willy refere-se a outros ao seu redor que são mais bem sucedidos como tendo sorte ou carisma. Ele fala sobre o arrependimento que tem por não ter ido com seu irmão para a África, o que o tornou rico. |
| Anagnorisis
Um Momento de Descoberta Crítica | Para Miller, a destruição do homem comum vem junto com a percepção do protagonista de que ele está em desacordo com o mundo, e seu ambiente não pode ser alterado para atingir seus objetivos. | Depois que ele é demitido, Willy percebe que nunca terá sucesso nos negócios, e que, apesar de seus melhores esforços, seu filho não alcançou as ambições que ele tinha para eles. |
| Nêmesis
Destino que não pode ser evitado | Miller diz que a tragédia "postula um mal ou um mal no ambiente [do protagonista]". Algo está obstruindo o protagonista de alcançar seu lugar legítimo. | O que é feito é feito, o que será será. Willy é velho demais para mudar e não pode mudar o passado. |
| Catarse
O sentimento da audiência de piedade ou medo após a queda do herói | Na opinião de Miller, uma audiência moderna pode se relacionar com o "medo subjacente do homem comum de ser deslocado, o desastre inerente a ser arrancado da nossa imagem escolhida do que e quem somos neste mundo". | O público fica com um sentimento de compaixão pelo suicídio desesperado de Lohman, e teme que eles também possam estar vivendo vidas onde seus sonhos nunca serão realizados. |
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um storyboard que mostre como Willy pode ser considerado um herói trágico.
- Identificar eventos do jogo ou características de Willy que se encaixam em atributos aristotélicos de um herói trágico.
- Ilustre exemplos para Hamartia, Hubris, Peripeteia, Anagnorisis, Nemesis, e Catharsis .
- Escreva uma breve descrição abaixo de cada célula que especificamente relaciona Willy como um herói trágico.
- Salve e envie a tarefa.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | Precisa de Melhorias | |
|---|---|---|---|---|
| Tragic Hero Características | As seis características trágicas do herói são corretamente identificadas e retratadas da história. A explicação fornecida explica como as cenas retratam cada característica e mostra uma análise eficaz. | Quatro ou cinco características heróicas trágicas são corretamente identificadas e retratadas a partir da história, ou alguns dos elementos podem não ser identificados corretamente. As explicações dão contexto à cena, mas podem ser mínimas, e há alguma tentativa de análise. | Duas ou três características heróicas trágicas são corretamente identificadas e retratadas a partir da história, ou a maioria dos elementos são descritos incorretamente. As citações e / ou explicações são demasiado mínimas. | Uma ou menos características heróicas trágicas são corretamente identificadas e retratadas a partir da história, ou a maioria dos elementos são descritos incorretamente. As citações e / ou explicações são mínimas ou faltando completamente. |
| Descrições Artísticas | A arte escolhida para retratar as cenas é exata para o trabalho da literatura. Tempo e cuidado são tomados para garantir que as cenas são puro, atraente e criativo. | A arte escolhida para descrever as cenas deve ser exata, mas pode haver algumas liberdades tomadas que distraem da atribuição. As construções da cena são puras, e encontram expectativas básicas. | A arte escolhida para descrever as cenas é inapropriada. As construções da cena são desarrumado e podem criar alguma confusão. | A arte escolhida para retratar as cenas é muito limitada ou incompleta. |
| Convenções Inglesas | As ideias são organizadas. Existem poucos ou nenhum erro gramatical, mecânico ou ortográfico. | As ideias são na sua maioria organizadas. Existem alguns erros gramaticais, mecânicos ou ortográficos. | As idéias podem ser desorganizadas ou mal colocadas. A falta de controle sobre gramática, mecânica e ortografia reflete a falta de revisão. | O texto do storyboard é difícil de entender. |
Visão Geral da Atividade
Morte de um vendedor está cheio de elementos literários comuns que são importantes para os alunos a explorar. Porque esta é uma das tragédias mais famosas de Miller, é útil para os alunos entenderem por que ela é categorizada como uma tragédia. Em primeiro lugar, ele gira em torno de um herói trágico. No entanto, o protagonista de Miller é um novo tipo de herói trágico: "o homem comum". Esse personagem difere dos heróis trágicos tradicionais, no ensaio de Miller, "A tragédia eo homem comum", ele explica como essa versão difere do arquétipo clássico grego.
Depois de ler a peça, peça aos alunos que leiam o ensaio de Miller sobre "A tragédia eo homem comum" e criem um storyboard retratando Willy como um herói trágico.
Homem comum / herói trágico
O homem comum é um sujeito apto para a tragédia em seu sentido mais elevado desde que o homem comum é fàcilmente relatable à audiência. Nesta peça, Willy Loman é um vendedor de classe média que quer trabalhar duro e sustentar sua família.
| Atributo | Vista de Miller | Exemplo de morte de um vendedor |
|---|---|---|
| Hamartia
A falha no caráter | Miller acreditava que era a inerente falta de vontade de permanecer passivo em face do que o personagem concebe como um desafio à sua dignidade. | Willy se recusa a aceitar que o sucesso é construído por trabalho duro e determinação. |
| Arrogância
Orgulho excessivo | Na opinião de Miller, o herói trágico é "um personagem que está pronto para dar sua vida, se necessário, para garantir uma coisa - seu senso de dignidade pessoal". | Willy é demasiado orgulhoso tomar um trabalho de seu vizinho, mas comete suicídio para assegurar sua família tem a estabilidade financeira que não poderia fornecer. |
| Peripeteia
Reverso da Fortuna | Miller acreditava que o herói poderia ser deslocado da fortuna. A tragédia, então, "é a conseqüência da compulsão total de um homem para se avaliar justamente". | Ao longo da peça Willy refere-se a outros ao seu redor que são mais bem sucedidos como tendo sorte ou carisma. Ele fala sobre o arrependimento que tem por não ter ido com seu irmão para a África, o que o tornou rico. |
| Anagnorisis
Um Momento de Descoberta Crítica | Para Miller, a destruição do homem comum vem junto com a percepção do protagonista de que ele está em desacordo com o mundo, e seu ambiente não pode ser alterado para atingir seus objetivos. | Depois que ele é demitido, Willy percebe que nunca terá sucesso nos negócios, e que, apesar de seus melhores esforços, seu filho não alcançou as ambições que ele tinha para eles. |
| Nêmesis
Destino que não pode ser evitado | Miller diz que a tragédia "postula um mal ou um mal no ambiente [do protagonista]". Algo está obstruindo o protagonista de alcançar seu lugar legítimo. | O que é feito é feito, o que será será. Willy é velho demais para mudar e não pode mudar o passado. |
| Catarse
O sentimento da audiência de piedade ou medo após a queda do herói | Na opinião de Miller, uma audiência moderna pode se relacionar com o "medo subjacente do homem comum de ser deslocado, o desastre inerente a ser arrancado da nossa imagem escolhida do que e quem somos neste mundo". | O público fica com um sentimento de compaixão pelo suicídio desesperado de Lohman, e teme que eles também possam estar vivendo vidas onde seus sonhos nunca serão realizados. |
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um storyboard que mostre como Willy pode ser considerado um herói trágico.
- Identificar eventos do jogo ou características de Willy que se encaixam em atributos aristotélicos de um herói trágico.
- Ilustre exemplos para Hamartia, Hubris, Peripeteia, Anagnorisis, Nemesis, e Catharsis .
- Escreva uma breve descrição abaixo de cada célula que especificamente relaciona Willy como um herói trágico.
- Salve e envie a tarefa.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | Precisa de Melhorias | |
|---|---|---|---|---|
| Tragic Hero Características | As seis características trágicas do herói são corretamente identificadas e retratadas da história. A explicação fornecida explica como as cenas retratam cada característica e mostra uma análise eficaz. | Quatro ou cinco características heróicas trágicas são corretamente identificadas e retratadas a partir da história, ou alguns dos elementos podem não ser identificados corretamente. As explicações dão contexto à cena, mas podem ser mínimas, e há alguma tentativa de análise. | Duas ou três características heróicas trágicas são corretamente identificadas e retratadas a partir da história, ou a maioria dos elementos são descritos incorretamente. As citações e / ou explicações são demasiado mínimas. | Uma ou menos características heróicas trágicas são corretamente identificadas e retratadas a partir da história, ou a maioria dos elementos são descritos incorretamente. As citações e / ou explicações são mínimas ou faltando completamente. |
| Descrições Artísticas | A arte escolhida para retratar as cenas é exata para o trabalho da literatura. Tempo e cuidado são tomados para garantir que as cenas são puro, atraente e criativo. | A arte escolhida para descrever as cenas deve ser exata, mas pode haver algumas liberdades tomadas que distraem da atribuição. As construções da cena são puras, e encontram expectativas básicas. | A arte escolhida para descrever as cenas é inapropriada. As construções da cena são desarrumado e podem criar alguma confusão. | A arte escolhida para retratar as cenas é muito limitada ou incompleta. |
| Convenções Inglesas | As ideias são organizadas. Existem poucos ou nenhum erro gramatical, mecânico ou ortográfico. | As ideias são na sua maioria organizadas. Existem alguns erros gramaticais, mecânicos ou ortográficos. | As idéias podem ser desorganizadas ou mal colocadas. A falta de controle sobre gramática, mecânica e ortografia reflete a falta de revisão. | O texto do storyboard é difícil de entender. |
Como fazer sobre a atividade do herói trágico "A Morte de um Caixeiro-Viajante"
Como facilitar uma discussão em sala de aula sobre heróis trágicos modernos versus clássicos
Estimule um diálogo reflexivo ao estabelecer uma comparação entre Willy Loman e heróis trágicos clássicos como Édipo ou Hamlet. Isso permite que os estudantes analisem diferenças de background, motivação e queda, aprofundando sua compreensão da abordagem única de Miller para a tragédia.
Prepare perguntas orientadoras que estimulem a análise dos estudantes
Crie perguntas abertas como, “O que torna Willy relacionável para uma audiência moderna?” ou “Como sua queda difere de um herói clássico?” para ajudar os estudantes a pensar criticamente e conectar ideias.
Modele uma resposta exemplo conectando evidências do texto
Demonstre como apoiar opiniões com citações tanto do ensaio de Miller quanto da peça. Por exemplo, destaque a crença de Willy na dignidade e contraste com a arrogância real de Édipo, mostrando aos estudantes como construir argumentos fortes baseados no texto.
Atribua grupos pequenos para discussão entre pares
Divida a turma em grupos e forneça a cada um um herói trágico diferente para comparar com Willy. Isso promove colaboração, análise aprofundada e dá aos estudantes a oportunidade de aprender com as perspectivas uns dos outros.
Conclua com uma atividade de escrita reflexiva
Pede aos estudantes que escrevam uma breve reflexão sobre como sua visão de tragédia mudou após discutir heróis modernos e clássicos. Isso ajuda a consolidar o aprendizado e incentiva conexões pessoais com o material.
Perguntas frequentes sobre a atividade do herói trágico Morte de um Caixeiro-Viajante
O que torna Willy Loman um herói trágico em "Death of a Salesman"?
Willy Loman é um herói trágico porque possui uma falha fatal (hamartia) que leva à sua queda. Ele é um "homem comum" cuja busca incessante por dignidade e sucesso o cega para a realidade, causando seu fim trágico. Arthur Miller redefine o herói trágico como alguém relacionável e falho, tornando a jornada de Willy profundamente impactante para o público moderno.
Como Arthur Miller redefine o conceito de herói trágico?
Arthur Miller redefine o herói trágico ao focar no "homem comum" em vez da nobreza. Em seu ensaio "Tragedy and the Common Man", Miller argumenta que pessoas comuns podem experimentar uma verdadeira tragédia, pois suas lutas por dignidade e autoestima são universalmente relacionáveis.
Quais são exemplos de atributos de herói trágico em "Death of a Salesman"?
Principais atributos incluem hamartia (negação de Willy em enfrentar a realidade), hubris (orgulho excessivo), peripeteia (reversão de fortuna), anagnorisis (momento de reconhecimento), nêmesis (destino inescapável) e catharsis (pena e medo do público). Cada um é ilustrado pelas ações e experiências de Willy na peça.
Como os estudantes podem criar um storyboard sobre Willy Loman como herói trágico?
Os estudantes devem identificar eventos ou traços da peça que correspondam aos atributos do herói trágico (como hamartia e hubris), e então ilustrar cada um em uma célula do storyboard. Abaixo de cada ilustração, devem escrever uma descrição curta conectando o personagem Willy ao atributo.
Por que o 'homem comum' é central para a tragédia moderna, de acordo com Miller?
Miller acredita que o homem comum é central para a tragédia moderna porque suas lutas são relacionáveis para a maioria das pessoas. Isso torna a jornada do herói trágico mais acessível e emocionalmente ressonante, pois o público vê seus próprios medos e esperanças refletidos no personagem.
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Morte de um Vendedor
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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