“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
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Visão Geral do Plano de Aula
Modelo e Instruções de Classe
Rubrica do Aluno
Visão Geral do Plano de Aula
Visão Geral do Plano de Aula
Pesquisar pessoas reais ajuda os alunos a obter uma compreensão mais concreta da cultura, da vida e das perspectivas diversas das pessoas que são seguidores do budismo. Ajuda os alunos a irem além da simples memorização de fatos sobre uma religião para adquirir uma visão mais substancial da religião e de seus seguidores. Nesta atividade, os alunos criarão um pôster de biografia para uma pessoa relacionada ao budismo. Os professores podem atribuir aos alunos uma pessoa específica ou podem dar aos alunos uma escolha.
Esses pôsteres podem ser impressos, laminados e pendurados pela sala como um lembrete visual de pessoas notáveis da época do budismo. Os alunos também podem apresentar seus pôsteres a seus colegas, compartilhando seu conhecimento sobre sua pessoa, combinando, assim, habilidades de pesquisa, redação e oratória em uma tarefa poderosa.
Encontre mais modelos de pôster de biografia para adicionar a esta tarefa, se desejar!
Figuras de exemplo no budismo
- Rei Ashoka (Asoka) o Grande
- Buda
- O Dalai Lama
- Caroline Augusta Foley Rhys Davids
- Thich Nhat Hanh
Modelo e Instruções de Classe
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Pesquisar uma pessoa no passado ou presente relacionada ao Budismo. Crie um pôster que inclua detalhes importantes e imagens envolventes.
Instruções do aluno:
- Usando os recursos da escola, faça pesquisas sobre uma pessoa importante no passado ou no presente que esteja relacionada ao budismo. Faça anotações usando um organizador gráfico.
- No pôster, inclua o nome da pessoa e as datas de nascimento, morte (se aplicável) e as principais realizações em sequência.
- Adicione cenas, personagens e itens apropriados para ilustrar cada célula.
- Salve e envie seu storyboard.
Requisitos: Imagem da pessoa, nome, datas de nascimento / falecimento, principais realizações e imagens para valorizar o pôster.
Referência do Plano de Aula
Rubrica do Aluno
Rubrica do Aluno
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
Rubrica de Pôster de Biografia
Crie um pôster de biografia que destaque os fatos importantes sobre uma pessoa, personagem ou deus famoso ou histórico.
| Proficiente | Emergente | Precisa de Melhorias | |
|---|---|---|---|
| Descrição | A descrição inclui pelo menos cinco fatos importantes sobre a figura famosa ou histórica. | A descrição inclui menos de cinco fatos importantes ou inclui informações que não são pertinentes ao famoso ou figura histórica. | A descrição está incompleta e não contém informações importantes sobre a figura famosa ou histórica. |
| Representações Artísticas | A arte escolhida para retratar as cenas, personagens e itens que são apropriados para a figura famosa ou histórica. Eles aprimoram o pôster simbolizando ou ilustrando fatos importantes sobre a figura. Tempo e cuidado são tomados para garantir que as cenas sejam organizadas, atraentes e criativas. | A arte escolhida para retratar as cenas, personagens e itens é mais precisa, mas pode haver algumas liberdades tomadas que desviam a atenção da tarefa. As construções de cena são organizadas e atendem às expectativas básicas. | A arte escolhida para retratar as cenas, personagens e itens é muito limitada ou incompleta. |
| Convenções Inglesas | As ideias são organizadas. Há poucos ou nenhum erro gramatical, mecânico ou ortográfico. | As ideias são principalmente organizadas. Existem alguns erros gramaticais, mecânicos ou ortográficos. | O texto do storyboard é difícil de entender. |
Visão Geral do Plano de Aula
Pesquisar pessoas reais ajuda os alunos a obter uma compreensão mais concreta da cultura, da vida e das perspectivas diversas das pessoas que são seguidores do budismo. Ajuda os alunos a irem além da simples memorização de fatos sobre uma religião para adquirir uma visão mais substancial da religião e de seus seguidores. Nesta atividade, os alunos criarão um pôster de biografia para uma pessoa relacionada ao budismo. Os professores podem atribuir aos alunos uma pessoa específica ou podem dar aos alunos uma escolha.
Esses pôsteres podem ser impressos, laminados e pendurados pela sala como um lembrete visual de pessoas notáveis da época do budismo. Os alunos também podem apresentar seus pôsteres a seus colegas, compartilhando seu conhecimento sobre sua pessoa, combinando, assim, habilidades de pesquisa, redação e oratória em uma tarefa poderosa.
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Figuras de exemplo no budismo
- Rei Ashoka (Asoka) o Grande
- Buda
- O Dalai Lama
- Caroline Augusta Foley Rhys Davids
- Thich Nhat Hanh
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(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Pesquisar uma pessoa no passado ou presente relacionada ao Budismo. Crie um pôster que inclua detalhes importantes e imagens envolventes.
Instruções do aluno:
- Usando os recursos da escola, faça pesquisas sobre uma pessoa importante no passado ou no presente que esteja relacionada ao budismo. Faça anotações usando um organizador gráfico.
- No pôster, inclua o nome da pessoa e as datas de nascimento, morte (se aplicável) e as principais realizações em sequência.
- Adicione cenas, personagens e itens apropriados para ilustrar cada célula.
- Salve e envie seu storyboard.
Requisitos: Imagem da pessoa, nome, datas de nascimento / falecimento, principais realizações e imagens para valorizar o pôster.
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| Proficiente | Emergente | Precisa de Melhorias | |
|---|---|---|---|
| Descrição | A descrição inclui pelo menos cinco fatos importantes sobre a figura famosa ou histórica. | A descrição inclui menos de cinco fatos importantes ou inclui informações que não são pertinentes ao famoso ou figura histórica. | A descrição está incompleta e não contém informações importantes sobre a figura famosa ou histórica. |
| Representações Artísticas | A arte escolhida para retratar as cenas, personagens e itens que são apropriados para a figura famosa ou histórica. Eles aprimoram o pôster simbolizando ou ilustrando fatos importantes sobre a figura. Tempo e cuidado são tomados para garantir que as cenas sejam organizadas, atraentes e criativas. | A arte escolhida para retratar as cenas, personagens e itens é mais precisa, mas pode haver algumas liberdades tomadas que desviam a atenção da tarefa. As construções de cena são organizadas e atendem às expectativas básicas. | A arte escolhida para retratar as cenas, personagens e itens é muito limitada ou incompleta. |
| Convenções Inglesas | As ideias são organizadas. Há poucos ou nenhum erro gramatical, mecânico ou ortográfico. | As ideias são principalmente organizadas. Existem alguns erros gramaticais, mecânicos ou ortográficos. | O texto do storyboard é difícil de entender. |
Como falar sobre figuras-chave do budismo
1
Planeje uma discussão em sala de aula para aprofundar a compreensão das figuras budistas
Incentive engajamento dos estudantes organizando uma discussão em sala de aula sobre as diversas figuras que os estudantes pesquisam. Isso ajuda os estudantes a conectar pessoalmente com o material e aprender com as percepções dos colegas.
2
Prepare perguntas abertas para orientar o pensamento dos estudantes
Desenvolva perguntas que estimulam o pensamento, como “Como essa pessoa impactou o budismo?” para promover pensamento crítico e incentivar os estudantes a irem além dos fatos superficiais.
3
Modele técnicas de escuta e resposta respeitosas
Demonstre como ouvir ativamente e responder de forma cortês às apresentações dos colegas. Isso constrói um ambiente de sala de aula de apoio e melhora as habilidades de comunicação.
4
Facilite conexões entre figuras budistas históricas e modernas
Oriente os estudantes a comparar e contrastar líderes budistas antigos e contemporâneos, ajudando-os a perceber continuidade e mudança nas crenças e práticas.
5
Incentive os estudantes a refletirem sobre aprendizados pessoais
Convide os estudantes a compartilharem o que os surpreendeu ou inspirou nas figuras estudadas. Essa etapa promove relevância pessoal e compreensão mais profunda.
Perguntas frequentes sobre figuras-chave do budismo
Quais são algumas figuras-chave no Budismo que os estudantes podem pesquisar para um pôster biográfico?
Figuras-chave no Budismo para pesquisa dos estudantes incluem Rei Ashoka, o Buda, o Dalai Lama, Caroline Augusta Foley Rhys Davids e Thich Nhat Hanh. Essas pessoas fizeram contribuições significativas para a história e cultura budista.
Como posso orientar estudantes do ensino fundamental a criar um pôster biográfico envolvente sobre um líder budista?
Incentive os estudantes a pesquisar um líder budista usando recursos escolares, organizar os fatos com um organizador gráfico e incluir o nome da pessoa, datas de nascimento/morte, principais realizações e imagens significativas no pôster. Elementos visuais e sequenciamento tornam o pôster envolvente e informativo.
O que deve ser incluído em um pôster biográfico sobre uma pessoa relacionada ao Budismo?
Um pôster biográfico de Budismo deve incluir a imagem da pessoa, nome, datas de nascimento e (se aplicável) morte, principais realizações e imagens ou cenas que ilustram momentos importantes na vida dela.
Por que é importante que os estudantes pesquisem pessoas reais no Budismo em vez de apenas aprender fatos sobre a religião?
Pesquisar pessoas reais no Budismo ajuda os estudantes a obter uma compreensão mais profunda e concreta da cultura, perspectivas e história budista, indo além da memorização para uma aprendizagem significativa.
Onde os professores podem encontrar modelos para tarefas de pôster biográfico sobre o Budismo?
Professores podem encontrar modelos de pôster biográfico em sites de recursos educacionais ou pesquisando por modelos imprimíveis online, facilitando a estruturação de tarefas envolventes sobre figuras do Budismo.
Mais Storyboard That Atividades
Budismo
Testemunhos
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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