Visão Geral da Atividade
Os alunos já estarão familiarizados com muitas formas, mas podem não saber os nomes matemáticos. Uma maneira simples de começar é identificar se uma forma é ou não um polígono. Um polígono é uma figura fechada composta de pelo menos três lados e ângulos. Triângulos, quadriláteros, pentágonos, hexágonos, etc. são todos polígonos. Os polígonos podem ter formas estranhas, ter lados convexos e côncavos e ter qualquer número de lados. Qualquer forma com curvas ou extremidades abertas NÃO é um polígono.
Nesta atividade, os alunos moverão formas de um modelo para as colunas apropriadas em seu próprio storyboard. Lousas interativas ou telas de computador projetadas fazem desta uma atividade atraente para a classe, mas os alunos podem trabalhar com a mesma facilidade ou individualmente ou em pares no computador.
Veja também Polygonia e Roundsville para uma breve história matemática.
Os polígonos podem ser classificados pelo número de lados (e, portanto, ângulos) que possuem:
- Polígonos de três lados - triângulos
- Polígonos de quatro lados - quadriláteros
- Polígonos de cinco lados - pentágonos
- Polígonos de seis lados - hexágonos
- Polígonos de sete lados - heptágonos *
- Polígonos de oito lados - octógonos
- Polígonos de nove lados - não- átomos *
- Polígonos de dez lados - decágonos *
- Polígonos de onze lados - hendecagons *
- Polígonos de doze lados - dodecágonos *
* Essas formas não são exigidas pelo Common Core, mas é bom ter os nomes à mão, se quiser saber.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções para o aluno
Classifique as formas fornecidas em Polígono ou Não polígono.
- Clique em "Iniciar atribuição".
- Veja as formas na primeira coluna. Examine suas propriedades e como elas são.
- Arraste todos os polígonos para a célula chamada "Polígonos".
- Arraste todos os não polígonos para a célula chamada "não polígonos".
- Salve e envie seu storyboard.
Referência do Plano de Aula
Visão Geral da Atividade
Os alunos já estarão familiarizados com muitas formas, mas podem não saber os nomes matemáticos. Uma maneira simples de começar é identificar se uma forma é ou não um polígono. Um polígono é uma figura fechada composta de pelo menos três lados e ângulos. Triângulos, quadriláteros, pentágonos, hexágonos, etc. são todos polígonos. Os polígonos podem ter formas estranhas, ter lados convexos e côncavos e ter qualquer número de lados. Qualquer forma com curvas ou extremidades abertas NÃO é um polígono.
Nesta atividade, os alunos moverão formas de um modelo para as colunas apropriadas em seu próprio storyboard. Lousas interativas ou telas de computador projetadas fazem desta uma atividade atraente para a classe, mas os alunos podem trabalhar com a mesma facilidade ou individualmente ou em pares no computador.
Veja também Polygonia e Roundsville para uma breve história matemática.
Os polígonos podem ser classificados pelo número de lados (e, portanto, ângulos) que possuem:
- Polígonos de três lados - triângulos
- Polígonos de quatro lados - quadriláteros
- Polígonos de cinco lados - pentágonos
- Polígonos de seis lados - hexágonos
- Polígonos de sete lados - heptágonos *
- Polígonos de oito lados - octógonos
- Polígonos de nove lados - não- átomos *
- Polígonos de dez lados - decágonos *
- Polígonos de onze lados - hendecagons *
- Polígonos de doze lados - dodecágonos *
* Essas formas não são exigidas pelo Common Core, mas é bom ter os nomes à mão, se quiser saber.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções para o aluno
Classifique as formas fornecidas em Polígono ou Não polígono.
- Clique em "Iniciar atribuição".
- Veja as formas na primeira coluna. Examine suas propriedades e como elas são.
- Arraste todos os polígonos para a célula chamada "Polígonos".
- Arraste todos os não polígonos para a célula chamada "não polígonos".
- Salve e envie seu storyboard.
Referência do Plano de Aula
Como fazer sobre a atividade de classificação de polígonos
Crie uma caça ao tesouro de polígonos na sua sala de aula
Envolva os alunos desafiando-os a encontrar exemplos de polígonos na vida real ao redor da sala. Clipboard e listas de verificação tornam esta atividade interativa e divertida, pois os alunos identificam e registram as formas que encontram em objetos do cotidiano.
Explique os critérios de polígonos antes de começar
Esclareça o que faz uma forma ser um polígono: deve ser fechada, ter lados retos e pelo menos três ângulos. Use imagens claras para mostrar exemplos e não-exemplos, para que os alunos saibam o que procurar.
Modele a busca por polígonos com os alunos
Passe pelo ambiente juntos e destaque alguns polígonos antes que os alunos comecem a procurar de forma independente. Pense em voz alta para demonstrar seu raciocínio.
Forneça listas de verificação ou folhas de registro
Entregue a cada aluno uma folha simples para marcar ou desenhar os polígonos que encontrarem. Incentive a rotulagem (triângulo, quadrilátero, etc.) para reforçar o vocabulário.
Compartilhe e discuta as descobertas em sala de aula
Convide os alunos a compartilhar polígonos interessantes que descobriram. Discutam exemplos difíceis juntos para aprofundar a compreensão e esclarecer equívocos.
Perguntas frequentes sobre a atividade de classificação de polígonos
O que é um polígono e como posso explicá-lo aos meus alunos?
Um polígono é uma forma fechada com pelo menos três lados retos e ângulos. Exemplos incluem triângulos, quadriláteros e pentágonos. Qualquer forma com linhas curvas ou extremidades abertas não é um polígono.
Como ensino aos alunos a distinguir polígonos de não polígonos?
Incentive os alunos a procurar por formas fechadas com apenas lados retos. Oriente-os a arrastar essas formas para a coluna 'Polígono' e as com curvas ou extremidades abertas para a coluna 'Não é Polígono'. Quadros interativos ou modelos digitais tornam essa atividade envolvente.
Quais são algumas atividades fáceis para introduzir polígonos na 2ª ou 3ª série?
Experimente atividades de classificação onde os alunos movem formas para grupos de 'Polígono' ou 'Não Polígono', use recursos matemáticos baseados em histórias como Polygonia, ou peça aos alunos que desenhem e rotulem formas com diferentes números de lados.
Qual é a diferença entre polígonos e não polígonos?
Polígonos têm apenas lados retos e conectados, formando formas fechadas. Não polígonos têm curvas, extremidades abertas ou lados que não se conectam completamente, portanto não atendem à definição de polígono.
Como posso tornar uma atividade de classificação de polígonos mais envolvente para minha turma?
Use tecnologia interativa como quadros brancos, forme duplas para trabalho em equipe, adicione um elemento de história (por exemplo, formas de 'Polygonia') ou permita que os alunos criem suas próprias formas para classificar, tornando a aula prática e divertida.
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Introdução à Geometria
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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