Visão Geral da Atividade
A poesia é uma das formas mais expressivas da literatura. Pode evocar emoções, definir humor , contar uma história ou criar um sentimento profundo e universalmente compreendido em seus leitores. Isso faz com que exponham seus elementos e compreendam seu rico significado, comparações e símbolos, ainda mais importantes.
O método TP-CASTT de análise de poesia é uma ótima maneira de ensinar os alunos a dissecar um poema e entender suas partes. Ele ajuda os alunos a descobrir os significados mais profundos dentro de poemas, dando-lhes a confiança para serem auto-educadores. A Análise de Poesia TP-CASTT é uma ordem de operações semelhante ao PEMDAS para matemática. Ele pede que os alunos listem os itens em ordem seqüencial e respondam às perguntas com base na leitura do poema.
TPCASTT Exemplo para “Jabberwocky”
| T |
TÍTULO | O título soa estranho. Jabber? Pode significar falar muito rápido, como "tagarelar". Talvez seja uma linguagem que soa mais rápida? |
|---|---|---|
| P |
PARÁFRASE | As primeiras e últimas estrofes estão no bosque à noite, com os animais andando. A segunda estrofe começa com um pai avisando seu filho de um monstro com dentes afiados e garras chamado Jabberwock; ele também o avisa do pássaro Jubjub e do Bandersnatch. O filho pega sua espada e procura os monstros. Ele descansa na árvore Tumtum quando de repente o Jabberwock aparece. O filho corta o Jabberwock e leva a cabeça para o pai, onde seu pai o recebe em seus braços com alegria pelo triunfo do menino. |
| C |
CONOTAÇÃO | O narrador usa palavras sem sentido e palavras reais e, às vezes, uma combinação das duas. Todos criam um senso de antecipação, medo e aventura. Algumas das palavras e frases mais proeminentes incluem “cuidado com o Jabberwock”, “mandíbulas”, “garras”, “frumosas”, “espada de vorpal”, “olhos de fogo”, “burbled”, “snicker-snack”, “left está morto ”e“ chorei ”. |
| UMA |
ATITUDE / TONE | O tom do narrador é de suspense, elevado em estilo e lúdico. |
| S |
MUDANÇA | Existem alguns turnos. O primeiro acontece entre a segunda e a terceira estrofes, em que o pai avisa seu filho sobre as criaturas na floresta, mas o filho pega sua espada e ataca depois de qualquer maneira. A próxima mudança ocorre quando o filho volta para casa e seu pai fica aliviado e em êxtase. A última estrofe repete a primeira, mas desta vez não é uma sensação de mau presságio; em vez disso, parece mostrar que tudo volta ao normal. |
| T |
TÍTULO | O título é sobre um monstro chamado Jabberwock, que o filho lança com sua espada para matar. |
| T |
TEMA | O tema do poema é a clássica batalha do bem contra o mal e também o desejo do menino de orgulhar seu pai. A alegria de seu pai pelo sucesso de seu filho ainda confunde esse tema. |
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Realizar uma análise TPCASTT de "Jabberwocky". Lembre-se de que TPCASTT significa Título, Paraphrase, Connotation, Attitude / Tone, Shift, Title, Theme.
- Clique em "Usar este modelo" da atribuição.
- Escolha qualquer combinação de cenas, caracteres, itens e texto para representar cada letra de TPCASTT.
- Escreva algumas frases descrevendo a importância ou significado das imagens.
- Finalize imagens, edite e revise seu trabalho.
- Salvar e enviar storyboard para atribuição.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | Precisa de Melhorias | |
|---|---|---|---|---|
| Respostas do TPCASTT | Todas as partes do TPCASTT foram respondidas e houve evidência suficiente do texto. | A maioria das partes da TPCASTT foi respondida com provas suficientes para apoiar as reivindicações. | Menos da metade do TPCASTT foi respondida e / ou as respostas apresentaram evidência insuficiente do texto. | Exemplos e descrições estão faltando ou muito mínimo para marcar. |
| Descrições | As representações escolhidas para cada seção são precisas ao poema e refletem o tempo, esforço, pensamento e cuidado com relação à colocação e criação das cenas. | As representações escolhidas para cada seção são em sua maioria precisas para o poema. Eles refletem o tempo eo esforço colocados na colocação e criação das cenas. | As representações escolhidas para cada seção são imprecisas para o poema. As representações podem ser apressadas ou mostrar o mínimo de esforço, tempo e cuidados colocados em colocação e criação das cenas. | A maioria das representações estão faltando muitos elementos ou são muito mínimas para marcar. Pouco tempo ou esforço tem sido colocado em colocação e criação das cenas. |
| Convenções Inglesas | Não há erros na ortografia, gramática ou mecânica em todo o storyboard. Todas as porções de escrita refletem correção cuidadosa e precisão para o poema. | Há alguns erros na ortografia, gramática e mecânica em todo o storyboard. Todas as porções de escrita mostram precisão para o poema e algumas revisões. | Existem vários erros de ortografia, gramática e mecânica em todo o storyboard. A maioria das porções de escrita não reflete revisão ou precisão para o poema. | Erros de ortografia, gramática e mecânica na escrita partes do storyboard interferem seriamente com a comunicação. |
Visão Geral da Atividade
A poesia é uma das formas mais expressivas da literatura. Pode evocar emoções, definir humor , contar uma história ou criar um sentimento profundo e universalmente compreendido em seus leitores. Isso faz com que exponham seus elementos e compreendam seu rico significado, comparações e símbolos, ainda mais importantes.
O método TP-CASTT de análise de poesia é uma ótima maneira de ensinar os alunos a dissecar um poema e entender suas partes. Ele ajuda os alunos a descobrir os significados mais profundos dentro de poemas, dando-lhes a confiança para serem auto-educadores. A Análise de Poesia TP-CASTT é uma ordem de operações semelhante ao PEMDAS para matemática. Ele pede que os alunos listem os itens em ordem seqüencial e respondam às perguntas com base na leitura do poema.
TPCASTT Exemplo para “Jabberwocky”
| T |
TÍTULO | O título soa estranho. Jabber? Pode significar falar muito rápido, como "tagarelar". Talvez seja uma linguagem que soa mais rápida? |
|---|---|---|
| P |
PARÁFRASE | As primeiras e últimas estrofes estão no bosque à noite, com os animais andando. A segunda estrofe começa com um pai avisando seu filho de um monstro com dentes afiados e garras chamado Jabberwock; ele também o avisa do pássaro Jubjub e do Bandersnatch. O filho pega sua espada e procura os monstros. Ele descansa na árvore Tumtum quando de repente o Jabberwock aparece. O filho corta o Jabberwock e leva a cabeça para o pai, onde seu pai o recebe em seus braços com alegria pelo triunfo do menino. |
| C |
CONOTAÇÃO | O narrador usa palavras sem sentido e palavras reais e, às vezes, uma combinação das duas. Todos criam um senso de antecipação, medo e aventura. Algumas das palavras e frases mais proeminentes incluem “cuidado com o Jabberwock”, “mandíbulas”, “garras”, “frumosas”, “espada de vorpal”, “olhos de fogo”, “burbled”, “snicker-snack”, “left está morto ”e“ chorei ”. |
| UMA |
ATITUDE / TONE | O tom do narrador é de suspense, elevado em estilo e lúdico. |
| S |
MUDANÇA | Existem alguns turnos. O primeiro acontece entre a segunda e a terceira estrofes, em que o pai avisa seu filho sobre as criaturas na floresta, mas o filho pega sua espada e ataca depois de qualquer maneira. A próxima mudança ocorre quando o filho volta para casa e seu pai fica aliviado e em êxtase. A última estrofe repete a primeira, mas desta vez não é uma sensação de mau presságio; em vez disso, parece mostrar que tudo volta ao normal. |
| T |
TÍTULO | O título é sobre um monstro chamado Jabberwock, que o filho lança com sua espada para matar. |
| T |
TEMA | O tema do poema é a clássica batalha do bem contra o mal e também o desejo do menino de orgulhar seu pai. A alegria de seu pai pelo sucesso de seu filho ainda confunde esse tema. |
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Realizar uma análise TPCASTT de "Jabberwocky". Lembre-se de que TPCASTT significa Título, Paraphrase, Connotation, Attitude / Tone, Shift, Title, Theme.
- Clique em "Usar este modelo" da atribuição.
- Escolha qualquer combinação de cenas, caracteres, itens e texto para representar cada letra de TPCASTT.
- Escreva algumas frases descrevendo a importância ou significado das imagens.
- Finalize imagens, edite e revise seu trabalho.
- Salvar e enviar storyboard para atribuição.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | Precisa de Melhorias | |
|---|---|---|---|---|
| Respostas do TPCASTT | Todas as partes do TPCASTT foram respondidas e houve evidência suficiente do texto. | A maioria das partes da TPCASTT foi respondida com provas suficientes para apoiar as reivindicações. | Menos da metade do TPCASTT foi respondida e / ou as respostas apresentaram evidência insuficiente do texto. | Exemplos e descrições estão faltando ou muito mínimo para marcar. |
| Descrições | As representações escolhidas para cada seção são precisas ao poema e refletem o tempo, esforço, pensamento e cuidado com relação à colocação e criação das cenas. | As representações escolhidas para cada seção são em sua maioria precisas para o poema. Eles refletem o tempo eo esforço colocados na colocação e criação das cenas. | As representações escolhidas para cada seção são imprecisas para o poema. As representações podem ser apressadas ou mostrar o mínimo de esforço, tempo e cuidados colocados em colocação e criação das cenas. | A maioria das representações estão faltando muitos elementos ou são muito mínimas para marcar. Pouco tempo ou esforço tem sido colocado em colocação e criação das cenas. |
| Convenções Inglesas | Não há erros na ortografia, gramática ou mecânica em todo o storyboard. Todas as porções de escrita refletem correção cuidadosa e precisão para o poema. | Há alguns erros na ortografia, gramática e mecânica em todo o storyboard. Todas as porções de escrita mostram precisão para o poema e algumas revisões. | Existem vários erros de ortografia, gramática e mecânica em todo o storyboard. A maioria das porções de escrita não reflete revisão ou precisão para o poema. | Erros de ortografia, gramática e mecânica na escrita partes do storyboard interferem seriamente com a comunicação. |
Como fazer a análise do Jabberwocky TP-CASTT
Envolva leitores relutantes com a análise de poesia TP-CASTT
Motivar os estudantes conectando o método TP-CASTT aos seus interesses ou experiências diárias. Comece com poemas que apresentem aventura, humor ou temas relacionáveis para despertar a curiosidade. Use multimídia ou recursos visuais para tornar conceitos abstratos concretos e estimular a discussão em sala de aula.
Modele uma análise TP-CASTT juntos como turma
Oriente os estudantes por meio de uma análise colaborativa de um poema curto e acessível no quadro ou projetor. Faça uma pausa após cada etapa do TP-CASTT para convidar ideias e esclarecer mal-entendidos, garantindo que todos compreendam o processo.
Atribua parceiros ou pequenos grupos para a primeira prática independente de TP-CASTT
Incentive o trabalho em equipe fazendo com que os estudantes trabalhem em duplas ou trios para analisar um poema novo usando o modelo TP-CASTT. Isso aumenta a confiança e permite que os estudantes compartilhem interpretações diversas antes de trabalhar sozinhos.
Incuta recursos visuais criativos para reforçar cada elemento do TP-CASTT
Convide os estudantes a desenhar, montar colagens ou criar imagens digitais que representem cada etapa da análise. Isso aprofunda a compreensão e apoia aprendizes visuais, tornando a análise de poesia mais memorável e divertida.
Facilite uma reflexão compartilhada ou uma caminhada de galeria
Celebre o trabalho dos estudantes fazendo os grupos apresentarem suas análises ou exibindo-as ao redor da sala. Incentive feedbacks positivos entre colegas para construir uma cultura de sala de aula solidária e reforçar conceitos-chave.
Perguntas frequentes sobre a análise TP-CASTT do Jabberwocky
Qual é o método TP-CASTT de análise de poesia?
TP-CASTT é uma técnica estruturada de análise de poesia que guia os estudantes na avaliação do título, paráfrase, conotação, atitude/tom, mudanças, título (novamente) e tema. Este método ajuda os leitores a decompor e compreender cada elemento para uma compreensão mais profunda.
Como você analisa 'Jabberwocky' usando o método TP-CASTT?
Para analisar Jabberwocky com TP-CASTT, revise o título, parafraseie cada estrofe, explore as conotações das palavras-chave, identifique a atitude/tom, observe as mudanças no poema, revisite o título para um significado mais profundo e determine o tema — como bem versus mal e fazer seu pai se orgulhar.
Por que o método TP-CASTT é eficaz para ensinar poesia aos estudantes?
O método TP-CASTT é eficaz porque fornece um processo claro e passo a passo que aumenta a confiança dos estudantes, incentiva a leitura atenta e os ajuda a descobrir significados mais profundos e recursos literários nos poemas.
Quais são algumas conotações-chave encontradas em 'Jabberwocky'?
Conotações-chave em Jabberwocky incluem palavras inventadas como “frumious” e “vorpal sword”, que criam uma sensação de aventura, perigo e fantasia, bem como palavras reais como “beware”, “jaws” e “claws” que aumentam o suspense e a excitação.
Qual é o tema principal de 'Jabberwocky'?
O tema principal de Jabberwocky é a batalha clássica entre bem e mal, destacada pela jornada do menino para derrotar o Jabberwock e fazer seu pai se orgulhar, enfatizando coragem e triunfo.
Mais Storyboard That Atividades
Jabberwocky
![Jabberwocky por Lewis Carroll - elementos literários em "The Jabberwocky"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4468253/cell-col-0-row-0-w400.png "Jabberwocky por Lewis Carroll - elementos literários em "The Jabberwocky"")
![Jabberwocky por Lewis Carroll - Conectando-se com o tema de "Jabberwocky"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4469935/cell-col-0-row-0-w400.png "Jabberwocky por Lewis Carroll - Conectando-se com o tema de "Jabberwocky"")
Esta Atividade faz Parte de Muitos Guias do Professor
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Todos os direitos reservados.
StoryboardThat é uma marca registrada da Clever Prototypes , LLC e registrada no Escritório de Marcas e Patentes dos EUA
