“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
Ao escolher alguém para pesquisar, os alunos geralmente escolhem alguém que eles admiram, admiram ou desejam ser. Talvez um jovem jogador de futebol queira ser profissional e escolha Alex Morgan, ou uma criança interessada em piano escolha Mozart. Sempre que uma biografia é escrita, geralmente enfoca um tema, ou uma ideia recorrente, que gira em torno da fama e / ou importância da pessoa. Alguns temas comumente vistos em biografias são: superar os desafios, ser você mesmo, nunca desistir e resiliência diante das adversidades.
Para esta atividade, o aluno escolherá um tema biográfico pertencente à pessoa que está pesquisando e criará um mapa de aranha mostrando exemplos desse tema . Alternativamente, o aluno pode escolher mais de um tema e fazer uma célula representando cada um.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de Vencimento:
Objetivo: Criar um mapa de aranha de 3 células detalhando exemplos de um tema biográfico na vida de sua pessoa.
Instruções do aluno:
Requisitos:
Nível de Ensino 4-6
Nível de Dificuldade 2 (Reforçando / Desenvolvendo)
Tipo de Atribuição Individual
Tipo de Atividade: Biografia
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Começo | |
|---|---|---|---|
| Identificar Tema(s) | Um tema que pertence à pessoa é identificado corretamente. Todos os exemplos do tema são precisos e claros. | Um tema que pertence à pessoa é identificado. Alguns exemplos são precisos, mas outros estão faltando ou não fazem sentido. | O tema não está identificado ou não está claro. Os exemplos estão faltando ou não fazem sentido. |
| Exemplos | Todos os exemplos suportam os temas identificados. As descrições dizem claramente por que os exemplos são significativos. | A maioria dos exemplos se encaixa nos temas identificados. As descrições dizem por que os exemplos são significativos. | A maioria dos exemplos não se enquadra nos temas identificados. As descrições não são claras. |
| Representação | As células do storyboard mostram claramente a conexão com os temas e ajudam na compreensão. | A maioria das células do storyboard ajuda a mostrar os temas, mas algumas células do storyboard são difíceis de entender. | As células do storyboard não ajudam na compreensão dos temas. |
Ao escolher alguém para pesquisar, os alunos geralmente escolhem alguém que eles admiram, admiram ou desejam ser. Talvez um jovem jogador de futebol queira ser profissional e escolha Alex Morgan, ou uma criança interessada em piano escolha Mozart. Sempre que uma biografia é escrita, geralmente enfoca um tema, ou uma ideia recorrente, que gira em torno da fama e / ou importância da pessoa. Alguns temas comumente vistos em biografias são: superar os desafios, ser você mesmo, nunca desistir e resiliência diante das adversidades.
Para esta atividade, o aluno escolherá um tema biográfico pertencente à pessoa que está pesquisando e criará um mapa de aranha mostrando exemplos desse tema . Alternativamente, o aluno pode escolher mais de um tema e fazer uma célula representando cada um.
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de Vencimento:
Objetivo: Criar um mapa de aranha de 3 células detalhando exemplos de um tema biográfico na vida de sua pessoa.
Instruções do aluno:
Requisitos:
Nível de Ensino 4-6
Nível de Dificuldade 2 (Reforçando / Desenvolvendo)
Tipo de Atribuição Individual
Tipo de Atividade: Biografia
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Começo | |
|---|---|---|---|
| Identificar Tema(s) | Um tema que pertence à pessoa é identificado corretamente. Todos os exemplos do tema são precisos e claros. | Um tema que pertence à pessoa é identificado. Alguns exemplos são precisos, mas outros estão faltando ou não fazem sentido. | O tema não está identificado ou não está claro. Os exemplos estão faltando ou não fazem sentido. |
| Exemplos | Todos os exemplos suportam os temas identificados. As descrições dizem claramente por que os exemplos são significativos. | A maioria dos exemplos se encaixa nos temas identificados. As descrições dizem por que os exemplos são significativos. | A maioria dos exemplos não se enquadra nos temas identificados. As descrições não são claras. |
| Representação | As células do storyboard mostram claramente a conexão com os temas e ajudam na compreensão. | A maioria das células do storyboard ajuda a mostrar os temas, mas algumas células do storyboard são difíceis de entender. | As células do storyboard não ajudam na compreensão dos temas. |
Para ajudar os alunos a entender o tema, comece com uma história que todos conheçam, como uma que vocês leram juntos. Conduza a classe em uma discussão sobre o que um leitor pode aprender sobre a vida depois de ler a história. Este é o tema.
Alguns alunos serão capazes de encontrar o tema de sua biografia por conta própria, então deveriam. Se os alunos estiverem com dificuldades, oferecer a eles uma lista de temas comuns, como "nunca desistir" ou "você pode contar com sua família e amigos" é uma boa maneira de diferenciar a instrução.
Se os alunos precisarem de mais ajuda, você pode oferecer momentos específicos da biografia que apontam para um dos temas e ajudá-los a extrair esses detalhes da história.
Embora você possa pensar que os temas são encontrados apenas na ficção, existem temas ou ideias recorrentes encontrados na não-ficção, como biografias. Procure a lição na história ou o que você aprendeu sobre a vida depois de ler sobre a vida de outra pessoa.
Existem vários temas recorrentes ou típicos encontrados em biografias. Muitas biografias mostram pessoas lutando para serem elas mesmas e encontrar suas próprias vozes, pessoas superando desafios, pessoas vivendo dificuldades e pessoas encontrando sucesso depois de muito trabalho duro.
Encontrar o tema de uma biografia pode ser uma experiência muito pessoal. Use as pistas da história para ver o que você aprende sobre a vida depois de ler a história. Os temas são universais e podem ser aplicados a muitas pessoas.
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série