Visão Geral da Atividade
Os alunos irão criar um mapa de aranha que representa quatro líderes da Segunda Guerra Mundial. Para cada indivíduo selecionado, os alunos devem incluir os seguintes quatro aspectos da vida de seu líder.
- Vida antes da guerra
- Subir ao poder
- Papel durante a Segunda Guerra Mundial
- Vida após a segunda guerra mundial
Para cada um dos quatro aspectos, os alunos são obrigados a criar uma representação visual que reflete esse período em sua vida . Os alunos também devem incluir uma descrição por escrito abaixo de cada visualização. Os alunos podem resumir os eventos ou incluir uma fonte primária diretamente do líder.
Possíveis Líderes da Segunda Guerra Mundial para Pesquisa
- Hitler
- Stalin
- Mussolini
- Churchill
- FDR
- Presidente Truman
- General Patton
- General Montgomery
- Hirohito
- Charles de Gaulle
Veteranos Notáveis Possíveis da Segunda Guerra Mundial
- JFK
- Ted Williams
- Jimmy Stewart
- Arthur C. Clarke
Atividade Estendida
Para essa atividade estendida, os alunos pesquisarão a vida plena de um de seus líderes pesquisados na Segunda Guerra Mundial. Os alunos usarão uma linha do tempo para essa atividade que reflete a infância do líder, eventos que levam à conquista do poder, às ações de guerra e, se possível, à vida após a guerra.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um mapa de aranha que examine um líder na Segunda Guerra Mundial, sua ascensão ao poder e suas ações durante a guerra.
- Clique em "Start Assignment".
- No meio do modelo de desgaste, insira o nome do seu líder escolhido.
- Rótulo de cada título com "Life Before the War", "Rise to Power", "Papel durante a Segunda Guerra Mundial" e "Life After World War II".
- Escreva um resumo para cada aspecto de sua vida na caixa de descrição.
- Crie uma ilustração para cada um usando cenas, caracteres, itens ou fotos apropriados do Photos for Class .
- Salve e envie seu storyboard.
Referência do Plano de Aula
Visão Geral da Atividade
Os alunos irão criar um mapa de aranha que representa quatro líderes da Segunda Guerra Mundial. Para cada indivíduo selecionado, os alunos devem incluir os seguintes quatro aspectos da vida de seu líder.
- Vida antes da guerra
- Subir ao poder
- Papel durante a Segunda Guerra Mundial
- Vida após a segunda guerra mundial
Para cada um dos quatro aspectos, os alunos são obrigados a criar uma representação visual que reflete esse período em sua vida . Os alunos também devem incluir uma descrição por escrito abaixo de cada visualização. Os alunos podem resumir os eventos ou incluir uma fonte primária diretamente do líder.
Possíveis Líderes da Segunda Guerra Mundial para Pesquisa
- Hitler
- Stalin
- Mussolini
- Churchill
- FDR
- Presidente Truman
- General Patton
- General Montgomery
- Hirohito
- Charles de Gaulle
Veteranos Notáveis Possíveis da Segunda Guerra Mundial
- JFK
- Ted Williams
- Jimmy Stewart
- Arthur C. Clarke
Atividade Estendida
Para essa atividade estendida, os alunos pesquisarão a vida plena de um de seus líderes pesquisados na Segunda Guerra Mundial. Os alunos usarão uma linha do tempo para essa atividade que reflete a infância do líder, eventos que levam à conquista do poder, às ações de guerra e, se possível, à vida após a guerra.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um mapa de aranha que examine um líder na Segunda Guerra Mundial, sua ascensão ao poder e suas ações durante a guerra.
- Clique em "Start Assignment".
- No meio do modelo de desgaste, insira o nome do seu líder escolhido.
- Rótulo de cada título com "Life Before the War", "Rise to Power", "Papel durante a Segunda Guerra Mundial" e "Life After World War II".
- Escreva um resumo para cada aspecto de sua vida na caixa de descrição.
- Crie uma ilustração para cada um usando cenas, caracteres, itens ou fotos apropriados do Photos for Class .
- Salve e envie seu storyboard.
Referência do Plano de Aula
Como fazer sobre os líderes da Segunda Guerra Mundial
Como facilitar discussões envolventes em aula sobre as decisões dos líderes da Segunda Guerra Mundial
Estimule o pensamento crítico incentivando os estudantes a analisar e debater as decisões-chave tomadas pelos líderes da Segunda Guerra Mundial. Discussões orientadas ajudam os estudantes a conectar eventos históricos aos desafios de liderança do mundo real.
Defina metas e diretrizes claras para a discussão
Estabeleça expectativas para um diálogo respeitoso e questionamentos críticos. Esclarecer objetivos mantém as discussões focadas e produtivas para todos os estudantes.
Faça perguntas abertas e instigantes
Faça perguntas como, “Por que você acha que esse líder tomou essa decisão?” ou “Como a história poderia ter mudado com uma decisão diferente?” Sugestões abertas estimulam uma análise mais profunda e curiosidade.
Use fontes primárias e recursos visuais para apoiar a discussão
Forneça aos estudantes discursos, fotos ou charges políticas. Materiais autênticos incentivam afirmações baseadas em evidências e tornam a história mais vívida.
Incentive múltiplas perspectivas e debates respeitosos
Convide os estudantes a considerar diferentes pontos de vista, até defendendo um líder com quem não concordem. Isso constrói empatia e ajuda os estudantes a compreender a complexidade das decisões históricas.
Summarize key takeaways and connect to today
Wrap up by highlighting main points and relating them to current events or leadership dilemmas. Making connections reinforces relevance and helps students retain insights.
Perguntas frequentes sobre os líderes da Segunda Guerra Mundial
O que é uma atividade de mapa de aranha para líderes da Segunda Guerra Mundial?
Uma atividade de mapa de aranha para líderes da Segunda Guerra Mundial é um organizador gráfico onde os estudantes visualizam aspectos-chave da vida de um líder, como vida antes da guerra, ascensão ao poder, papel durante a guerra e vida após a guerra, usando ilustrações e resumos escritos.
Como criar uma aula sobre líderes da Segunda Guerra Mundial para estudantes do ensino fundamental médio?
Para criar uma aula sobre líderes da Segunda Guerra Mundial para séries 6–8, peça aos estudantes que selecionem um líder, pesquisem quatro estágios da vida e usem um mapa de aranha com imagens e resumos. Incentive o uso de fontes primárias e ilustrações criativas para maior engajamento.
Quais são os quatro aspectos principais a pesquisar sobre um líder da Segunda Guerra Mundial?
Os quatro aspectos principais a pesquisar sobre um líder da Segunda Guerra Mundial são: vida antes da guerra, ascensão ao poder, papel durante a Segunda Guerra Mundial e vida após a guerra.
Quais líderes da Segunda Guerra Mundial são boas opções para um projeto de mapa de aranha em sala de aula?
Boas opções para um projeto de mapa de aranha em sala de aula incluem Hitler, Stalin, Mussolini, Churchill, FDR, Truman, Patton, Montgomery, Hirohito e Charles De Gaulle. Os estudantes também podem explorar veteranos notáveis da Segunda Guerra Mundial, como JFK e Ted Williams.
Qual a melhor maneira de representar visualmente os diferentes estágios da vida de um líder em uma aula?
A melhor maneira é criar ilustrações ou cenas para cada estágio de vida — usando fotos, desenhos ou imagens digitais — e combiná-las com descrições escritas concisas para ajudar os estudantes a conectar visual e contextualmente.
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Introdução à Segunda Guerra Mundial
- 2000-158-65 Uniform Patch,Olympics, 1912 • Naval History & Heritage Command • Licença Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- 2252-George Patton y Erwin Rommel en Coruña • jl.cernadas • Licença Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Edward and Julius Koester at Camp Jackson in Columbia, South Carolina • State Library and Archives of Florida • Licença No known copyright restrictions (http://flickr.com/commons/usage/)
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Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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